阅读下面文字，任选一题，按要求作文。（50分）

　　（1）所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始……

　　以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章，题目自拟。

　　（2）以“身后的目光”为题目写一篇文章。

　　要求：①文体自选，诗歌除外;②字数不少于600字;③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

略

按要求作文。（60分）

请以“人在初三”为题写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

【写作】（60分）

作文分项分等评分表

按要求作文。（60分）

请以“告别”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

略

作文(65分，书写占5分)

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌

居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我?

请以“刹那间，发现了自我”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。

要求：文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用XX代替。

作文(65分)略，参考中考作文评分标准。

根据题目，按要求写作。（40分）

歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，“给我一个空间，没有人走过……”是啊，生活需要空间，心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此……留一点空间，给自己、给他人、或给它们，以此让生命活得惬意，活出精彩。

请以“空间”为题，自选角度，写一篇作文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文（40分）

作文评分标准

项目 等级	内容、表达（36分）	说  明		书写（4分）
一类卷 （40—34）	符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36—30分	以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		4分
				书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷 （33—29）	比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29—25分	以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		3分
				书写工整，标点大体正确，错别字 3—4个，格式规范。
三类卷 （28—24）	要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：24—20分	以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		2分
				字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷 （23—0）	要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19—0分	以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		1—0分
				字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

      2.作文中如出现所在学校的校名或师生名，从总分中扣4分。

根据题目，按要求写作。（40分）

当你想解决生活、学习中的某个问题，了解某个自然现象、科学原理时，你就会开始探索的历程，有过这个经历，无论结果如何，你的能力、认识都会得到提高，情感、经验都会更加丰富。请以“在探索中成长”为题写一篇作文。

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（共40分）

                        作文评分标准

[23824faffd924d35.gif]项目 等级	内容、表达（36分）	说  明		书写（4分）
一类卷 （40-34）	符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36-30分	以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		4分
				书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷 （33-29）	比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。 赋分范围：29-25分	以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		3分
				书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷（28-24）	基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。 赋分范围：24-20分	以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		2分
				字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷（23-0）	不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19-0分	以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		1-0分
				字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2.不写标题扣2分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

请以“　　 　　是一种享受”为题，写一篇作文。

要求：①补全文题。

②文体不限（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④不得出现真实的人名校名。

.写作（按中考评分要求，建议切入分35分）

试题分析：本文半命题，看似没什么要求，但“享受”无形中在取材内容上就有了一些限制，或者说是提示。虽然我们提倡学生写“新”文，内容立意写法都“新”的文章，都不能“新”的搞怪，“新”和离奇，为了“新”而歪打偏钻，比如写“失败是一种享受”，对这没有复杂的人生经历的学生来说，是有些发酸的，是“不老实”的，是“搞怪”的，不建议这样写。那怎么写呢？老老实实地写，写大些，“学习一是种享受”“生活是一种享受”“读书是一种享受》，享受到什么？享受到坚持努力后难得终于成功的莫大的惊喜，享受到生活中种种美好的情感体验，享受到悲欢离合的故事给自己的人生启迪；写小些，“养宠物是一种享受”，享受什么呢？宠物是独生子女的“朋友”，享受“不孤独”，享受宠物的可爱带来的乐趣，享受在养宠物的过程中懂得了“关怀”，享受自己与宠物一同成长；写生活化一些，“喝茶是一种享受”“聊天是一种享受”，品茶品人生，聊天聊生活，与家一起，一朋友一起，享受在周末，享受在假期，享受在操场，享受在网上；写别致些，“听妈妈唠叨是一种享受”，那是爱的叮咛，是爱的教诲，“替爸爸刮胡子是一种享受”，爸爸的脸像一片田野，替爸爸胡子就像在广阔的田野上收割，收获无限的家庭趣味。

考点：写作能力。

点评：本命题作文，有要求的要仔细审阅，没有要求的，也要在构思时自己给自己提出要求来，想一想哪些材料是不适合写的，哪些是可以写但写不精彩的，哪些是别人想不到写的，即要求自己写作有想法有构思，写时有章有法。半命题的填空，以自己熟悉的事物方便自己写的主题为优先考虑，即使想写得新鲜些，也要考虑到自己的力所能及，不与自己为难。

作文(50分)

请以“这条街”为题目，按要求写一篇作文。

要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）；③不得抄袭。

略

从下列两题中任选一题，按要求作文。

【文题一】成长需要__________

【文题二】法国启蒙思想家伏尔泰曾经说过：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。请以“鞋中的沙子”为话题，写一篇文章。

【要求】①选择文题一需要把文题补充完整，选择文题二须自拟标题。

②内容具体，有真情实感。

③文体限制为记叙文或议论文。

④文中不得出现真实的校名，地名，人名。

⑤不少于600字

略，附作文分项分等计分表

项目	一等（好）	二等（较好）	三等（中）	四等（较差）	五等（差）
内容 （20）分	20-18	17-14	13-10	9-5	5-0
	切合题意 立意深刻 内容充实	符合题意 中心明确 内容较充实	基本符合题意 有中心 内容单薄	偏离题意 有中心 有内容	完全偏离题意
语言 （20）分	20-18	17-14	13-10	9-5	5-0
	准确 流畅 生动	准确 通顺	语言基本通顺 有语病	语言基本通顺 语病较多	语言不通顺 语病较多
结构 （6）分	6	5	4-3	2	10-
	结构严谨、完整	结构完整、有条理	结构基本完整	结构不完整	结构混乱
文面 （4）分	4	3	2	1	0
	卷面美观 没有错别字 和标点错误	字体端正 错别字和标点错误较少	字体清楚 错别字和标点错误较少	字迹难辨 错别字和标点错误较多	卷面混乱 错别字和标点错误很多

写作（40分）

从以下两题中任选一题写一篇作文。

（1）结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……

请以“我的 梦”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。

（2）根据以下材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根据上述的材料，自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名等与你个人有关的真实信息。

作文（40分）（略）