阅读下面的材料，按要求作文。

没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不会开花；没有水流，鱼类就不能生

存；没有草原，马儿就难以长大。万物的生长，都离不开一定的条件；离开粗茶淡饭，贵为

宇宙精华的人——也会奄奄倒下。但人生又不是仅仅为了吃饭，一位作家就说过：人不能

单靠吃米活着……

人的生命不是一种简单的存在，那么，我们的生命还需要什么？

请以“生命的需要”为题，写一篇作文。

要求：(1)文体不限，选取感触最深的一点进行“我笔写我心”的表达。

(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(3)字数不少于600字。

写作（50分）

  一类(44～50分)：内容充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。

  二类（37～43分）：内容较充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。

  三类（30～36分）：有一定内容，中心基本明确，结构比较完整，语言基本通顺。

  四类（21～29分）：内容比较空洞，中心不够明确，条理不够清楚，语言不够通顺。

  五类（20分以下）：文不对题，结构混乱，语句不通。

  说明：

  (1)立意新颖、深刻，或结构、语言有特色的可给满分。

  (2)缺题目扣2分。

  (3)字数不够，每少50字扣1分。

写作(40分)

.春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是有滋味，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝……品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。

请以“ 的滋味”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，立意自定，文体自定，不少于600字。

写作(60分)

作文（50分）

木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。

请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。

要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。

作文（50分）  26.评分细则

[ca61b127b579e55a.gif]等 [488d13287dc96925.gif]  分   次     数 项 目	一（好） 50~45分	二（较好） 44~35分	三（中） 34~25分	四（差） 24~15分	五（很差） 14~0分
内容 （18分）	18~16分	15~12分	11~8分	7~5分	4~0分
	切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。	切题，中心明显，内容较充实，立意正确。	基本切题，中心基本明确，内容尚充实。	基本切题，中心不明确。	严重偏离题意。
语言 （16分）	16~14分	13~11分	10~8分	7~5分	4~0分
	行文流畅，语言生动准确，表达好。	文从字顺，语言基本准确，表达尚好。	语言基本通顺，有少量语病。	语句不通顺，语病较多。	文理不通。
结构 （10分）	10~9分	8~7分	6~5分	4~3分	2~0分
	结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。	结构紧凑，层次清楚，构思新颖。	结构完整，层次尚清楚。	结构层次混乱。	结构不完整，层次混乱。
文面书写 （6分）	6~5分	4~3分	2分	1分	0分
	字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。	字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。	字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。	字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。	字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。

补充说明：（1）没有在横线上把题目补充完整扣2分。（2）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（3）字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。（4）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

请以“如果有一天”为题，写一篇作文。

要求： (1)立意自定，文体自选（诗歌除外）。

(2)说真话，抒真情，忌抄袭。

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

(4)书写工整，不少于600字。

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作文（60+3分）

自然界的阳光会带给人温暖，生活中美好的人或事也常常会带给人温暖的“阳光”般的感受，请以“阳光”为题写一篇文章。

　　要求：

　　 （1）文体不限。（诗歌除外）　

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

1、略

写作（40分）

题目：这事真让我

在日常的学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰；或让你伤心、沮丧；或让你失望、后悔……请你依据上述提示，结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。

略

根据题目，按要求写作。（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，问题爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

略

根据情境，按要求写作。（10分）

.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

略

作文（50分）

花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。

请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

作文（50分）

一等：45～50分    内容充实，语言生动，感情真实，结构精巧。或论点明确，论据典型。

二等：38～44分    内容具体，语言通畅，感情真实，结构完整。或论点明确，论据较典型。

三等：30～37分    内容平淡，语言较通顺，感情较真实，结构较完整。或论点较明确，论据不典型。

四等：19～29分  内容失真，语言贫乏，缺乏情感体验，结构混乱。 或论点不明，没有论据。

五等：18分以下  以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。

应大力鼓励作文优生，特优者可打满分。

操作上的几点说明：

1. 以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

2. 满分作文的比例为3‰。

3. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。 结构不完整的，8分以下。

4. 抄袭本卷中的文章，完全相同的评0分；略有改动的评3分；改动较多的可评5分。

5. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。 有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。

6. 网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。

7.正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后由作文组统一定标。

附作文题：美丽的绽放

题目：我的心第一次被触动

要求：①不少于600字，要有必要的细节描写。②要说真话，抒真情，忌抄袭。③字迹清楚，书写工整。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略