下列两题任选一题作文。

请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。

提示：（1）先将题目补充完整；

（2）文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；

（3）诗歌除外，文体不限。（字数不少于550字）

略

作文（40分）

题目：让世界充满爱

要求：1、要有真情实感。2、字数不少于600字。3、文体除诗歌外不限。4、文中不得出现真实的县市、学校名称及个人姓名。

作文（略）

题目：就这样慢慢长大

要求：1、要有真情实感。2、字数不少于600字。3、文体除诗歌外不限。4、文中不得出现真实的县市、学校名称及个人姓名。

作文（略）

请以“那段日子，我们一起走过”为题写一篇文章。

要求：1、题材不限（诗歌除外），不少于600字

2、文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

作文。（参照中考评分标准）

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：出错了

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，fó zǔ 发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

略

从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

⑴半命题作文：温暖的 ▲

温馨提示：将题目补充完整后，写一篇600字以上的文章。

⑵自命题作文

结合下面场景要求，写一篇作文。

时间：下午

地点：放学回家的路上

人物：我，同学小新等

要求：题目自拟，立意自定，文体自选。

作文总分50分，分两项评分:作文45分，按五类评分；书写5分，分两个等级评分。

附：2013年恩施州初中毕业生学业考试作文评分标准

类别	赋  分	评  分  标  准
一类文	40～45分	中心明确，内容具体充实；语言生动形象，富有文采；感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。
二类文	36～39分	中心明确，内容真实可信；语言简洁通畅，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。
三类文	27～35分	中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有一定真情。或论点较明确，论证一般。
四类文	15～26分	中心不太明确，内容不太具体；语言表达较差，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。
五类文	14分以下	中心不明确，内容不具体；文字不通顺，语言不生动；没有真情实感。或无论点论据，说理不正确。
书  写	4～5分	汉字书写规范,字体整洁美观, 书写技能熟练,书写能力很强。
	1～3分	错别字校多，字迹潦草。
合计	45＋5

请在下面两个题目中任选一个题作文

23.亲爱的同学，也许你很活泼顽皮，也许你很诚实憨厚，也许你很幽默，也许你很自信。也许有时你感到很幸福，渴望与人分享；也许有时你感到很失望，渴望有人理解。总之，你的个性、你的生活感受一定会有别于其他同学。请你以“_______________的我”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)请你把你自己最真切的一面告诉同学们，选择写作内容把题目补充完整后再作文。

(2)不限文体，不少于500字。

(3)要有真情实感。

(4)书写工整，标点正确。

24·亲爱的同学，每人都应怀揣一颗感恩之心。当你放学回家，妈妈已经为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折苦恼的时候，老师的开导使你重现笑容，当你心事重重而郁闷的时候，同学的关心会扫去你心头的乌云……面对这些小事，你是否想到：感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉}二一番问候与安慰……

请你以“感恩”为话题作文。要求：文题自拟，不限文体，不少于500字，要有真情实感。

(略)

    (说明：凡阅读理解类题意思与参答相同或相近的均可以给分。)

以《我从来没有这样 ▲ 》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：⑴题目补充完整。

⑵以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

略

一个人的心灵成长和心智成熟，是个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求文中不出现真实的人名，书写工整、规范、美观。

略

谁没有追求？谁没有向往？世上谁没有渴望得到的事物?也许你渴望得到理解、爱护、肯定……也许你渴望拥有一本好书、一台电脑、一个足球……，把它写出来吧。

请以“渴望得到______________________”为题写一篇记叙文。

要求：1. 将题目补充完整再作文。

2. 字数 500字左右，文中不得出现真实的班名、人名。

略