在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈的球赛，快乐常在；书写一段精彩的青春，豪情万千……

请以《书写 》为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

作文共50分，其中基础等级评价40分，发展等级评价10分。

基础等级	一等（40—35分）		二等（34—28分）		三等（27—15分）	四等（14—0分）
	切合题意中心突出 内容充实感情真挚 结构严谨语言优美 字体工整符合文体要求标点规范		符合题意中心明确 内容较充实感情真实 结构完整语言通畅 字迹清楚较为符合文体要求标点较规范		基本符合题意中心基本明确内容不够充实感情基本真实结构基本完整 语言基本通顺字迹潦草 基本符合文体要求标点不够规范	偏离题意中心不明或立意不当内容单薄感情虚假结构混乱语病多字迹难辨不符合文体要求 标点符号使用不规范
发展等级	按下面四个方面评相应等级分
	深刻	丰富		有文采		有创新
	①能透过现象深入本质 ②能揭示问题产生的原因	①材料较丰富 ②形象较丰满 ③意蕴较丰厚		①词语较生动，句式较灵活 ②善于运用修辞方法		①见解新颖，材料新鲜，构思精巧 ②联想和想象较为独特 ③表达有一定个性特征
	一等（10—9分）    二等（8—7分）    三等（6—5分）    四等（4—0分）
错别字扣分（3分）缺题目扣分（2分） 错别字3个扣1分（重复错误不计）最多扣3分

阅读下列材料，按要求作文。（35分）

一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南针，找不到北极。”对方说：“怎么可能呢？南极的对面不就是北极吗？转过身就可以了。”

有人由此联想，说“失败是最好的指南针，以它恒久不变的指针说着错误的方向，并提示我们：转过身去，对面便是成功”。

不过，生活中的情况是复杂的，我们不禁要问：从失败转身就是成功吗？

请以“也谈‘失败转身就是成功’”为题写一篇议论文，不少于450字。

（35分）作文评改细则：

 ①采用两人评改取均分，分差5分以上（含5分），由评卷组长终评；

②错别字每字扣1分，扣满3分；

③字数不满450字，缺2行内扣1分，缺3-4行扣2分，以此类推；

④字数超出方格酌情扣1－2分；

⑤卷面不整洁，涂改严重，字迹潦草酌情扣1－3分。

写作（50分，其中书写5分）。

夏天如约而至。2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们告别了小学生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。好奇、迷茫、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“夏天的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作（45+5分）

参考中考标准。

从下列两道题中任选一题作文。

题一：以“追梦路上”为题，写一篇文章。

题二：以“让我怦然心动的 ”为题，将题目补充完整（可在横线上填写“瞬间、风景、一句话、一首歌……”），写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

[f7f37efc1fac831a.gif]作文评分细则

等  分   次 [e2e290a02afdcda0.gif]    数 项 目	一（好） 50~45分	二（较好） 44~35分	三（中） 34~25分	四（差） 24~15分	五（很差） 14~0分
内容 （18分）	18~16分	15~12分	11~8分	7~5分	4~0分
	切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。	符合题意，中心明确，内容较充实，立意正确。	基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。	偏离题意，中心不明确，内容空洞。	严重偏离题意。
语言 （16分）	16~14分	13~11分	10~8分	7~5分	4~0分
	行文流畅，语言生动准确，表达好。	文从字顺，语言基本准确，表达尚好。	语言基本通顺，有少量语病。	语句不通顺，语病较多。	文理不通。
结构 （10分）	10~9分	8~7分	6~5分	4~3分	2~0分
	结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。	结构紧凑，层次清楚，构思新颖。	结构完整，层次尚清楚。	结构层次不清楚。	结构不完整，层次混乱。
文面书写 （6分）	6~5分	4~3分	2分	1分	0分
	字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。	字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。	字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。	字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。	字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。

补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

阅读下面的文字，按要求作文。(50分）

成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。请自拟一个包含“味道”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

略

只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚……

请以“我发现 ”为题写一篇文章。

要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整。2、表达真情实感；

3、文体不限，600字以上。

按照第一单元作文评分标准进行评价。 

阅读下面的材料，按要求作文。

中华五千年的历史长河里，涌现出无数风流人物：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；面对危难的国家，林则徐唱出了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨之歌；面对大好河山，__“数风流人物，还看今朝”……

你看，能走进他们的故事；你听，能走近他们的心灵；你思，能走好脚下的路。与他们为伴，我们会豪情满怀，甚至指点江山；和他们为伍，我们会信心百倍，甚至激扬文字。有了他们，我们的旅途会少一份寂寞，多一份昂扬；有了他们，我们的生活会少一份懈怠，多一份勤勉。

现在，就让我们一起走近他们，聆听他们的诉说，描绘他们的风采。请以“我最喜欢的风流人物”为话题，写一篇不少于600字的文章。

思路点拨：要写好这类作文，我们应该注意：①选择熟悉的人物。我们的记忆中一定储存着不少风流人物，从古到今，从国内到国外，我们要选择自己最熟悉的风流人物，清楚自己要写的事件是哪个，这样才有话可说，有情可抒。②注重描写刻画。我们可以描写风流人物的外貌、语言、心理、动作……这样，人物形象会更丰满、更真实。③融入自己的情感。行文中别忘了融入自己的真情实感，自己的真情实感一旦洋溢在字里行间，作文就又多了一份感染力。④虚实结合。写风流人物时，对风流人物的叙述是实；由人物而产生的联想与想像是虚。虚实相生，文章的境界就出来了。⑤联系现实生活。文章如果能点明风流人物的现实意义，给人生活启示，无形中就多了一份厚重。

例文：

历史因他而永恒

                              ——我最喜欢的风流人物

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

挥一挥衣袖，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对历史最深的眷顾。

一边是迎合圣上，得到的是高官厚禄；一边是据理力争，赢得的却是身陷囹圄。不同的举动换回不同的结果——他也知道。然而他并没有改变自己的抉择，因为他想要的是天地真理和人间正气，还有那一副铮铮铁骨。这已够了，难道还需要什么吗？

于是，当人世间即将有一位忠臣消失时，当天空下即将有一具孤魂野鬼游荡时，他做出了决定——为了父亲的遗愿和自己心中的梦，一定要活着。与心灵的残缺相比，身上的那些痛又算什么呢？

那一夜，地牢冰冷，他将生死摆在桌前，怅望未来的人生。那一夜，月明星稀，透过地牢天窗，他将历史的使命和心中的理想融合，铸成铮铮傲骨，敲响千秋绝唱。

好一个永恒的司马迁，他靠信仰忘却了身心的伤痛，负起了自己的历史使命，把那冰冷的牢狱时光定格为一段千秋传奇，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

好一个司马迁，他用执着镌刻下对历史忠贞不渝的信念，在浩瀚诗海中且歌且行，把那光秃秃的笔杆升华为一段流传千古的惊奇，书写了一曲名传千古的壮歌。

历史不能忘记，他将成为永恒，在浮华与坚守之间，囹圄中的司马迁用不屈和铮铮铁骨做出最完美的回答，忘记痛楚，成就历史。现实给了他一具残缺的身体，而他却给历史注入了新的灵魂。

壮哉，那永恒的司马迁！伟哉，那镌刻历史的《史记》！奇哉，那惊天动地的辩护！雄哉，那一首痛楚与昂扬的交响曲！

永远的历史，永远的他！

【点评】作者跨越千年的历史时空，用充满情感的笔触描述了司马迁的挣扎与抗争，一代风流人物司马迁跃然纸上，让人心动。作者始终让自己的敬仰之情渗透在字里行间，感染着读者。本文语言铿锵有力，掷地有声，洋溢着阳刚之气，这和作者注重遣词造句密不可分，值得我们学习。

文学大师巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良。” 亲爱的同学，你一定读过许多文学作品吧。请你结合自己的亲身体验，围绕“文学的启迪”这一话题，写一篇600字左右的文章。

.按照第一单元作文评分标准进行评价。

生活中，你或者酷爱读书、唱歌、旅游……或者热衷于手工制作、社区实践、探究创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于追求……这其中，你可能收获了成功的甘甜，也可能有不被理解的执著，但你参与了，体验了，你向人们诠释了青春的热情，展现了积极乐观的人生。请以“我 我快乐”为题，写一篇600字以上的作文。要求：根据自己所写文章内容，先将题目补充完整再写作。

要求：⑴把题目补充完整。⑵有真情实感，书写规范工整，不少于600字。

按照第一单元作文评分标准进行评价。

在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵和并值得珍惜的。

请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

按照第一单元作文评分标准进行评价。