作文。(60分)

题目:身边的流行语

要求:字数不少于600字,文体不限。

.作文评分,依照中考评价标准。


,牵动我的情思

看到这个题目,有很多的记忆会撩拨你的情思,牵动你感情的神经,请将文题补充完整,写一篇文章。
  要求:①除诗歌外,文体不限;②字数600以上;③文中不得出现真实的校名、人名。

题目:留恋

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

写作(60分)

【评分标准】

合 分

综 评

中心与材料

(25分)

语    言

(25分)

思路与结构

(10分)

评分细则

A

60┃

53分

切合题意

中心突出

选材恰当,有新意

感情真挚

内容充实

语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力

思路通畅

层次清晰

结构完整

详略得当

A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分;三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。

分项 得 分

25——22分

25——22分

10——9分

B

52

43

符合题意

中心明确

选材恰当

感情真实

内容较充实

语言通顺、简洁

用语规范

思路连贯

层次较清楚

结构完整

能注意详略

B等基准分47分。

基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。

分项 得 分

21——18分

21——18分

8——7分

C

42

33

基本符合题意

中心基本明确

选材基本恰当

内容不够充实

语言基本通顺

用语基本规范

思路基本清楚

层次基本清楚

结构完整,但不够合理

详略安排不够恰当

C等基准分36分。

基本符合三项条件得基准分;其中二项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。

分项 得 分

17——14分

17——14分

6——5分

D

32

24

题意理解偏颇

中心不明确

选材不合理

内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D 等基准分28分。

基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。

分项 得 分

13——11分

13——11分

4——2分

E

23

0

偏离题意

无中心

词不达意

表达混乱

思路混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。

分项 得 分

10——0分

10——0分

1——0分

说明:

(1)       题目不写扣2 分。

(2)       字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1——2分(符合任意两项即扣2分)。

(3)       错别字总扣1分(满2个即扣)。

作文(40分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

刚入初中时我们学习了《走一步,再走一步》,初中生活三年,我们经历了许多,回首昨日,化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,我们都不离开“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”为题,写一篇文章。

要求:卷面整洁、字迹工整。要写出真情实感,不少于600字。

请以“别有天地”为题写一篇不少于600字的文章。文体自选(诗歌除外),不得出现真实的校名、人名。(50分)

(50分)参照南京市中考作文评分标准。(略)

从下面两题中任选一题作文,并将作文题目完整地搬在答卷上。

题目一:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。 

要求:  

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

题目二:阅读下面文字,按要求作文。

亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于600字,文中不要出现真实的人名、校名、地名。

作文(40分)参看中考作文评分标准

(附:书写分2分,直接在卷面总分上以“﹢×”分的方式呈现)

题目:自得其乐

要求:⑴写一篇600字左右的文章。

⑵不得透露个人相关信息。

⑶不得抄袭。

写作(60分)

27.

【评分标准】

合 分

综 评

中心与材料

(25分)

语    言

(25分)

思路与结构

(10分)

评分细则

A

60┃

53分

切合题意

中心突出

选材恰当,有新意

感情真挚

内容充实

语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力

思路通畅

层次清晰

结构完整

详略得当

A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分;三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。

分项 得 分

25——22分

25——22分

10——9分

B

52

43

符合题意

中心明确

选材恰当

感情真实

内容较充实

语言通顺、简洁

用语规范

思路连贯

层次较清楚

结构完整

能注意详略

B等基准分47分。

基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。

分项 得 分

21——18分

21——18分

8——7分

C

42

33

基本符合题意

中心基本明确

选材基本恰当

内容不够充实

语言基本通顺

用语基本规范

思路基本清楚

层次基本清楚

结构完整,但不够合理

详略安排不够恰当

C等基准分36分。

基本符合三项条件得基准分;其中二项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。

分项 得 分

17——14分

17——14分

6——5分

D

32

24

题意理解偏颇

中心不明确

选材不合理

内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D 等基准分28分。

基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。

分项 得 分

13——11分

13——11分

4——2分

E

23

0

偏离题意

无中心

词不达意

表达混乱

思路混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。

分项 得 分

10——0分

10——0分

1——0分

说明:

(1)       题目不写扣2分。

(2)       字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1——2分(符合任意两项即扣2分)。

(3)       错别字总扣1分(满2个即扣)。

大作文(40分)

在人生的旅途中,我们总在不断地出发,伴我们的,有亲情、友情、理想、知识、叮

嘱……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。

请以“带着 出发”为题,写一篇文章。

要求:

(1)在横线处填上合适的词语,将题目填充完整。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—800之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

大作文(40分)

                                作文评分标准

     项目

等级

内容、表达(36分)

说明

书写(4分)

一类卷

(40—34)

符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。

赋分范围:36—30分

以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

4分

书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。

二类卷

(33—29)

比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,

有3—4处语病。

赋分范围:29—25分

以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

3分

书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。

三类卷

(28—24)

基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,

有5—6处语病。

赋分范围:24—20分

以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

2分

字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。

四类卷

(23—0)

不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,

有7处以上语病。

赋分范围:19—0分

以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。

1—0分

字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。

说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

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