生命的色彩是丰富的,支撑生命的内涵也是多样的。那么正是花季的你们,觉得生命需要什么呢?请以“生命需要 ”为题,写一篇作文。

(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。


(55分)19.评分标准参照2010年安徽省中考作文评分标准

(1)题目“我发现____”补充完整,写一篇文章。(2)开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

作文(本大题共1小题,共50分。)

23. 岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇文章。

要求:(1)不少于600字,书写工整;

(2)文章中不要出现真实的校名、人名和地名;

(3)除诗歌外,其它体裁不限。

(字体端正、卷面整洁可加1-2分;字体难认、卷面脏乱可减1-2分)

作文等级

评分标准

一类卷

(50—45分)

1.立意正确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。

2.结构完整,注意照应,详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷

(44—40分)

1.立意正确,中心突出,材料具体。

2.结构完整,条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷

(39—30分)

1.立意明确,材料能表现中心。

2.结构基本完整,有条理。

3.语言基本通顺,有少数错别字。

四类卷

(29—15分)

1.立意不明确,材料难以表现中心。

2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺,错别字较多。

五类卷

(14—0分)

1.没有中心,空洞无物,严重离题。

2.结构残缺,不成篇章。

3.文理不通,错别字很多。

符合如下条件之一,可酌情加1—5分(加至本题满分为止):

⑴立意深刻;⑵构思独特;⑶语言优美;⑷有个性。

因为感动,我们发现生活的美好;因为感动,我们领会亲情的可贵;因为感动,我们欣赏大自然的神奇…… 请你“就这样被你感动”为题,写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

  (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

题目:我身边的

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略。

在尊重个性、崇尚自我的今天,我们需要经常对自己说“不”。尽管我们渴望得到他人的赞扬和肯定,然而,在成绩和荣誉面前,我们需要清醒地对自己说“不”。尤其是当我们把父母的忠告当作一种束缚,把老师的教诲当成一种说教,把同学善意的批评视为一种妒忌……此时,我们更需要对自己说“不”。对自己说“不”,是正视自己弱点和错误的表现,这需要一种勇气,更需要一种善于自我认识的智慧。

请以“对自己说‘不’”为题写一篇文章,或叙述你曾有过的经历和体验,或谈谈你对这个问题的看法。文体自选,不少于500字。

在生活中,人人都在盼望着。小学时盼望上中学,中学时盼望上大学,大学时盼望……在你十多年的人生旅程中,你曾有过怎样的盼望呢?在你对未来的畅想中,你又有哪些盼望呢?请以"盼望"为题这一篇文章。

注意:这个题目的范围是很宽泛的,可回忆,可畅想等;具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙,可抒情,可议论等;但内容要具体,不可空泛;除诗歌外,文体不限;题目自拟。

.略

在我们的人生道路上,应该有某人、某事或某物对我们的成长产生一定的影响,让我们铭记于心。请仿照本单元所学课文,以“我的成长故事”为副标题,写一篇文章。题目自拟,除诗歌外,体裁不限。

作文要求:(1)要有真情实感,努力做到有新意、有创见。

(2)不得少于600字。

以“我发现 ”为题写一篇600字左右的作文。

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