（1）生活中，值得我们关注的事情很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，金融危机，上海世博会，手足口病，广州亚运会……你关注什么?

请以“我关注 ”为题写一篇文章。

（2）请你以“珍惜”为话题写一篇作文.

要求：①先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；④文中不能出现真实的人名及学校名。

.略

阅读下面文字，按要求作文。（40分）

生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！

请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

.略

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.、B.、C.等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1） 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温

暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

（2） 当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同

时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。

评分标准：

  

注：

（1）无标题扣2分；（2）每3个错别字扣1分，重现不计，扣满3分为止。（3）每少50字扣1分。

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

略

读下面几行诗，按要求写作。（60分）

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天

　　我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间

　　我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐

　　我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴

　　……

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

下面两题，任选一题作文。

（1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。

请以“心在更远处”为题写一篇作文。

（2）请以“ 让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。

写作要求:

(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；

(2)文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；

(3)内容具体充实，表达真情实感；

(4)全文不少于600字；

（5）不得抄袭，不得套作；

（6）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

【评分标准】

见2012年

阅读下面的小故事，按要求作文。

钥匙

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。

钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。

铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”

钥匙说：“因为我最了解他的心。”

每个人的心，都像上了锁的大门，任你用再粗的铁棒也撬不开。唯有了解别人、善待他人，才能打开他们的心锁；唯有正视自己、找准位置，才能实现自身的价值；唯有发挥优势、掌握方法，才能攻克前进道路上的重重难关。

请以“钥匙的故事使我想起了……”为题目写一篇文章。

要求：

（1）认真审题，选好角度，确定立意，写出真情实感；

（2）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；

（3）文中不要出现真实的校名、地名、人名，如需出现，可用虚拟名称替代。

立意角度示例：

（1）了解别人、善待他人，巧开心锁；         （2）正视自己，找准位置，成就自我；

（3）发挥优势（特长），掌握方法，攻克难关；（4）任选以上一个角度或综合以上几个角度均可。

作文等级评分标准：

等级 项目		一等 （50～45分）	二等 （44～40分）	三等 （39～30分）	四等 （29～0分）
基本等级	内容	切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 情感真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 情感真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
	表达	符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹潦草难辨
发展等级	特征	深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意	个别语句有深意 个别片段较好 个别语句较精彩 个别地方有新意

说明：

（1）基础等级评分，“题意”项主要看选择的立意角度是否符合材料所提示的含意，即是否“切题”。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据以下4项“特征”中若干突出点按等级评分。

    ①深刻：思想内容深刻、富有鲜明的时代感、具有启发作用

    ②丰富：材料丰富、形象丰满、描写具体、立意深远

    ③有文采：用词贴切、句式灵活、善用修辞、文句有表现力

    ④有创意：内容新颖、构思巧妙、想象丰富、有个性特征

（3）其它

①缺（换）标题扣2分，只写题目不写作文的给l分。

②字数不足，每少30个字扣1分；不足200字，按每行1分给分。

③每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣3分；标点错误多的酌情扣分，最多扣3分。

④抄袭刊物上的文章（含试卷上阅读文段），抄袭字数达80％以上，经核实，在10分以下评分。

题目：让_______走进心灵

要求：①在横线上填写合适的词语，如：“善良、勇敢、快乐、感恩、春天、音乐、明月清风、崇高的精神、灿烂的阳光”等，将题目补充完整，然后作文；②文中不得出现含有个人信息的校名、人名等。 ③文体自选，诗歌除外，不少于600字。

作文（50）（略）

题目：生命如此美丽

要求：①要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③书写要正确、规范、美丽；④不少于600字。

评分等级：

(一)基础等级(30分)

1.一类卷 (26～30分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚。书写规范整洁，标点正确。

2.二类卷(21～25分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺， 结构完整，书写整洁。

3.三类卷(15～20分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷(15分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

(二)发展等级(10分)

1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)

2.丰富(材料丰富，形象丰满)

3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧。想象奇特，有个性

说明：(1)评卷时以基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分。该给多少分就给多少分，直至满分10分.(2)要考虑考场作文的实际。优秀的可给满分。

有你我会感到幸福，有你我会感到快乐，有你我会充满斗志，有你我会永不放弃，有你我会抓住梦想……有你真好！

请以“有你真好”为题写一篇文章。

要求：①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）②注意用生动的叙述和描写表达真情实感。③字迹工整，书写优美，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

可分为五类卷:：一类卷40—35分；二类卷34—30分；三类卷29—25分；四类卷24—20分；五类卷19分以下。满分作文控制在百分之五左右。