“窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命，茁壮成长。窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸。窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的枫叶，缓缓飘落。窗外冬雪皑皑，那一棵棵青翠的松柏，傲立冰霜。透过窗子，我看到了时序，看到了世界，看到人生……”请以“窗外”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：1、可选取一个合适的场景，或作完整的描述，或记叙由此而引起的往事的联想；

2、要有适当的场景描写。

略

以下两题选做一题。

阅读下面的材料，按要求作文。

人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”

请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，班级名以及教职工、同学和本人的真实姓名，请用 XX 代替。

略

作文（55分）

略

同学们现在进入了初中，走进了新的校园，面对着新的同学，感受着新的生活，进行着新的思考，翻开了人生新的一页。这崭新的一切一定会让你有话想说吧。那么

请以“新”为话题，完成一篇600字左右的文章，自选体裁，文题自拟。

略

据悉，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟不小心飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。一瞬间，击中小鸟的运动员丢下球拍，奔向小鸟，俯身跪地，双手合十，表示忏悔。　　人生有许多发生在一瞬间的事情，有的蕴含着人性的真善美，有的散发着自私卑劣的恶臭，有的诠释着人类高尚的操守、有的践踏着公众道德的良知……

请以“触动心灵的瞬间”为题，联系现实生活，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

略

写作 （50分）

曾经，我们固执地以为只有融合朗朗读书声、急促的铃声和一本本教科书的地方才叫做课堂，现在我们明白了其实生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂，从那里我们不仅学到了知识，也学会了人生的道理……

请以“这也是课堂”为题目写一篇600—800字的文章。要求：文体自选（诗歌除外），有真情实感；书写工整规范；不出现真实校名、人名。

略

根据下面的提示，按要求作文。（60分）

我们生活在美丽的大自然中，生活在温馨和谐的社会里。我们不时地受到大自然花草树木、鸟兽虫鱼的熏陶、启迪，不时受到社会生活中人物、事物的感染、激发……请选择其中一样加以描述、赞颂。

题目： 颂

要求：①首先把题目补充完整。②除了诗歌戏剧，其他文体均可。③不少于600字。④不得透露个人信息。

                                      

等级评分标准

基 础 等 级 40 分	一等(40-36)	二等(35-30)	二等(29-20)	四等(19-0)
	切合题意 中心突出 内容具体 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚 符合文体要求	符合题意 中心突出 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通顺 字迹较清楚 符合文体要求	基本符合题意 中心基本突出 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字迹不够清楚 基本符合文体要求	偏离题意 中心不够明确 内容空泛 感情虚假 条理不够清楚 语言通顺语病多 字迹难辨 不符合文体要求
发 展 等 级 20 分	较深刻	较丰富	较有文采	较有创意
	较能通过现象深入本质 较能揭示问题产生 的原因 观点具有启发作用	材料较丰富 形象较丰满	词语较生动 句式较灵活. 善于运用修辞手法 文句较有意蕴	见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想像较有独到之处,较有个性色彩

【说明】①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

③缺题目或未按要求拟题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣5分；不足字数，每少50个字扣1分。标点符号酌情扣分；一逗到底扣2分；扣满2分为止。

④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。

（一）岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。

（二）以“青春流汗不流泪”为题，写一篇不少于600字的作文，不得抄袭。

略

学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有
令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，
注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

略

作文（50分）

告别小学进入中学，你发现生活有了太多的变化：考试变得多了，学习气氛变得紧张了，上学不用再戴红领巾了，课外疯疯闹闹的少了，广播站里播放的也不再是儿歌了……。这一切都明明白白地告诉你：我们长大了。可是，反思最近几个月的学习和生活，你真的长大了吗？或许，不同的人会有不同的答案。

请以“我长大了吗？”为话题写一篇500字左右的文章，题目自拟，文体自选。

作文评分标准：满分50分；细则：

1.没写题目或未将题目补充完整的扣2分。

2.一个错别字扣1分，重复的不计。

3.标点符号有三处以上错误扣一分。

4.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。

5.以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。

①感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

②立意新颖、深刻。

③构思巧妙。

④语言有特色。

内容（18分） 语言（16分） 结构（10分） 书写（6分）

一类

（45－50分）

 切合题意，思想感情健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出（16-18分）

 行文流畅，语言准确生动，表达好（14-16分）

 结构严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙（9-10分）

 字体工整，书写规范，卷面整洁（5-6分）

二类

（35－44分）

 切合题意，思想感情健康，感情真实，内容具体，中心明确（12-15分）

 文从字顺，语言基本准确，表达较好（11-13分）

 结构紧凑，层次清楚，构思新颖（7-8分）

 字体工整，书写规范，卷面较整洁（3-4分）

三类

（25－34分）

 基本切合题意，思想感情健康，感情比较真实，内容比较具体，中心基本明确（8-11分）

 语言通顺，有少量病句（8-10分）

 结构基本完整，层次尚清楚（5-6分）

 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改（2分）

四类

（15－24分）

 不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确（5-7分）

 语言基本通顺，病句较多（5-7分）

 能分段，结构不够完整，条理不够清楚（3-4分）

 字迹潦草，错别字较多（1分）

五类

（14分以下）

 文不对题，思想感情不健康，内容不具体，中心不明确（0-4分）

 语言不通顺，病句多（0-4分）

 结构不完整，层次混乱（0-2分）

 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁（0分）