“正能量”是时下流行的词，它通过激发内在潜能，表现一个新的自我，传递一种积极的心态、进取的态度、向善的力量。现实生活中，面对坎坷，人们需要激励自己积极向上；面对低效，公司需要鼓动员工奋力拼搏；面对弱势，我们需要及时伸出援手……

请以“ 需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填：我（们）、家乡、学习、生活……

（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。

略

电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。

同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。

要求：①须先将题目补充完整，然后作文。

②文体自定（诗歌除外），不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④书写正确、工整、卷面整洁。

作文略

按要求作文。

题目：___________的梦想

提示：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。

②除诗歌外文体不限，不少于600字。

⑧书写工整，标点、格式规范。

④避免在文中出现真实的人名、校名或地名

作文。(50分)

    分五类计分：

    一类：中心明确，材料具体，语言流利，条理清晰，可评45直至满分；

    二类：中心较明确，材料较具体，语言通顺，条理较清楚，可评37~44分；

    三类：文章有中心，有材料，语句基本通顺，可评30~36分；

    四类：有下列情况之一者，可评20~29分：

    (1)语句不通，明显的病句在5句以上；(2)中心不明确，内容空泛：(3)层次不清晰，条理不清楚：(4)字数不足300字。

    五类；有下列情况之一者，评19分以下：(1)文不对题；(2)有明显的观点错误；{3)文理不通；(4)结构混乱。

    说明：(1)语言项达到某一等级，其他项稍次，仍在语言达到的等级内计分；(2)错别字不包含在上面的五个等级内，4个错别字扣1分，重现的不计，扣到3分为止：(3)：字体端正、美观，卷面整洁酌情加1～2分，反之酌情扣1～2分。(4)如出现真实的人名、地名和校名等，则扣2分。

.根据下面的题目，按要求作文。

题目：（一）那一刻，我很幸福

(二）伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为题， 写一篇文章。

要求：（1）上列两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

满分50分,分5个等级评免

第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理淸楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。可评45务至50分。  

笫二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评38分至44分

第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整,卷面较整洁。可评30分至37分。

第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1、语句不通，明显的语病在五句以上； 2、内容空泛，中心不明确；3、层次不分明，条理不清楚；4、不足400字。

笫五等级：有下列情况之一的可评20分以下：1、写作范围不符合题目要求，文不对题； 2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。

说明：1、三个错别字扣1分，重现的不计，扣到2分为止。2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。

阅读下面的文字，按要求作文。

来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题写一篇文章。

耍求：①内容具体，感情健康真实：

②除诗歌外文体不限：

③标点正确，书写规范，不少于600字；

④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

作文评分标标准:

	一类卷(46—50 分）	二类卷 (41—45 分）	三类卷 (31—40 分）	四类卷 (21—30 分）	五类卷 20分以下
内 容	文题统一，中心明确，内容充实，感情健康真实。	文题统一，中心较明确，内容较充实，感情健康真实。	基本切题，有中心，内容较 充实，感情较真实。	不切题，内容空洞，中心不明确，感情不够健康真实。	完全离题，无中心，无内容.感情不健康，不真实。
语言	语言准确，流畅生动，简洁得体。	语言通顺，语病较少。	语句蕋本通顺，病句较多	语句不通顺， 病句和错别字较多。	语序混乱，错别字和病句多。
结构	结构完整，条理淸楚，层次分明，详略得当。	结构较完整，条理 较淸楚，层次较分明，详略基本得当。	结构基本完整，有一定的条理，详略欠得当。	结构不完整，条理与层次不够清楚。‘	结构零乱，条理不淸楚或 有头无尾。

说明：①错别字毎3个扣1分（重复不计），扣完3分为止。

②字数不够，每少50字扣！分。

③书巧潦草，无法辨认，酌情扣分。

（1）生活中，值得我们关注的事情很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，金融危机，上海世博会，手足口病，广州亚运会……你关注什么?

请以“我关注 ”为题写一篇文章。

（2）请你以“珍惜”为话题写一篇作文.

要求：①先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；④文中不能出现真实的人名及学校名。

.略

阅读下面文字，按要求作文。（40分）

生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！

请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

.略

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.、B.、C.等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1） 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温

暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

（2） 当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同

时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。

评分标准：

  

注：

（1）无标题扣2分；（2）每3个错别字扣1分，重现不计，扣满3分为止。（3）每少50字扣1分。

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

略