请从下面两题中任选一题作文。

（1）请以“写给逝去的 ”为题作文。

（2）请以“难题”为话题，写一篇作文。

要求：①选择题目（1）请先将题目补充完整；选择题目（2）请另拟作文题目。

②自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章；内容具体，积极向上。文章中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

                        

作文评分标准及说明

	内容	结构	语言	卷面
一类卷 45-50分	中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求	结构严谨 条理清晰	语言流畅 用语准确 简洁得体	卷面整洁 书写工整
二类卷 40-44分	中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求	层次分明 结构完整	语言通顺 用语比较准确	卷面整洁 书写规范
三类卷 35-39分	中心基本明确 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求	层次清楚 结构比较完整	语言较通顺 有个别语病	卷面较整洁 书写较规范
四类卷 30-34分	中心基本明确 内容不够具体	层次较清楚 结构较完整	语言基本通顺 有少量语病	卷面较整洁 书写较规范
五类卷 29分以下	中心不明确 内容不具体 偏离题意	条理不清 结构混乱	语句不通顺	卷面杂乱 字迹不清

说明：

①对有创新、语言表达突出的要敢于打高分、满分。对于确实不能达及格线或低分线的不勉强送分。打满分或打低分（24分以下）的（包括因文章观点问题要打低分的）应提交评分组商议后决定。

②未写标题、擅改题目的均扣2分。每3个错别字扣1分，重复不计，扣到3分为止。

③字数每少50字扣1分。

④适当控制低分。凡文章完整，有具体内容，字数达到或基本达到要求的原则上应在35分以上。

⑤阅卷过程中发现疑似抄袭的文章，报告评分组处理。

⑥严格按照作文评分标准评阅给分，不得随意提高或降低标准，严禁打“保险分”

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着_ _出发”为题，写一篇文章。

要求：①在空格处填上合适的词或短语；

②文体自选(诗歌除外)；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④少于600字。

带着_ _出发

评分等级：

（一）基础等级（40分）

1.一类卷（34-40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2.二类卷（28-33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷（21-27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语言较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

（二）发展等级（10分）

1.深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）

2.丰富（材料丰富，形象丰满）

3.有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）

4.有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）

说明：（1）评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。

（2）要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。

（3）同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。

按要求作文。（50分）

在人生历程中，我们曾无数次地品读五彩缤纷的大千世界，读懂了自然的纯洁明净，读懂了社会的善恶美丑，读懂了历史的沧海桑田，读懂了人物的多舛命运……在读的过程中，我们有了许多交流、思考与感悟；而不厌其烦地去读，就能陶冶自己的情操，获得人生的启迪。

请以“我读懂了_______”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③不少于600字。④不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。

.作文评分标准。（参照潍坊市2012年中考试题）

在我们多姿多彩的生活中，总有那么多的人，那么多的事，那么多的景或物，令人难忘。每当想起时，总是心潮起伏，感慨万千，叫人回味无穷。请以“如果我 ”为题，写一篇作文。

要求：①补充完题目。②写出真情实感，不得抄袭。③考虑到内容的充实，文章不要少于600字。④可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体不限，诗歌除外。⑤不得出现真实的校名和人名。

参考中考作文评分标准。

阅读下面文字，根据要求作文。（50分）

夏天如约而至。2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

评分标准

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以“带着 ，一路前行”为题写一篇文章。

要求：

（1）根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目，然后将完整的题目抄写在正文前；（2）诗歌除外，文体不限；（3）卷面整洁，字数600字左右；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

作文评分参考

项目、类别	A	B	C
一类卷 （44分—50分）	中心突出，内容 新颖，有真情实感	语句通顺 语言生动流畅，表达方式恰当	条理清楚 结构完整
二类卷 （37分—43分）	中心明确 材料得当 有真情实感	语句较通顺 表达方式恰当	条理较清楚 结构较完整
三类卷 （30分—36分）	有中心 较有真情实感	语句不通 病句较多	条理不够清楚 结构不够完整
四类卷 （30分以下）	无中心 文不对题目 胡编乱造	文理不通 语无伦次	条理和结构混乱

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!

请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

略

.以“那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

解析：略。

任选一题作文。（50分）

（1）题目：让路

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

评分标准略

25.课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚……天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：⑴根据题目，选定文体（诗歌除外）；⑵不少于600字；⑶不得透露个人相关信息；⑷不得抄袭。

略