谁没有追求?谁没有向往?世上谁没有渴望得到的事物?也许你渴望得到理解、爱护、肯定……也许你渴望拥有一本好书、一台电脑、一个足球……,把它写出来吧。
请以“渴望得到______________________”为题写一篇记叙文。
要求:1. 将题目补充完整再作文。
2. 字数 500字左右,文中不得出现真实的班名、人名。
略
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。
要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
略
请以“我看见了一个 的‘我’”为题,写一篇文章。要求:①首先把题目补充完整;②可以叙事,可以抒情,可写过去、现实的“我”,也可写未来的“我”,要有真情实感;③自定立意,自选文体(诗歌除外);④不少于500字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。(60分)
(60分)参考中考作文评分标准。
以“这也是爱”为题,写一篇文章。要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。(60分)
(60分 )参考中考作文评分标准
作文。(任选其一,50分)
题目一:爱在细节处。
要求:(1)以记叙为主,有真情实感。(2)不少于500字。(3)不能出现真实校名、姓名。
题目二:我的一次经历
提示:在岁月的河流中,每个人都有数不清的难忘经历:欢乐的、痛苦的、成功的、失败的……然而所有的经历都如一级级向上的阶梯,使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是弥足珍贵的。
要求:(1)以记叙为主,有真情实感。(2)不少于500字。(3)不能出现真实校名、姓名。
题目:
参照中考评分标准,满分不少于5℅(请教师集体研讨后再评卷)
请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
略
请以“你是我的风景”或“和你一起 ”为题,写一篇文章。
要求:①如选“和你一起 ”为题,请把题目补充完整;②除诗歌外,文体自选;③文中不得出现真实的校名、地名和人名;④不得抄袭;⑤字数控制在600—800字之间;⑥卷面整洁,书写工整。
.略
生命的色彩是丰富的,支撑生命的内涵也是多样的。那么正是花季的你们,觉得生命需要什么呢?请以“生命需要 ”为题,写一篇作文。
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。
(55分)19.评分标准参照2010年安徽省中考作文评分标准
(1)题目“我发现____”补充完整,写一篇文章。(2)开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
略
作文(本大题共1小题,共50分。)
23. 岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于600字,书写工整;
(2)文章中不要出现真实的校名、人名和地名;
(3)除诗歌外,其它体裁不限。
(字体端正、卷面整洁可加1-2分;字体难认、卷面脏乱可减1-2分)
作文等级 | 评分标准 |
一类卷 (50—45分) | 1.立意正确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 |
2.结构完整,注意照应,详略得当。 |
3.语言得体、流畅。 |
二类卷 (44—40分) | 1.立意正确,中心突出,材料具体。 |
2.结构完整,条理清楚。 |
3.语言规范、通顺。 |
三类卷 (39—30分) | 1.立意明确,材料能表现中心。 |
2.结构基本完整,有条理。 |
3.语言基本通顺,有少数错别字。 |
四类卷 (29—15分) | 1.立意不明确,材料难以表现中心。 |
2.结构不完整,条理不清楚。 |
3.语言不通顺,错别字较多。 |
五类卷 (14—0分) | 1.没有中心,空洞无物,严重离题。 |
2.结构残缺,不成篇章。 |
3.文理不通,错别字很多。 |
符合如下条件之一,可酌情加1—5分(加至本题满分为止):
⑴立意深刻;⑵构思独特;⑶语言优美;⑷有个性。