请按下列要求作文:

升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人……可能对你产生了积极影响。请以 “他（她）的 影响了我”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。 （2）字数在600-1000之间。

（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

评分标准：

项目 等级	内容、表达（36分）	说  明		书写（4分）
一类卷 （40—36）	要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36—32分	以34分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		4分
				书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷 （35—31）	要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：31—27分	以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		3分
				书写工整，标点大体正确，错别字 3—4个，格式规范。
三类卷 （30—26）	要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：26—22分	以24分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		2分
				字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷 （25—0）	要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：21—0分	以19分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		1—0分
				字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明：①题目没有抄写在答题卡上，扣2分。

         ②字数不足部分，每50个字扣1分，扣完2分为止。

“迅哥”和平桥村的小朋友们去赵庄看社戏的经历让人神往，阿蒙森、斯科特等考察队探索南极的经历令人景仰……

你又有怎样的一段值得回味的经历呢？请你以“ 让我回味”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）字数在600字以上。

（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

写作。（40分）　

作文评分标准

说明：

1.关于题目：题目不完整扣2分。

2.关于字数：少于规定字数50字扣1分，最多扣4分；字数严重不足、少于300字者，作文最多得20分；达到规定字数且文体正确者，作文得分不低于24分。

阅读下面材料，根据要求作文。

天鹅之所以能够展翅高飞振翮天宇,是因为经历了一个漫长的过程。它不是一飞冲天,而是凌波滑翔,先在一方辽远的水域上,留下一道长长的足迹。粼粼波纹,好像是一条长长的助跑线,助跑线越长,它拥抱蓝天的姿态就越翩然,它凌空翱翔的歌声也就越嘹亮。湛蓝天空中,高翔的天鹅美丽而豪迈,因为在领略高远瑰丽的风景之前,它一直在进行着生命的追寻,所以才能在浩渺的苍穹之中尽情放歌!可是如果没有在那悠远的水面上努力划出一道优美而略显漫长的助跑线,天鹅也许就只能漫步徘徊于水塘之侧,乞食求宠于动物园中的游客了。

请以《起跑之前》为题目，写一篇不少于600字的作文。

.作文评分标准（40分）

等级	要求	上档	中档	下档
一类 40—35	符合题意，内容充实 中心明确；条理清楚 结构合理，语言通顺 有1－2语病	40-39	38-37	36-35
二类 34—29	比较符合题意 内容比较充实 中心比较明确 条理比较清楚 结构比较合理 语言比较通顺 有3－4语病	34-33	32-31	30-29
三类 28—24	基本符合题意 内容尚充实 中心基本明确 条理基本清楚 结构基本合理 语言基本通顺 有5－6语病	28-27	26-25	24
四类 23－0	不符合题意 内容空洞 中心不明确 条理不清楚 结构不合理 语言不通顺 有7处以上语病

有一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自

己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……

请以“活出自己的精彩”为题目作文，

要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少+ 600字。②文中不得出现真实的姓

名、校名。

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根据下面的题目，按要求作文。

题目：回报

要求：（1）写成记叙文或议论文（2）不少于600字

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

略

从下面两题中任选一题作文。

（1）批评是一剂良药，能使人除去痼疾，矫正错误；表扬是一剂良药，能使人树立自信，正视人生。严厉是一剂良药，能使人遵循规则，做事踏实；宽容是一剂良药，能使人摆脱窘境，一身轻松……

请你以“那一剂良药”为题，写一篇不少于600字的文章，要有自己真切的感悟与体验。

（2）题目：怀念 的日子

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。

②文体不限，诗歌除外，不少于600字；

③书写清晰工整，文中不出现真实的人名、地名和校名。

写作（略） 

阅读下面文字，根据要求作文。

带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢?

请以“________________真好”为题，写一篇600字以上的文章(诗歌除外)。

要求：①将题目补充完整。

②说真话，叙真事，抒发真情实感。③不少于600字。

略

作文：(选作其一)

(1)生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。

请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。

（2）以“欢乐一家亲”为题写一篇作文。

作文要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于600 字;④凡涉及真实的班名、 校名、地名，一律用A.、B.、C.等英文大写字母代替。

略

请联系实际或参考下面内容，以“中学生失掉 了吗?”为题，写一篇600字以上的作文。

参考内容：

自信、诚信、自尊心、青春朝气、动手能力、自控能力、鲜明的个性、纯洁的友情、多彩的生活、良好的习惯、勤俭的美德、敬老孝亲的美德、宽容忍让的品质、抗挫折的能力、相互理解的能力、积极乐观的精神、团结互助的精神、助人为乐的精神、探究创新的精神、强健的体格、人生的理想抱负 ……

写作要求：

1.在题目的横线上填写恰当的内容；

2.立意健康，写自己真实的感受和见解；

3.除诗歌外，文体不限，可以议论、记叙，也可以综合运用多种表达方式；

4.可以立论，可以驳论，也可以有破有立；

5.文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。

略

“正能量”是时下流行的词，它通过激发内在潜能，表现一个新的自我，传递一种积极的心态、进取的态度、向善的力量。现实生活中，面对坎坷，人们需要激励自己积极向上；面对低效，公司需要鼓动员工奋力拼搏；面对弱势，我们需要及时伸出援手……

请以“ 需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填：我（们）、家乡、学习、生活……

（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。

略