在三年学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁……

请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

略

（70分）

下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目: ，是我的潜能 （题目补充完整再作文）

（2）请根据下述材料，自拟题目，写一篇作文。

在某个现场招聘会上。来了位应届毕业生。主持人问他有什么才艺，他说：“我是个公交迷。” 主持人来了兴趣，现场考他，他不但准确无误地按顺序报出一大堆站名，而且给一对情侣设计了“北京一日游”路线。老总们纷纷对他亮出非常好的职位和待遇，甚至在现场因他设岗。 一位老总说：“很多单位不招应届毕业生，不只是因为他们缺少工作经验。更主要的是，他们缺少一种专注和投入的精神。”

要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

作文（参考中考作文评分标准）

.阅读下列文字，按要求作文。

出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。

题目：向 出发

要求：①请将题目补充完整，文体规范；②不少于700字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略

作文：60分

题目：其实可以做得更好

要求：①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名、校名。

作文(60分)评分标准参考“泉州市中考作文评分标准”。

 

	内	一等(25—22分)	二等(21—18分)		三等(17—15)		四等(14—0)
基	容 25 分	切题，中心突出， 内容充实，有真情 实感	切题，中心明确， 内容具体.感情较 真实		基本切题.中心基 本明确，内容尚完 整		偏离题意，中心不 明确或立意不当， 内容空泛、凌乱
本		一等(22—20分)	二等(19—16分)		三等(15—13)		四等(12—0)
等 级 50 分	表 达 22 分	文体规范，结构完 整，语言通顺，字 迹清楚	文体较规范.结构 较完整，语言较通 顺，字迹较清楚		基本符合文体要 求，结构基本完 整，语言基本通 顺，字迹不够清楚		文体不规范，结构 混乱，语病多，字 迹模糊
	标题 3分	标题书写准确 (3分)	未写标题(0分)
		一等(10—8分)		二等(7—4分)		三等(3—1分)
发展等级10分		立意新颖 构思精巧 语言生动、流畅		立意较新颖 构思较精巧 语言较生动		立意正确 思路顺畅 用语准确

附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣l分。

  ②发展等级采用分点评分法，如果“立意”“构思”“文采”三项中一项突出的，就可得10分。

以《生活处处有阳光》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：不得出现真实地名、人名。

作文评分标准

附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分；②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“语言”三项中一项突出的，就可得10分。

请以“原来是这样”为题，写一篇600字左右的文章，不要透露个人相关信息，不得抄袭。

第

等

合 分

综 评

中心与材料

（25分）

语    言

（25分）

思路与结构

（10分）

评分细则

A

60┃

53分

切合题意

中心突出

选材恰当，有新意

感情真挚

内容充实

语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力

思路通畅

层次清晰

结构完整

详略得当

A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。

分项 得 分

25——22分

25——22分

10——9分

B

52

┃

43

分

符合题意

中心明确

选材恰当

感情真实

内容较充实

语言通顺、简洁

用语规范

思路连贯

层次较清楚

结构完整

能注意详略

B等基准分47分。

基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。

分项 得 分

21——18分

21——18分

8——7分

C

42

┃

33

分

基本符合题意

中心基本明确

选材基本恰当

内容不够充实

语言基本通顺

用语基本规范

思路基本清楚

层次基本清楚

结构完整，但不够合理

详略安排不够恰当

C等基准分36分。

基本符合三项条件得基准分；其中二项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。

分项 得 分

17——14分

17——14分

6——5分

D

32

┃

24

分

题意理解偏颇

中心不明确

选材不合理

内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D 等基准分28分。

基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。

分项 得 分

13——11分

13——11分

4——2分

E

23

┃

0

分

偏离题意

无中心

词不达意，表达混乱

思路混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。

分项 得 分

10——0分

10——0分

1——0分

题目：闯关

要求：⑴写一篇600字的记叙文；

⑵不要透露个人相关信息。

【参考答案】

略

从下列两个文题任选其一写作：

题目一∶

读书时人类特有的神圣权利。

读现代的书，可以与同时代人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然乎通过感觉的门廊，经过想象的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。

因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。

热爱读书吧。让书陪伴你一生。

请以“读书，真 ”为题，请先将题目补写完整，写一篇以自己的经历、体验、感受、认识为内容的作文。

题目二∶请以“微笑着，唱起生活的歌谣”为题，写一篇作文。

作文要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名、班名。

（3）作文字数在600字以上

作文评分标准

题目：我又迈出了一步

要求：写一篇以叙述、描写、抒情为主的文章。要有真情实感，立意自定，文体不限，不少于500字，不得抄袭，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

略

下面两个题目任选一个进行写作。

（1）题目：冬日阳光

要求：除诗歌外，文体不限。字数600字左右。

（2）阅读下面材料，然后作文。

一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。

　　穷人说：“幸福就是现在。”

　　富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”

其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水，饥饿时的一块糕饼……

要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

题目：

根据中招作文批分标准批阅。