下面两题任选其一

⑴“ 我想对你说”为题写一篇文章（横线上可以填写老师、同学、爸爸、妈妈……）

⑵请以“家乡美”为题，书写你对家乡的热爱与赞美之情吧！

写作要求：

如选择第一个作文题目，请先在横线上把题目补充完成；

②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；

文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）；

不得抄袭，字数不少于600字。

略 

任选一题作文。

（1）题目：成长的烦恼

除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。

略

请以“珍惜”为题，写一篇作文。

要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

珍惜

①审题分析：珍惜，动词性词组，题眼即本身。限定了文章主题。

②立意分析：珍惜时间，充实自我；珍惜友情，友情给我温暖、鼓励我前进；珍惜现在，逝去的将不再重现；……

③选材分析：珍惜这一主题较为陈旧，不宜出新。从多个素材中筛选较为新颖的或陈旧的素材从新的角度去着眼。

④构思：选材不宜出新，结构上弥补。

下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目: ，是我的潜能 （题目补充完整再作文）

（2）请根据下述材料，自拟题目，写一篇作文。

在某个现场招聘会上。来了位应届毕业生。主持人问他有什么才艺，他说：“我是个公交迷。” 主持人来了兴趣，现场考他，他不但准确无误地按顺序报出一大堆站名，而且给一对情侣设计了“北京一日游”路线。老总们纷纷对他亮出非常好的职位和待遇，甚至在现场因他设岗。 一位老总说：“很多单位不招应届毕业生，不只是因为他们缺少工作经验。更主要的是，他们缺少一种专注和投入的精神。”

要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

作文（参考中考作文评分标准）

题目：其实，这不难

要求：

（1）数字在600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A.老师、B.学校、C.学生等字样代替；

（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；

（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

略

写作。（40分）

题目： 真

要求：1.先把题目补充完整再作文。

2.写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。

3.文中不要出现真实的校名和人名。

4.字数在600字左右。

略

我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”；可贵的品格是一种“美”；独具匠心的创造也是一种“美”……请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。

要求：

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）书写规范，卷面整洁，不写错别字。

略

《钢铁是怎样炼成的》这部作品曾影响了中国几代人，主人公保尔.柯察金的无私奉献精神让我们感动，然而带给我们更多震撼的是他面对厄运的不屈与抗争，在人生的暴风雨中他战斗到了生命的最后一刻。同学们，人生路上无坦途，成功总伴随着磨励，生活中并不总是阳光灿烂，有时也会风雨交加。你们会有这样的经历和体会吗？请以“在风雨中前行”为题，写一篇作文。要求：①自定立意，自定文体。②内容充实，抒写真情实感，字数不少于600。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。

略

翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。

请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

要求

：①自拟题目，自选角度，自定中心；②600字左右；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

作文（略）

亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，努力表达自己的真情实感，写一篇不少于600字的文章。

作文（略）