以下作文，任选其一。

文题（1）题目：总有一种感动围绕着你

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

某人藏了很多金砖，就隐藏在家里的地底下，一藏就是三十多年，从来都没有动用过。虽然他没有动用过这些金砖，但是他时常去看一看就高兴了。

有一天，这些金砖被人偷去了，他伤心得死去活来。有人对他说：“你这些金砖藏在那里几十年了，你都没有用过他们。既然这样，我取几块砖头用金纸包起来，藏在同一个地方，你可以常常去看看，把它们当做金砖，你不是一样可以高兴吗？”

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：在阳光下晾晒自我

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个为赚取学费而不得不挨门挨户推销产品的贫穷青年霍华德•凯利发现，他只剩下一枚1角钱硬币了，可是他已经饿坏了。他决定到下一家去要点吃的。但是，当一个美丽女子打开房门的时候，他太紧张了，不好意思张口讨饭吃，他只要了一杯水。这位女子发现小伙子看上去饿坏了，于是给他拿了一大杯牛奶。他慢慢地把牛奶喝完，然后问她：“我该给你多少钱？”“你什么都不用给我。”“那么，我真应该感谢您。”

数年后，这名女子患了重病，当地的医生都束手无策，家人将她送到大城市，请那里的专家来诊治她的病，人们请来了霍华德•凯利医生。

霍华德•凯利医生一眼就认出了她，他暗下决心，要尽自己的可能挽救她的生命。经过很长时间的努力，他成功了。护士将治疗账单送进他的病房，她不敢打开看，因为她知道，她得用全部余生来偿还这笔债。当她不得不打开账单时，她惊讶地看到上面写着这样字：“你已经用一杯牛奶全部付清。”署名是“霍华德•凯利”。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：就这样慢慢长大

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

刘伟，一个失去了双臂但却充满了梦想的人。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。

下面是感动中国组委会授予刘伟的颁奖词：

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上演奏生命的乐章。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：有你的生活更精彩

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

滴水狂澜，蝴蝶风暴。一个寻常的故事，温暖着万千心灵。

一位盲人乘客上了马志刚的出租车，下车时计价器显示11.4元，马师傅力辞车费并把他送到小区，盲人始料未及、不无感慨：“师傅，你、你真伟大！”马师傅说：“别价呀，我不伟大，不收你钱是因为我挣钱比你容易。”此幕，被下一位打车的乘客看到了，这位乘客到目的地后计价器显示14.5元，他下车时掏出30元说：“师傅，别找钱了，这钱还有刚才那位朋友的。我也不伟大，但我挣钱也比您容易点。”乘客下车后，马师傅“手足无措”，开出租车多年，乘客替前一位乘客买单，这还是头一遭。

感动人们的不仅有马师傅帮扶弱者的善良和真诚，更有第二位乘客对这种善良和真诚的回馈和传递。“勿以善小而不为！”一个小小的善举，会成为爱心传递的起点。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

  略

作文（50分）

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：感念生活的细节

文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目写一篇文章。

在美国的中小学里，老师对学生的批评慎重，表扬更为慎重。一位老师谈到，之所以慎重地批评学生，是不想因为批评方法不得当而使学生在心理上拒绝批评、害怕批评，这样会造成问题的无法解决。老师一般采取“单独约会”的方式，给问题学生“开小灶”，教会他们解决问题的方法，批评的目的是最终解决问题。美国学校的老师对表扬学生更为慎重，很少突出表扬某个学生，在公开场合也多用鼓励性语言。老师认为突出表扬有两方面不宜：一是重点表扬某个学生，会暗示别人比他差，使受表扬的学生自我感觉良好，傲气十足；增加学生间的不平等感。二是导致学生会过分的“取悦”老师，对成长不利。当得不到表扬时，就会有失落感和受伤感，造成不必要的心理负担。

.①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。

②二等：43—46分。主旨明确，表达清楚。

③三等：42分以下。主旨不够明确，表达不够清楚。

        满分不低于5%。

阅读下面的文字,按要求作文。

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙。

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体：记叙文；（2）要突出自己的体验和感悟；（3）600字左右；（4）文中不能出现真实的校名和人名。

作文略40分

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：花季里那些搁浅的梦

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起了你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

学科王

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

作文略

作文

印第安人有一首歌谣：

只有当最后一棵树被刨 l

最后一条河中毒

最后一条鱼被捕 --

你们才发觉

钱财不能吃

当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁，我确确实实地感受到了绿色大自然的可贵，绿色在向我们呼唤，我们应该做些什么呢?

请以“人类生存危机”为题目写一篇文章，不得少于600字。

略

佳作展示台——显出你的才华来（50分，在作文课上完成）

“一花一世界，一叶一菩提”，自然万物在人的眼里，都是自我的化身。请以“我是　　

　　　　”为题写一篇文章。要求：补全题目：在横线上填一事物的名称；文体不限，诗歌除外；不少于550字。

略

好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

略