阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词:
“你是我的眼带我领略四季的变换
你是我的眼带我穿越拥挤的人潮
你是我的眼带我阅读浩瀚的书海
因为你是我的眼
让我看见这世界就在我眼前。”
是啊,在我们的人生旅途中,总有一些给予我们帮助、启发、教育……的人。他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”。
请结合自身经历,以“你是我的眼”为题写一篇记叙文。
要求:
(1)文章中不得出现真实的校名、人名 (2)不少于600字。
参照中考作文评分标准
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;范仲淹心系天下,留下《岳阳楼记》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为题,写一篇作文。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外);
(2)文中不得出现泄露考生真实情况的信息;
(3)书写规范,不少于600字。
略

(1)基础等级(45分)
一等(45—40) 二等(39—31) 三等(30—21) 四等(20—0)
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
校园一隅,阳台一角,小路尽头……平时阳光难至,偏僻无人问津;有些人群也是如此,平凡细微到被人忽视。但是这些不去注意的角落,往往会出人意料地发出明媚的光芒,让你彻底改变对这些“角落”的看法。
请以“明媚的角落”为题,写一篇记叙文,立意自定。
要求:
(1)文章中不得出现真实的校名、人名。
(2)字数不少于600字。
21.作文评分标准:
类别 标准 | 一类 60-55分 | 二类 54-48分 | 三类 47-42分 | 四类 41-36分 | 五类 36分以下 |
内容 占50% | 主题鲜明 感情真挚 内容新颖 观点鲜明 分析充分 论证严密 | 主题明确 感情真实 内容具体 观点鲜明 分析较充分 论证较严密 | 主体基本明确 感情基本真实 内容比较具体 观点较正确 分析尚充分 论证较严密 | 主题不够明确 感情不够真实 内容空泛 观点不够正确 分析不够充分 论证不够严密 | 文不对题 |
表达 占50% | 语言流畅 表现力强 说理透彻 | 语言通顺 条理清楚 偶有语语 说理较透彻 | 语言基本通顺 条理较清楚 有少量语病 说理较清楚 | 语言不够通顺 层次不清 语病较多 说理不清楚 | 文理不通 |
评分注意事项:
(1)每少 50字扣 1分。
(2)错别字每两个扣1分,扣满5分为止。重复不累计。
(3)偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2—3个句子有语病。
(4)内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。
(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
创意表达(50分)
从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。
⑴半命题作文: ▲ 在心中流淌
温馨提示:将题目补充完整后,写一篇600字以上的文章。
⑵自命题作文
结合下面场景要求,写一篇作文。
时间:端午节
地点:家中
人物:我,妈妈,爷爷,奶奶等
要求:题目自拟,立意自定,文体自选。
作文
作文总分50分,分两项评分:作文45分,按五类评分;书写5分,分两个等级评分。
附:2013年恩施州初中毕业生学业考试作文评分标准
类别 | 赋 分 | 评 分 标 准 |
一类文 | 40~45分 | 中心明确,内容具体充实;语言生动形象,富有文采;感情抒发自然,给人以启迪。或论点明确,论证有力。 |
二类文 | 36~39分 | 中心明确,内容真实可信;语言简洁通畅,叙议结合较好。或论点明确,论证较有力。 |
三类文 | 27~35分 | 中心较明确,内容较平淡;语言较通顺,有一定真情。或论点较明确,论证一般。 |
四类文 | 15~26分 | 中心不太明确,内容不太具体;语言表达较差,缺乏情感体验。或无论点,没有什么论据。 |
五类文 | 14分以下 | 中心不明确,内容不具体;文字不通顺,语言不生动;没有真情实感。或无论点论据,说理不正确。 |
书 写 | 4~5分 | 汉字书写规范,字体整洁美观, 书写技能熟练,书写能力很强。 |
1~3分 | 错别字校多,字迹潦草。 |
合计 | 45+5 | |
作文。(50分)
(1)请以“守望”为题,写一篇文章。
(2)半命题作文: 的星期天
要求:
①选择其中一题作文。文中不得出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名,
一经查实,酌情扣分。
②除诗歌,文体不限,字数在600以上。
略
阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
孩子,当你坐在考场上解答试卷的时候,你的父母在守望,你的老师在守望,所有关心和爱你的人在守望;就像蓝天守望着小鸟,大海守望着风帆,大地守望着小草……
守望是母亲起早贪黑操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情,守望责任,守望未来……守望是信念,是坚守,是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个守望都能圆满;但是有了守望,生活就变得深刻,心灵就变得充实,在守望中,我们拒绝__;在守望中,我们执著追求;守望中,我们走向成熟……
请以“守望”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,也谈谈体验、感受,或发表议论,抑或展开想像,抒发情感。要求:①文体自选;②字数600—800之间。
作文(略)
根据要求作文。(50分)
乔布斯在斯坦福大学演讲时说,他并没有过多去考虑死的问题,而是把每一天都当作生命中的最后一天,做自己还没有来得及做却最想做的事。因此,他获得了巨大的成功。如果明天是你生命中的最后一天,你想做什么呢?
请以“最后一天”为题写一篇不少于500字的文章。
要求:①文体不限(除诗歌外)。②文中不要出现真实的人名、校名等。
作文评分标准参照《考试说明》。
任选一题作文。(50分)
(1)题目:请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
(2)读下面材料,然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但 如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。
要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文(50分)
走过十四个春秋,岁月已然流逝,记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失,曾经让你那样感动,那样震撼,那样快乐,那样痛苦,那样骄傲,那样失落……它们触动你的内心,促使你成长,孕育出现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶,百般况味,萦绕心头。
请选择你成长过程中的一件或几件事,以“品味成长”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
“内容”“语言”“结构”评分表。
类别 | 内容 | 语言 | 结构 |
一类文 54-60分 | 立意新颖,选材精当,逻辑性强,内容具体生动。 | 能用恰当的表现手法,表达写作的意图。语言生动流畅,没有明显病句。 | 结构匀称,条理清晰, 过度自然,详略得当 |
二类文 48-53分 | 立意较新颖,选材适当,观点正确,内容具体。 | 生动顺畅,偶有病句(明显的病句不多于2个) | 结构完整,条理清晰, 详略处理得当 |
三类文 42-47分 | 有较为明显的主题,立意一般,选材尚可,内容较为具体,有可读处。 | 基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个)。 | 结构较完整,条理 较清楚,详略处理 较恰当。 |
四类文 36-41分 | 能看出立意,选材一般,内容不够具体。 | 语言不够通顺,语病较多(明显语病不多于4个)。 | 结构基本完整,条 理不够清楚,详略处 理欠恰当。 |
五类文 31-35分 | 无中心,内容杂乱或空洞。 | 词不达意,病句多(明显病句多于5个)。 | 结构不完整,条理 不清楚,不会分段。 |
六类文 30以下 | 无中心,内容杂乱或空洞,不知所云。 | 文理不通,词不达意,前言不搭后语,病句太多。 | 没有条理,看不 出结构。 |
说明:
1.内容健康向上,主题(中心)基本(正确),语言基本通顺,结构较完整,即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握,鼓励打高分,反对打保守分,不回避打低分,合理拉开档次。(一类文要占阅卷总量的15-20﹪,满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。)
2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者,可得该类文的上限分;已达到该类文的两项要求,另一项属于下一类文上限的,可得该类文的中档分,另一项仅达下一类文中限的,可得该类文的下限分;达到该类文的一项要求,另两项属于下一类文,得该类文的下限分或下类文的上限分。
3.为鼓励学生创新,对作文中能有以下某一个或者几个亮点的(立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等),可在原等级上增加一至两个等级。
4.表达方式必须符合所选文体的要求(如写剧本须合剧本要求),否则降低一个等级评分。
5.每少50个字扣1分,少于250个字,原则上只能评为五类文以下(包含五类)。错别字每3个扣1分,重复不计,扣满2分为止;标点符号错误较多的,扣1-2分。
6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的,不超过36分。