记叙文写作（50分）

水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量。冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富深刻的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。

27.请从上面这一段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“梦想的力量” “生命的张力”“远离浮躁”“宁静的心”等等，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行。

②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。

③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名和姓名。

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综合性学习（10分）

人生的意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下列材料，完成24—26题。

【材料一】新闻。

八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。刘宁称：“让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”

（《成都商报》2014年2月11日）

【材料二】漫画。

24.（2分）阅读【材料一】，请你为这则新闻拟一个标题。

25.（3分）如果在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。

26.（5分）阅读【材料二】，解说漫画内容。（100字左右）

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以“不再犹豫”为题作文。

要求：

（1）字数不少于600字；

（2）除诗歌以外，文体不限；

（3）文中不要出现（或暗示)本人的姓名、所存学校。

略

在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

　②除诗歌、剧本以外文体不限；

　③不要少于600字；

　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

共40分）评分标准参考中考标准。建议切入分为30分。

幸福的感觉并不难以把握，春天上学路上与一朵无名小花的邂逅是幸福，晚饭后与父母牵手散步是幸福，给困难中的朋友送去一声鼓励也会收获幸福……

请以“幸福原来这么简单”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；

②不少于600个字；

③文中不能出现真实的地名、校名和人名。

略（共40分）

作文（40分）

请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂……)”为题写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体自选。 (2)600字左右。 (3)书写工整，卷面整洁。

略

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛等，而这一切都激励鞭策着我们勇敢前行。

请你以“带着______出发”为题，写一篇文章。

要求：在空格处填上合适的词或短语；写出自己的真情实感；字数不少于600字。

略

练练你的文笔（请任选一题，在后面作文格内写作。）（50分）

1.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间······都需要我们作出选择，学会放弃。请以“放弃”为话题写一篇文章。（题目自拟）

2.我与 （老师、母亲、春天、明月、智者、海伦·凯勒……）的对话（请补全题目再作文）

要求：语言连贯得体；中心突出，文中不得出现真实的班级、姓名，600字以上。

略

“缘”是指人与人之间或人与事物之间发生的联系。成长中遇到一个让你难忘的人，生活中遇到一件令你感动的事，无意间翻开一本给你启迪的书，旅行中见到一处使你赞叹的风景……这些相遇都是“缘”。“缘”让心灵更美好，情感更丰富，思想更深刻，生命更多彩……

请以“缘”为标题写一篇不少于600字的记叙文。

 评分标准

	内容、表达（36分）	说明	书写（4分）
一类卷 （40－34）	符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有l一2语病 赋分范围：36分—30分	以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	4分
			字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。
二类卷 （33－28）	比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—24分	以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	3分
			字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷 （27－21）	基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：23分—17分	以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	2分
			字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷 （20－0）	不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有 7处以上语病。 赋分范围：16分—0分	以10分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	1－0分
			字迹潦草难辨，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

    说明：

    ①题目2分。

    ②字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。

    ③有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。

作文（40分）

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

略