作文

一堂好课给予于漪老师终生的感动,一篇日记袒露出贾里的成长追求……在我们成长的历程中,总有许多值得回忆的事情,或快乐,或伤心,或烦恼,或顿悟……

请以“我在 中成长”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①诗歌除外,文体不限。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名。

作文(40分)评分参照中考作文标准(切入分31分)

从下列两个文题任选其一写作:

⑴进入初中,意味着人生新的旅程开始。对人生,我们会有许多想望,许多憧憬;同时也会滋生不少困惑和忧思。请以“我的想望”(或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等)为题,写一篇600字左右的文章。

⑵走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……

请以“有 真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数600左右)

同学们,根据你的喜好,请从以上两个题目中任选一个作文。

作文要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名、班名。

(3)写真事抒真情,以我手写我心。

(4)叙事条理清晰,情感真挚感人。

作文评分标准

等级

内容(1-2分)

语言(1-2分)

结构(1分)

A等

(36-40分)

题意切合

中心突出

内容充实

感情真挚

语言流畅

用词准确

表达生动

结构严谨

层次清晰

B等

(31-35分)

题意符合

中心明确

内容具体

感情真实

语言通顺

用词正确

表达明白

结构完整

层次分明

C等

(26-30分)

题意基本符合

中心基本明确

内容比较具体

感情比较真实

语言较通顺

语病常产生

表达较清楚

结构较完整

层次稍清楚

D等

(21-25分)

主题不太合适

中心不太明确

内容不够具体

感情不够真实

语言大体通顺

语病产生较多

表达比较含糊

段落可以划分

条理不够清楚

E等

(11-20分)

文不对题

辞不达意

内容空洞

感情匮乏

语句不通

用词不当

表达不清

结构混乱

层次不清

F等

(1-10分)

作文不符合写作要求。如:内容透露考生的学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求;恶搞语文;等等。

G等

(0分)

题意违法、违纪、违道德;__;没有文字;等等。

要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整。两个错别字扣1分。

从下列两个文题任选其一写作:

题目一∶

读书时人类特有的神圣权利。

读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书,可以承传古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然乎通过感觉的门廊,经过想象的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。

因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。

热爱读书吧。让书陪伴你一生。

请以“读书,真 ”为题,请先将题目补写完整,写一篇以自己的经历、体验、感受、认识为内容的作文。

题目二∶请以“微笑着,唱起生活的歌谣”为题,写一篇作文。

作文要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名、班名。

(3)作文字数在600字以上

作文评分标准

等级

内容(1-2分)

语言(1-2分)

结构(1分)

A等

(36-40分)

题意切合

中心突出

内容充实

感情真挚

语言流畅

用词准确

表达生动

结构严谨

层次清晰

B等

(31-35分)

题意符合

中心明确

内容具体

感情真实

语言通顺

用词正确

表达明白

结构完整

层次分明

C等

(26-30分)

题意基本符合

中心基本明确

内容比较具体

感情比较真实

语言较通顺

语病常产生

表达较清楚

结构较完整

层次稍清楚

D等

(21-25分)

主题不太合适

中心不太明确

内容不够具体

感情不够真实

语言大体通顺

语病产生较多

表达比较含糊

段落可以划分

条理不够清楚

E等

(11-20分)

文不对题

辞不达意

内容空洞

感情匮乏

语句不通

用词不当

表达不清

结构混乱

层次不清

F等

(1-10分)

作文不符合写作要求。如:内容透露考生的学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求;恶搞语文;等等。

G等

(0分)

题意违法、违纪、违道德;__;没有文字;等等。

要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整。两个错别字扣1分。

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,请以“生活需要___________”为题写一篇文章。线上可填适当的词语,如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……

要求:(1)文体不限,诗歌除外;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。

(3)作文字数在600字以上。

作文(40分)       作文评分标准

等级

内容(1-2分)

语言(1-2分)

结构(1分)

A等

(36-40分)

题意切合

中心突出

内容充实

感情真挚

语言流畅

用词准确

表达生动

结构严谨

层次清晰

B等

(31-35分)

题意符合

中心明确

内容具体

感情真实

语言通顺

用词正确

表达明白

结构完整

层次分明

C等

(26-30分)

题意基本符合

中心基本明确

内容比较具体

感情比较真实

语言较通顺

语病常产生

表达较清楚

结构较完整

层次稍清楚

D等

(21-25分)

主题不太合适

中心不太明确

内容不够具体

感情不够真实

语言大体通顺

语病产生较多

表达比较含糊

段落可以划分

条理不够清楚

E等

(11-20分)

文不对题

辞不达意

内容空洞

感情匮乏

语句不通

用词不当

表达不清

结构混乱

层次不清

F等

(1-10分)

作文不符合写作要求。如:内容透露考生的学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求;恶搞语文;等等。

G等

(0分)

题意违法、违纪、违道德;__;没有文字;等等。

要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整。两个错别字扣1分。

快乐是一种心态,它需要你去感受,去发现。如果你有一颗善感的心灵,有一双善于观察的眼睛,你会发现看似平淡的生活快乐多多:静心读书快乐多,走山访水快乐多,人情温暖快乐多,校园生活快乐多……请以“ 快乐多”为题(横线处填写四字短语)写一篇作文,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

作文阅卷参照中考标准。按照五类卷评分:一类卷43-50分,二类卷35-42分,三类卷27-34分,四类卷19-26分,五类卷18分以下。

题目 :这也是一种

请先在横线上填上恰当的词,如:智慧、时尚、幸福、爱等等,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。

.参照中考作文评分标准。

请以“一个的人”为题,写一篇文章。

要求:(1)补全题目,将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文评分标准

项目

等级

内容、表达(46分)

说明

书写(4分)

一类卷

(50—43)

符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:46—39分

以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

4分

书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。

二类卷

(42—37)

比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。

赋分范围:38—33分

以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

3分

书写工整,标点大体正确,错别字

3—4个,格式规范。

三类卷

(36—30)

基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。

赋分范围:32—26分

以29 分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

2分

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。

四类卷

(29—0)

不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。

赋分范围:25—0分

以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

1—0分

字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。

说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

3.作文漏写题目扣1分。

请以“飞跃”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

作文(共40分)

19.请以“冬天里的春天”为题写一篇记叙文。要求:①能适当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。②中心明确、感情真挚、语言流畅、结构合理。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

下面两个作文题,任选一题写作。

(1)如果再给我一次机会

(2)那就是我的 (爸爸、妈妈、同桌……),将题目补充完整后作文。

要求:

600字左右,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

卷面整洁,字迹清楚。

50分)常规批改。

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