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作文(满分40分)
请将题目“做一个___________的自己”补充完整，写一篇500字左右的文章，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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从下面两题中，任选一题，写一篇600字以上的作文。
1.题目：读懂 (补全题目并作文)。
2.请以“绿色”为话题，自拟题目写一篇文章。
总要求：
1.写出真情实感，努力做到有新意，有创见。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不要出现所在学校名称和人物的真实姓名。
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作文(50分)
题目：生活告诉我，____________________
要求：1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
2.写一篇不少于600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。
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从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的一幕 ”为题，写一篇记叙文。
题二：鸟儿拥有蓝天，就能自由飞翔；鱼儿拥有海洋，就能快乐遨游；花儿拥有阳光阳光雨露，就能幸福绽放、、、、、、亲爱的同学，也许你已经拥有一片广阔的天空，也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到烦恼和困惑。其间，你一定有难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我想拥有 ”为题，写一篇作文。
要求：自选角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇600字左右的作文。
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请从下列文题中，任选一题，写一篇600字左右的文章。
文题1：请以“读懂 ”为题作文。填写完整标题（如“父爱”“规则”“幸福”等）；写出真情实感。
文题2：阅读伊索寓言《狗和海螺》，提炼一个话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。
有只常常偷吃鸡蛋的狗，看见一只海螺，以为也是鸡蛋，张开大嘴，一口就把它吞下肚去。过了一会儿，他觉得肚子疼得十分难受，便说：“我真是活该，把所有圆的都当成了鸡蛋。”
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人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。
[评分细则]
一类文：45分-50分 主题格调高雅，自己的体验和感悟独到；内容充实，选材典型；
结构严谨，思路清晰；语言流畅生动；文体特点突出。
二类文：40分-44分 主题格调清新，自己的体验和感悟鲜明；内容充实，选材不俗；
结构合理，思路较明；语言流畅；文体特点明确。
三类文：30分-39分 主题格调不高，有自己的体验和感悟；内容具体，选材一般；
结构欠合理；语言平淡；基本符合文体要求。
四类文：0分-29分 主题格调低下；选材平庸，内容空洞；没有自己的体验和感悟；
结构散乱；语病较多。
[注] 1、总分讦定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分内浮动。
2、总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命激情的时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……
请以“ 走进我的青春”为题，写一篇文章。
要求： ①将题目补充完整再作文。文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）。②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。
③字迹清楚，书写工整。
④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
参照2012年扬州市中考作文评分标准。
附：“内容”“语言”“结构”评分表
类别 内容 语言 结构
一类文
54-60分 立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容具体生动。 能用恰当的表现手法，表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。 结构匀称，条理清晰，过度自然，详略得当
二类文
48-53分 立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。 生动顺畅，偶有病句（明显的病句不多于2个） 结构完整，条理清晰，详略处理得当
三类文
42-47分 有较为明显的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。 基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。 结构较完整，条理较清楚，详略处理较恰当。
四类文
36-41分 能看出立意，选材一般，内容不够具体。 语言不够通顺，语病较多（明显语病不多于4个）。 结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。
五类文
31-35分 无中心，内容杂乱或空洞。 词不达意，病句多（明显病句多于5个）。 结构不完整，条理不清楚，不会分段。
六类文
30分以下 无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。 文理不通，词不达意，前言不搭后语，病句太多。 没有条理，看不出结构。
说明：1.内容健康向上，主题（中心）基本正确，语言基本通顺，结构相对完整，即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的15-20﹪，满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。）
2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下类文的上限分。
3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（“立意深刻有新意”“材料别致”“构思精巧”“感情真挚动人”“文采斐然”“意象传神”“文化内涵丰富”等），可在原等级上增加一至两个等级。
4.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。
5.每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（包含五类）。错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1-2分。
6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。
7.书写3分，单独打，分四个等级：马虎潦草0分，书写工整1分，基本入体2分，整洁美观3分。
注意：1.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视字迹10分以下给分。
2.中考作文是水平性兼选拔性的考试作文，是初中生的作文，是在1小时左右的时间内写成的作文，不能以报刊上发表的作品为标准来评分，也不可以写得最好的作文为评判满分的依据，而应以课程标准的写作要求作为评分的依据。
阅读下面的文字，按要求作文。
参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人
栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花……亲爱的同学，自然界的什么树哪株树是
你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪呢？自然之外，你是不是也得到
了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在
阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨
坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果
实？……
要求：1.以“ 的树”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
湖北省荆州市2012年中考语文试卷及答案
