题目：再见，那些 的日子。

要求：①用恰当的词语将题目补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整、卷面整洁，不得抄袭；4不少于600字。

【答案：略】

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：打造一副自我的翅膀

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

芝加哥地铁站与几乎所有的地铁站一样，也一样不少流浪艺人在卖艺谋生。在那里，经常可以看到衣着考究的父母与他们的儿女一起静静伫立、聆听，一曲终了，父母叫孩子上前放入硬币，然后对演奏者说“谢谢”。”芝加哥一些学校的家长委员会针对有的孩童“面带漠视的施予”提出异议，要求家长教育孩子们尊重卖艺艺人，“要知道他们虽然落魄，却也是有才情有独特价值观的人。我们必须听完一曲再给钱，这样，给出去的钱就变成了一种欣赏，而不是居高临下的怜悯。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：眷恋那节语文课。

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

最低级别的快乐是竞争的快乐。这种快乐就是相互攀比，比得过就快乐，比不过就不快乐。具体项目有金钱、权力、工作、待遇、青春、美貌等等。这一级别人的理想生活方式是：勤奋的工作，到死为止。

第二级别是有条件的快乐。这种快乐就是所谓的满足。有愿望，实现了就快乐，不能实现就不快乐。大众多数如此。这一级别人的理想生活方式是：聪明的工作，到死为止。

快乐的最高级别是无条件的快乐，也就是傻乐。无所谓攀比，也无所谓满足，生老病死都顺其自然。这一级别人的理想生活方式是：一切凭直觉，到死为止。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：品味爱的细节

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

在一个又脏又破的候车室里，靠门的座位坐着一个满脸疲惫的老人，身上的尘土及鞋子上的泥污，表明他走了很多的路。列车进站，开始检票。突然走进一个胖太太，她所提箱子太沉，累的呼呼直喘。胖太太看到了那个老人。“喂，你给我提一下箱子，我一会给你小费。”那个老人想都没想，拎起箱子就和胖太太朝检票口走去。

列车启动过了，胖太太抹了一把汗，庆幸地说：“还真亏了你，要不我非误车不可。”说着，她掏出一美元递给那个老人，老人微笑地接过。这时列车长走了过来，“洛克菲勒先生，您好！欢迎您乘坐本次列车，请问我能为您做点什么？”“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行。”老人客气地回答。

“什么？洛克菲勒？”胖太太惊叫起来。“上帝，我让石油大王给我提箱子，居然还给了他一美元小费。”她诚惶诚恐地向洛克菲勒道歉，并要收回那一美元。“太太，你不必道歉，你根本没做错什么。这一美元是我挣的，所以我收下了。”说着洛克菲勒将那一美元郑重地放在了口袋里。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：成长就是一首歌

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

17世纪英国教育等级制度很严重，学习好的学生可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正在玩得高兴，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿心灵受到严重刺激，他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺辱？从此，牛顿发奋读书。

有一天狂风呼号，尘土飞扬，难以睁眼，牛顿认为是计算风力的好机会，于是拿着用具，独自在暴风中吃力地测量。风沙迷眼，风吹走了算纸，他再一遍一遍地求算。

有一次，他一边思考问题一边在煮鸡蛋，苦苦的思索使他几近痴呆。锅里的水沸腾了，打开锅一看，原来竟把怀表当鸡蛋放在锅里了。

有一次，牛顿邀请朋友吃饭，他竟忘了告诉佣人，所以佣人只准备一份饭。朋友来了，看见牛顿在埋头计算，不忍打扰，就误以为摆着的饭菜是给他准备的，便坐下来吃，吃后悄悄地走了。当牛顿计算完，走到餐桌吃午餐，看到桌上的空碗碟，恍然大悟地说：“我以为我没吃饭呢。”作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：这是一个温馨的记忆。

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“您为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”

我们有时也和牛一样，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而会当做宝贝。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

作文（60分）

成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……

22.请以“收藏”为题作文，写一篇文章。

要求：⑴不限文体（诗歌除外）。 ⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。

⑶书写工整规范。（4分） ⑷不得仿作、套作、抄袭。

略

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：把灿烂的笑容献给你

文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目写一篇文章。

一个农场里，一对父子准备把放了一天的牛赶回栏里。忙了一阵，其他的牛都进栏了，只有一头小公牛到处乱窜，始终不肯进栏。父子两人举着鞭子追打，累得气喘吁吁也没有解决问题。这时来了一个小女孩，自告奋勇地说她有办法。父子俩有点不相信，但还是决定让她试试。只见这个女孩走近小公牛，亲热地抚摸它的脸，低声地对它说着话，并把食指放进它的口中让它吮吸。就这样，小公牛乖乖地跟着女孩近了牛栏。

作文要求：

(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

(2)认真书写，力求工整、美观；

(3)文章不得出现真实的校名、姓名；

(4)不少于600字。

28.①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。

②二等：43—46分。主旨明确，表达清楚。

③三等：42分以下。主旨不够明确，表达不够清楚。

        满分不低于5%。

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：觅得好书做挚友

文题（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一位华尔街的大老板去飞机场去接他的儿子。当他的儿子走下飞机扶梯的时候，看到自己许久没有亲近的爸爸，立即兴高采烈地向他跑去。这位大老板脸上堆满笑容，张开双臂等待着儿子的拥抱。在儿子就要搂到父亲脖子的一瞬间，这位父亲却突然大大地退了一步，儿子扑了个空，跌倒在地上。父亲拉起倒在地上已经开始抽泣的儿子，深情地对她说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你要站稳一定要靠你自己。”

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

②认真书写，力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

略

以下文题，任选其一。

作文(1) 题目：师恩，是我生命里的一阕词

作文(2) 题目：阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

艾森豪威尔年轻的时候，有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏。连续几次他都抓了很坏的牌，于是他就变得很不高兴，老是抱怨。他的妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样。发牌的是上帝，不管怎样你都得拿着，你能做到的就是尽你全力，求得最好的结果。”

很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活有过任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去做好每件事，迎接命运的每一次挑战。

作文要求:

(1) 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

(2) 认真书写，力求工整、美观；

(3) 文章不得出现真实的校名、姓名。

⑷ 不得少于600字。

作文（50分）

28.①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。

②二等：43—46分。主旨明确，表达清楚。

③三等：42分以下。主旨不够明确，表达不够清楚。

        满分不低于5%。