阅读下列材料，按要求作文。（35分）

一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南针，找不到北极。”对方说：“怎么可能呢？南极的对面不就是北极吗？转过身就可以了。”

有人由此联想，说“失败是最好的指南针，以它恒久不变的指针说着错误的方向，并提示我们：转过身去，对面便是成功”。

不过，生活中的情况是复杂的，我们不禁要问：从失败转身就是成功吗？

请以“也谈‘失败转身就是成功’”为题写一篇议论文，不少于450字。

（35分）作文评改细则：

 ①采用两人评改取均分，分差5分以上（含5分），由评卷组长终评；

②错别字每字扣1分，扣满3分；

③字数不满450字，缺2行内扣1分，缺3-4行扣2分，以此类推；

④字数超出方格酌情扣1－2分；

⑤卷面不整洁，涂改严重，字迹潦草酌情扣1－3分。

写作（50分，其中书写5分）。

夏天如约而至。2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们告别了小学生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。好奇、迷茫、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“夏天的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作（45+5分）

参考中考标准。

从下列两道题中任选一题作文。

题一：以“追梦路上”为题，写一篇文章。

题二：以“让我怦然心动的 ”为题，将题目补充完整（可在横线上填写“瞬间、风景、一句话、一首歌……”），写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

[f7f37efc1fac831a.gif]作文评分细则

等  分   次 [e2e290a02afdcda0.gif]    数 项 目	一（好） 50~45分	二（较好） 44~35分	三（中） 34~25分	四（差） 24~15分	五（很差） 14~0分
内容 （18分）	18~16分	15~12分	11~8分	7~5分	4~0分
	切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。	符合题意，中心明确，内容较充实，立意正确。	基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。	偏离题意，中心不明确，内容空洞。	严重偏离题意。
语言 （16分）	16~14分	13~11分	10~8分	7~5分	4~0分
	行文流畅，语言生动准确，表达好。	文从字顺，语言基本准确，表达尚好。	语言基本通顺，有少量语病。	语句不通顺，语病较多。	文理不通。
结构 （10分）	10~9分	8~7分	6~5分	4~3分	2~0分
	结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。	结构紧凑，层次清楚，构思新颖。	结构完整，层次尚清楚。	结构层次不清楚。	结构不完整，层次混乱。
文面书写 （6分）	6~5分	4~3分	2分	1分	0分
	字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。	字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。	字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。	字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。	字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。

补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

阅读下面的文字，按要求作文。(50分）

成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。请自拟一个包含“味道”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

略

只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚……

请以“我发现 ”为题写一篇文章。

要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整。2、表达真情实感；

3、文体不限，600字以上。

按照第一单元作文评分标准进行评价。 

阅读下面的材料，按要求作文。

中华五千年的历史长河里，涌现出无数风流人物：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；面对危难的国家，林则徐唱出了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨之歌；面对大好河山，__“数风流人物，还看今朝”……

你看，能走进他们的故事；你听，能走近他们的心灵；你思，能走好脚下的路。与他们为伴，我们会豪情满怀，甚至指点江山；和他们为伍，我们会信心百倍，甚至激扬文字。有了他们，我们的旅途会少一份寂寞，多一份昂扬；有了他们，我们的生活会少一份懈怠，多一份勤勉。

现在，就让我们一起走近他们，聆听他们的诉说，描绘他们的风采。请以“我最喜欢的风流人物”为话题，写一篇不少于600字的文章。

思路点拨：要写好这类作文，我们应该注意：①选择熟悉的人物。我们的记忆中一定储存着不少风流人物，从古到今，从国内到国外，我们要选择自己最熟悉的风流人物，清楚自己要写的事件是哪个，这样才有话可说，有情可抒。②注重描写刻画。我们可以描写风流人物的外貌、语言、心理、动作……这样，人物形象会更丰满、更真实。③融入自己的情感。行文中别忘了融入自己的真情实感，自己的真情实感一旦洋溢在字里行间，作文就又多了一份感染力。④虚实结合。写风流人物时，对风流人物的叙述是实；由人物而产生的联想与想像是虚。虚实相生，文章的境界就出来了。⑤联系现实生活。文章如果能点明风流人物的现实意义，给人生活启示，无形中就多了一份厚重。

例文：

历史因他而永恒

                              ——我最喜欢的风流人物

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

挥一挥衣袖，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对历史最深的眷顾。

一边是迎合圣上，得到的是高官厚禄；一边是据理力争，赢得的却是身陷囹圄。不同的举动换回不同的结果——他也知道。然而他并没有改变自己的抉择，因为他想要的是天地真理和人间正气，还有那一副铮铮铁骨。这已够了，难道还需要什么吗？

于是，当人世间即将有一位忠臣消失时，当天空下即将有一具孤魂野鬼游荡时，他做出了决定——为了父亲的遗愿和自己心中的梦，一定要活着。与心灵的残缺相比，身上的那些痛又算什么呢？

那一夜，地牢冰冷，他将生死摆在桌前，怅望未来的人生。那一夜，月明星稀，透过地牢天窗，他将历史的使命和心中的理想融合，铸成铮铮傲骨，敲响千秋绝唱。

好一个永恒的司马迁，他靠信仰忘却了身心的伤痛，负起了自己的历史使命，把那冰冷的牢狱时光定格为一段千秋传奇，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

好一个司马迁，他用执着镌刻下对历史忠贞不渝的信念，在浩瀚诗海中且歌且行，把那光秃秃的笔杆升华为一段流传千古的惊奇，书写了一曲名传千古的壮歌。

历史不能忘记，他将成为永恒，在浮华与坚守之间，囹圄中的司马迁用不屈和铮铮铁骨做出最完美的回答，忘记痛楚，成就历史。现实给了他一具残缺的身体，而他却给历史注入了新的灵魂。

壮哉，那永恒的司马迁！伟哉，那镌刻历史的《史记》！奇哉，那惊天动地的辩护！雄哉，那一首痛楚与昂扬的交响曲！

永远的历史，永远的他！

【点评】作者跨越千年的历史时空，用充满情感的笔触描述了司马迁的挣扎与抗争，一代风流人物司马迁跃然纸上，让人心动。作者始终让自己的敬仰之情渗透在字里行间，感染着读者。本文语言铿锵有力，掷地有声，洋溢着阳刚之气，这和作者注重遣词造句密不可分，值得我们学习。

文学大师巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良。” 亲爱的同学，你一定读过许多文学作品吧。请你结合自己的亲身体验，围绕“文学的启迪”这一话题，写一篇600字左右的文章。

.按照第一单元作文评分标准进行评价。

生活中，你或者酷爱读书、唱歌、旅游……或者热衷于手工制作、社区实践、探究创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于追求……这其中，你可能收获了成功的甘甜，也可能有不被理解的执著，但你参与了，体验了，你向人们诠释了青春的热情，展现了积极乐观的人生。请以“我 我快乐”为题，写一篇600字以上的作文。要求：根据自己所写文章内容，先将题目补充完整再写作。

要求：⑴把题目补充完整。⑵有真情实感，书写规范工整，不少于600字。

按照第一单元作文评分标准进行评价。

在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵和并值得珍惜的。

请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

按照第一单元作文评分标准进行评价。

根据要求作文。

题目：绿化好处多

要求：（1）写一篇说明文；（2）600字左右；（3）字迹工整，书写清楚；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

思路点拨：这是一篇命题作文题。

      首先，从题目“绿化好处多”来看，本篇作文是要求写一篇事理说明文。写作前，我们要先审清题目，审明这篇事理说明文的说明对象。

      其次，要写好这篇说明文，我们一定要了解“绿化”的含义，“绿化”的类型（沙漠造林、荒山造林、退耕还林、城市绿化等）、特点、作用以及它的现状和发展态势等。介绍绿化的好处，材料要具体、典型。

      再次，本篇事理说明文的重点应是介绍绿化的好处。我们可按顺序介绍，先给绿化下定义，然后逐条说明绿化的类型，接着从保持水土、消除环境污染、美化环境、减少噪音、保持生态平衡等方面采用恰当的说明方法具体介绍绿化的好处。

例文：

绿化好处多

绿化祖国，是我们国家的一项基本国策。绿化，就是要在全国大力开展植树造林活动，用绿色植被把我们的国土覆盖起来。那么植树造林对我们有什么好处呢?

首先，绿化能够使水土得到保持。以我国的黄河流域为例，黄河上游流经黄土高原，由于那里植被覆盖率低，黄土又十分松散，每逢雨季到来，经雨水冲刷，大量黄沙流入黄河，使河水变得特别浑浊。这些被雨水冲下来的泥沙把河床填高，造成河道淤塞。据统计，黄河每年冲刷下来的泥沙约16亿吨，平均每年把河床填高约10厘米，致使流速缓慢，河床又不断升高。有时，山洪暴发，河堤决口，给人民的生命财产造成了无法估量的损失。

绿化有利于控制水土的流失，因为树木有着树冠那么庞大的根系。这些根系伸向四面八方，像巨手一样牢牢地抓住了土壤，而被抓住的土壤中的水分，又被树根不断地吸收蓄积。据统计，0.07（1亩）公顷树林比无林地区多蓄水20吨，这样就会把水土保持下来。

其次，绿化能防风固沙。沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。每次狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的冲击力量愈强。风沙所到之处，田园会被埋葬，城郭也会变成废墟。而一旦遇上防护林，速度就可降低70％～80％。如果相隔一定距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮到的沙粒也就减少了，从而起到了防风固沙的作用。

再次，植树造林可以为人类提供各种有用的物品。在吃的方面，有香甜鲜美的水果，有营养价值高的茶油，有清香四溢的茶叶，有滋补身体的珍贵药材；在用的方面，橡胶是工业原料，木材可以用来建房、造桥、修铁路，薪炭林可以提供燃料等。总之，它的用处大得很。

此外，植树造林能消除空气污染，美化环境，据统计，O.07公顷树林一年可吸收灰尘20吨～60吨；每天能吸收67千克二氧化碳，释放出49千克氧气，足可供65个成年人呼吸；O.07公顷树林一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克；O.07公顷松柏林一昼夜能分泌出2千克杀菌素，能杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等疾病的病菌，这样就能净化空气，保障人们的身心健康。植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。

绿化——植树造林，造福子孙，功在千秋，利在万代。我们一定要积极投身到绿化大军中去，用汗水浇绿祖国的山河。只要人们正确认识到绿化的作用和价值，努力为绿化事业而奋斗，我相信，在不远的将来，地球的每一个角落都会充满绿色。

点评：本文运用列数字、举例子等说明方法，生动地说明了绿化的好处。文章能够按照逻辑顺序，由浅入深、由主到次、详略得当地进行说明，给人以清晰的认识。