题目：请以“___________，我的最爱”为题，写一篇文章。姓名、所在学校。

要求：

(1)请将题目补充完整。

(2)除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。

(3)字数不少于600字。

略

请以“想想就开心”为题，写一篇文章。

要求：(1)能根据需要选择恰当的表达方式。[w@w*w.zz^&step.c~om]

(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。

(3)书写规范、美观，卷面整洁。（评卷时可奖励2分）

(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 (50分)作文评分标准（略）

任选下面一题作文。

(1)题目：美丽的插曲

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）较劲，就是较量，不服输。勇于与自己较劲，不退缩；与高手较劲，不让步；与困难较劲，不低头……较劲会使人超越自我，得到提升。

请以“较劲”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

(70分)略。

[说明]

1.内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2.未写题目的扣2分。

3.不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下； 不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。 4.经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。 5.雷同文，四类中（43分）以下。

任选下面一题作文。

（1）题目：提醒自己

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

（2）一家媒体采访前苏联著名科学家尤比契夫。当摄影师给他拍照时，他开玩笑地说：“要照相不应该照脸，而应该照臀部。”他的意思是说，像他们那些学者所取得的成功，全在于屁股“坐得住”。

请以“坐得住”为话题，写一篇作文。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注】选择任一题目，都必须遵循下列要求：①不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

作文(70分) 23. (70分)略。

[说明]

1.内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2.未写题目的扣2分。

3.不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下； 不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。 4.经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。 5.雷同文，四类中（43分）以下。

阅读下面的文字，根据要求作文。

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。

写作。略

根据下面的题目，按要求作文。

题目：（一）我学会了珍惜

（二）小议“包容”

要求：（1）上面两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

满分50分，分5个等级评分

    第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。可评45分至50分。

    第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评38分至44分。

    第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评30分至37分。

    第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚：4.不足400字。

    第五等级：有下列情况之一的可评20分以下：1.写作范围不符合题目要求，文不对题；2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构杂乱。

    说明：l.三个错别字扣1分，重现的不计，扣到2分为止。2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣分。3.有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。

作文（30分）

同学们，进入初中阶段已经一年了，你是否感觉到自己在不断长大呢？所谓“长大”，其实不仅是生理上日趋成熟，更是心灵的充实，人格的健全……长大，就是磨砺自己，使自己的生命更加美丽。请以“我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

略

阅读下面的文字，按要求作文。

在我们成长的道路上，有父母亲人的陪伴，有老师同学的陪伴，有书籍玩具的陪伴……一个人，一本书，一句话，都可能会对你的成长有所影响，有所帮助。

请以“____________伴我成长”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②字数不少于600字，文体不限，诗歌除外；③感情真挚，内容完整，字迹清晰。

略

作文（40分）

读下面一首小诗，以“远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进，前进

一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

略

按要求作文。（60分）

请以“我骄傲”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学 校名称。

按要求作文（1小题，60分）

题号	考查内容	题型	分值	作文要求及题目解读
23	命题作文	作文题	60分	【作文要求】 请以“骄傲”为题目写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【题目解读】      本次写作为命题作文,本题目的关键词有“我”“骄傲”，对题目的解读如下： 学生的写作必须紧密围绕是“我”来完成写作，可以写让“我”骄傲的人或事，可以写让我感到骄傲的原因，也可以写我骄傲的结果。但不可以写“他人”的骄傲或者“他人以我”为骄傲。 “骄傲”可理解为“自以为了不起，看不起别人，骄傲自满”；可以理解为“自豪”；可以理解为“值得自豪的人或事物”；可以理解为“西方jī dū jiāo 所认为的七种最严重的罪恶之一”。 题目中的要求是文体自选，学生可以写散文，可以写记叙文、可以写议论文，但必须符合文体要求，结构完整。

广州市中考“作文分项分等评分表”（讨论修订稿）使用说明

项目	一等	二等	三等	四等
内容 25分	25—21	20—16	15—11	10—0
	切合题意：凡在整体上围绕主题行文，十分符合题意的。 中心突出：凡紧紧围绕主题构思行文的。 内容充实：凡材料丰富能够充分表现主题的。 情感真挚：凡行文真诚、恳切、感人的。 注意：在切合题意的前提下，中心、内容或感情三项中有一项突出者就可评为一等卷，无一项突出者则退至二等评分。	符合题意：凡在整体上围绕主题行文的。 中心明确：凡能够围绕主题构思行文的。 内容较充实：凡所选材料基本能够表达主题的。 情感真实：凡行文朴实自然不造作的。	基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的。 中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。 情感基本真实：行文有造作的痕迹，但总体尚自然的。	偏离题意：凡只有只言片语涉及到主题或完全不合主题的。 中心不明确：没有一个明确主题或脱离规定内容和范围选材立意的。 内容空泛：凡所选材料不能表现主题的。 情感不真实：凡行文矫揉造作、虚假的。
语言 25分	25—21	20—16	15—11	10—0
	语言准确、流畅、生动：凡是用语正确，句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当，且语言充满活力，能感动人的。 注意：允许偶有错别字、语病。	语言准确、通顺：凡是用语正确，文从字顺，有3至4处语病但不影响全文语意表达的。	语言基本通顺：有5处以上语病，但对全文语意表达并无很大影响的。	语言不通顺，语病多：凡语病连篇影响了语意表达的。
结构 6分	6	5	4—3	2—0
	结构严谨：凡是衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当的。 条理清晰：凡文章脉络清楚，叙事、说理有层次的。	结构完整：凡是有头有尾，分段合理的。 条理较清晰：凡文章脉络较清楚，叙事、说理较有层次的。	结构基本完整：凡段落划分有一些缺欠的。 条理基本清晰：凡文章脉络有一些缺欠的。	结构不完整：凡段落划分有严重缺陷的。 条理不清晰：凡文章脉络有严重缺陷的。
文面 4分	4	3	2	1—0
	卷面整洁：凡卷面整齐清洁，偶有修改但没有涂抹的。 字体工整：凡是字体书写端正、整齐、规范的。	卷面较整洁：凡卷面较整齐清洁，有修改，甚至偶有涂抹的。 字体端正：凡是字体书写规范、不歪斜的。	卷面基本整洁：凡卷面基本整齐清洁，有多处修改或涂抹的。 字迹清楚：凡字迹潦草，但尚可辨认的。	卷面不整洁：凡卷面不整齐，不清洁，给人以脏、乱感觉的。 字迹难辩：凡字迹潦草，难以辩认影响评阅的。
扣分项	1.没有标题扣2分；2.字数不足600字，每少50字，扣1分；3.错别字每3个扣1分。