阅读下面两则题目，任选一个作文。）

1、在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，或许，留下了你的欢声笑语；那里，或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……

请以“忘不了， ”为题，写一篇600字以上的作文。

2、人生道路上，总有一些人，一些事，甚或一句话，一则故事……在不经意间触动了你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵……

请以“点亮心灵的灯”为题，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章，

略

有人说:“青春，是一个微笑的季节。每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接;每一个感人的瞬间，都值得以微笑来珍藏;每一个无意的错误，都值得以微笑来包容;每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。微笑就像一缕温暖的阳光，写在脸上，是春天;刻在心中，是自信。面带微笑，能够散发出不一样的气质和魅力，能够把人生点缀得格外绚丽多彩!”

请以“微笑像一缕温暖的阳光”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选。

略

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

请以“那时，那________”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

作文等级       评分标准

一类卷

（50～45分）      1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

       2.结构严谨，注意照应，详略得当。

       3.语言得体、流畅。

二类卷

（44～40分）      1.立意明确，中心突出，材料具体。

       2.结构完整，条理清楚。

       3.语言规范、通顺。

三类卷

（39～30分）      1.立意明确，材料能表现中心。

       2.结构基本完整，有条理。

       3.语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

（29～15分）      1.立意不明确，材料难以表现中心。

       2.结构不完整，条理不清楚。

       3.语言不通顺，错别字较多。

五类卷

（14～0分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。

       2.结构残缺，不成篇章。

       3.文理不通，错别字较多。

加分       符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：

1.立意深刻。

2.构思独特。 

3.语言优美。

4.富有个性。 

5.文面整洁，书写优美。

扣分       1.没有标题扣2分。 

2.不足500字者，每少50字扣1分。 

3.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。

4.不能正确使用标点扣1～3分。 

5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。

6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤________”为题，写一篇文章。

要求： （1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）字数不少于600字，书写工整规范。

（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

略

人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”既意味着一段人生旅程的结束，更是一段新征程的开始。现在，2013年的冬天,我们初中生活的最后一个冬天，这一冬，无论体验寒冷还是感知温暖，都将是人生的一个重要“驿站”。请以“2013，我的那个 （寒/暖）冬”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作，先从括号中选择一个词语填在横线上，完成文题。②文体不限，文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

参考中考作文评分标准(建议34分切入)

[6d1f0571b0e91505.gif]项  目 卷类	内    容	表    达	结    构
一类卷(30—27分)	中心非常明确， 内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。	文体规范。 语言通畅。 无病句。	结构完整。 条理清楚， 分段恰当。
二类卷(26—23分)	中心明确，内容具体， 思想健康，观点正确。	文体规范。 语言通顺。 病句少(1—2句)。	结构完整。 条理较清楚。 能够分段。
三类卷(22—18分)	中心较明确， 内容较具体， 观点基本正确。	文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多(3—4句)。	结构较完整。 条理尚清楚。 分段不当。
四类卷(17—12分)	中心不够明确， 内容不够具体， 观点有偏差。	文体不够规范。 语言不通顺。 病句多(5—6句)。	不成篇。
五类卷(11分以下)	中心不明确， 内容不具体， 观点不正确。	文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多(7句以上)。	不成篇。

作文（50分）

生活中，我们有过许多次疼痛的经历；生命中，我们有过许多次疼痛的感觉。疼痛对于我们的生存起着至关重要的保护作用，在疼痛中，我们成长。请以“疼痛”为题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。（文中不得出现真实的校名和人名）

略

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

有时，生活的负担让我们疲惫不堪，没有压力、身心自由成了人们的渴望，很多人觉得清空了行囊就可以更快地奔跑，没有负担就更容易实现梦想。可每当我们看见父母忙碌的身影，想起老师期待的目光，想起伟大的祖国的建设，我们的身上却更多了一份力量，幸福的负担让我们奋进、努力……

请以“幸福的负担”为题目，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；③不得抄袭；④字数控制在600字—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

（60分）题目：幸福的负担

标准同中考。

北海的菊花，温暖了史铁生的视线；雨中的荷叶，温暖了冰心的视线；莎莉文老师，温暖了海伦的视线……其实，自然中的一处佳景，生活中的一个爱抚，名著中的一缕芳香……这些又何尝不曾温暖过你的视线？请以“ ，温暖了我的视线”为题，写一篇文章。（50分）

要求：①将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字。

略

十四五岁，正值花季，我们率真，我们自信，我们充满希望，在与亲人，同学，老师的交往中，在获取知识参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有欢乐也有忧伤，我们学会了理解和分享，懂得了感恩与担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。（50分）

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字。

作文略（50分）

以“我错了吗”为题，写一篇600字左右的文章。（50分）

略