按要求作文：

在生活中，我们收获过甜蜜的成功，尝试过喜悦的登顶，产生过泪如泉涌的感动；当然，我们也会遭受苦涩的挫败，忍受锥心的疼痛，经历让人煎熬的牵挂……丰富多彩的生活体验让我们的人生道路风光无限，也为我们的人生增添了很多宝贵的财富，请以“ 也是一种收获”为题，结合自己的生活经历，完成一篇600字左右的记叙文。

要求：1、在横线上填上恰当的词语，把题目补充完整

2、叙事完整，写清楚事情的起因、经过、结果

3、结合自身的生活经历，写出真情实感

语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。

作文

要求：(1)、“古人不见今时月，今月曾经照古人。”古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请以“月亮”为题，写一篇文章，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。

（2）、写完后请注意认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。

(3)、除诗歌外，文体不限，不少于500字。

略

按要求作文：

题目：我眼中的________

要求：

1、先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。

2、除诗歌外，体裁不限，可综合运用多种表达方式。

3、字迹工整、卷面整洁、不少于600字。

（60分）写作（参考中考作文评分标准）

我们的生命由一天一天的时间组成，留心每一天，感受每一天，生命就会丰富多彩。请以“今天，我很 ”为题，写一篇记叙文，不少于500字。

略

写作能力（40分）

作文题一：我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家，在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实最动人的故事 ，有甜，有苦，有喜，有愁……

请以“家的故事”为题写一篇作文。

作文题二：以《我从来没有这样________》为题，写一篇记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

要求：（1）两题任选一题，以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式，写一篇记叙文；（2）文中不得出现真实的人名、班级；（3）书写工整。（4）800字。

写作能力（40分）

评分等级：

    1.一类卷（36 -40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

    2.二类卷（28 -35分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷（24 - 27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，结构较完整，书写较整洁。 满600字。

 4 .四类卷（24分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句不通顺，结构不完整，卷面涂改多。不满600字。

根据下面要求，完成第20题。（40分）

20.下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：　　　在我身边（将题目补充完整）

（2）人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。

请以“回味”为题目，写一篇文章。

要求：文体不限，字数不少于600字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁。

略

从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。

文题一：一堂（次）___________的___________课（活动）

提示：升入初中以来，你上过的无数次课，参加过无数次的班团等活动以及社会实践活动。这些课、这些活动，或者生动风趣，或者别开生面，别具一格；或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：先把题目补充完整，然后围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。内容具体，中心明确，详略得当。表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数600字左右。

文题二：“感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……”感谢风，感谢雨，有时还要感谢错误和对手。凡事感激，学会感激，感激一切助你成长的人。

请以“感激”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定；文体自选；题目自拟；文中不得出现真实的地名、校名、人名。600字左右。 如果写感谢对手、感谢错误、感谢挫折、感谢四季等，立意新颖，可适当多给分。

构思与表达

一类（43-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。

二类（35-42分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。

三类（27-34分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。

四类（18-26分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。

五类（0-17分）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。

一点说明：评卷以42分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分请慎重。

作文（40分）请从下面两道作文题中任选一道写一篇600字左右的作文，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名、姓名等，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

21.同学们，当你们从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让你们记住许多感怀的事情，回味许多感动的人物，体味许多受益的哲理。这些在你们人生履历上留下印痕的点点滴滴，丰盈着你们的年轻的生命。请以“一路上有你”为题，写一篇不少于600字的文章。

22.春天的新绿、故乡的圆月，"采菊东篱下"的悠闲，陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾；在生活中，美随处可见，但需要我们去发现，去体验，去感悟。美令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。请以“_________真美”为题，写出你心中的美吧。（要求：先将题目补充完整，然后作文）

作文按中考评分标准。（40分）

.从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。

（一）根据自己要写的材料内容，以“走出___________”为题写一篇作文。要求在横线上加上恰当的词语，补全题目，比如烦恼、溺爱、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚等。可适当的运用多种描写方法和抒情议论的表达方式，字数在600字以上。

（二）带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活正好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“宽容真好”；举着自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学们，风华正茂的你们，又想对什么说声“真好”呢？

请以“真好”为话题，写一篇600字以上的文章，要求写出真情实感。文中不得出现校名人名等。题目自拟，立意自定，角度自选。

略

请从下面两个题目中任选一题作文。

（1）半命题作文《我是这样 》(可以填写：开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等)，要求：感情真挚，600字左右。

（2）阅读下面文字，根据要求作文。

人与人之间最难的是沟通与理解，由于缺乏沟通而造成误解的事比比皆是。而当了解到事实真相后，你或许会发现事情根本不是自己想象的那么回事。或许你一直讨厌的、抱怨的却是另一个人的良苦用心。你与父母、与同学、与师长之间发生过这样的事情吗？事情的结局是什么呢？如果没有，如果你遇到这样事又会如何处理？ 请以“我终于明白了你的良苦用心”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）不少于600字。

附：作文评判标准：

    一类卷（36-40分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。

    二类卷（30-35分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。

    三类卷（24-29分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

    四类卷（0-23分）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，字数相差大。

    错别字两个扣一分（不重复计数）。

    符合以下情况之一者，可酌情加1-5分，至满分止。

    （1）构思新颖，有创意。

    （2）体现出较为深厚的文化底蕴。

    （3）语言优美，富有表现力。

    （4）书写工整、美观。