七年级第一学期的语文学习生活即将结束,回顾过去,你可能有过很多体验:走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活中处处是课堂,这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野,增长你的才干,锻炼你的意志,培养你的情趣,净化你的心灵……
请以“_________也是课堂”为题,写一篇文章。文体不限,不少于500字。文中不出现真实姓名或校名。
作文(40分)参考中考评分标准
从下面两道题目中,任选一道作文。
文题一:百花经过一冬的默默积累,创造了万紫千红的烂漫;蝴蝶经过一番默默无闻的挣扎,创造了破茧成蝶的美丽;苍鹰经过一番默默无闻的磨砺,创造了冲天的雄姿……
请根据以上材料,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,自拟题目,自选文体(诗歌戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。
文题二:题目:教室里的
要求:将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体规范,不得出现真实的人名、校名。
略
作文评分标准
基 本 等 级 50 分 | 内 容 25 分 | 一等(25-22分) | 二等(21-18分) | 三等(17-15分) | 四等(14-0分) |
切题,中心突出, 内容充实,有真情实感 | 切题,中心明确, 内容具体,感情较真实 | 基本切题,中心基本明确,内容尚完整 | 偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱 |
表 达 22 分 | 一等(22-20分) | 二等(19-16分) | 三等(15-13分) | 四等(12-0分) |
文体规范,结构完整,语言通顺,字迹清楚 | 文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚 | 基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚 | 文体不规范,结构混乱,语病多, 字迹模糊 |
标题 3分 | 拟题正确(3分) | 拟题欠准确(2分) | 未拟题(0分) |
发展等级 10分 | 一等(10-8分) | 二等(7-4分) | 三等(3-1分) |
立意新颖 构思精巧 语言生动、流畅 | 立意较新颖 构思较精巧 语言较生动 | 立意正确 思路顺畅 用语准确 |
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附:①错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。不满600字的,每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法,如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的,就可得10分。
任选下面一题作文。
(1)题目:抬头看看,会有别样风景
常常有那样的一个时候,因为一次抬头,因为一个机会……我们从生活中的人、事、物、景里,发现了美好,获得了启迪……
要求:
①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;
②内容充实,表达真情实感,行文流畅;
③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;
④文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。
(2)原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的,原味的生活是平凡朴实的,原味的情感是无需伪装的……它值得我们品味,引发我们思考。
请以“原味”为话题写一篇文章。
要求:
①自拟题目;
②自主立意;
③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;
④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;
⑤文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。
评分标准(略)
请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题.写篇不少于600字的记叙文。
要求:①将题目抄写在作文格的第一行。
②贴近生活,关注体验,言之有物。
③认真书写,力求工整、美观。
④文章不得出现真实的地名、校名、姓名。
作文(50 分)略
以“生活的色彩”为题目,写一篇文章。(40分)
要求:①文体不限(诗歌除外);②卷面整洁,书写工整,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文。(40分)
参考江西省中考作文评分标准。
写作。(40分)
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的_____________”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
写作。(40分)
参考江西中考作文评分标准。
从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:请以“我不是柔弱的花朵”为题目,写一篇文章。
文题二:阅读下面材料,按要求写一篇文章。
一匹斑马对外国游客说:“生活中到处都有危险,丛林中更是如此!所以动物们都是结伴生活。我们就是三个一起生活:长颈鹿、兔子和我。您问,是什么把我们团结在了一起?帮助呗!长颈鹿个子高,视觉敏锐;兔子耳朵长,听觉灵敏——他们负责观察周围的情况。我呢,只要他们一发出危险的信号,马上就开溜!”
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。
(2)文章要有真情实感,主题要正确鲜明。
(3)文题二角度自选,立意自定,题目自拟。
(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。
略。
任选一题作文。(50分)
(1)题目:我生活在________之中
(2)阅读下面材料后作文,题目自拟。
有一次,大哲学家柏拉图就一件小事,毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个小男孩总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您为一点鸡毛蒜皮的小事而训斥我。” “但是,你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说,“你会养成一个使你终生受害的坏习惯。”
总体要求:①若选择题目(l),请先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。若选择题目(2),请先拟写题目,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2012年河南省中考作文评分标准
[ce7a8b64e6aa96fa.gif]项目 类别 | 内容 | 语言 | 结构 | 书写 |
一类 (46~50分) | 思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出 | 文从字顺,语言准确生动,表达好 | 结构严谨,层次清楚 | 字体工整,书写规范,卷面整洁 |
二类 (40~45分) | 思想感情健康,内容具体,中心明确 | 文从字顺,表达较好 | 结构完整,层次比较清楚 | 字体工整,书写规范,卷面较整洁 |
三类 (35~39分) | 思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确 | 语言通顺,病句少 | 结构基本完整 | 字迹清楚,又少量错别字,少量涂改 |
四类 (30~34分) | 思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确 | 语言基本通顺,病句不太多 | 结构不够完整 | 字迹潦草,错别字较多 |
五类 (29分以下) | 思想感情不健康,内容不具体,中心不明确 | 语言不通顺,病句多 | 结构不完整 | 字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁 |
说明:1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者,可酌情加1~4分,加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)语言有特色。
4.没写题目扣2分。
任选一题作文。(50分)
(1)题目:无法忘却的微笑
要求;①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面的材料,然后作文。
纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业,虽然非亲非故,却从四面八方友好地走到了一起。瞧这哥们四个,白的白,黑的黑;硬的硬,软的软;方的方,长的长。长相各异,脾气不同,却相安无事,所以被人们尊称为“文房四宝”。
要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(50分)参照2012年中招作文评分标准。
作文评分标准
[a8a4c641ff6ff367.gif] 项目 类别 | 内容 | 语言 | 结构 | 书写 |
一类 (46~50分) | 思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出 | 文从字顺,语 言准确生动 | 结构严谨,层 次清楚 | 字体工整,书写规范,卷面整洁 |
二类 (40~45分) | 思想感情健康,内容具体,中心明确 | 文从字顺,表 达较好 | 结构完整,层 次比较清楚 | 字体工整,书写规范,卷面较整洁 |
三类 (35~39分) | 思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确 | 语言通顺,病 句少 | 结构基本完整 | 字迹清楚,有少量错别字,少量涂改 |
四类 (30~34分) | 思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确 | 语言基本通顺,病句不太 多 | 结构不够完整 | 字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁 |
五类 (0~29分) | 思想感情不健康,内容不具体,中心不明确 | 语言不通顺, 病句多 | 结构不完整 | 字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁 |
说明:
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者,可酌情加l~4分,加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4.没写题目扣2分。
时光在悄悄流逝,转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来,你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆,写下一两件你最动情的事情。
题目:___ __的初一生活
要求:把作文题目补充完整,写一篇500字以上的记叙文。注意:运用适当的描写,表达自己的真情实感,正确使用标点符号。
略