写作题目:今天,我想说说心里话
写作无非是把自己想说的话写下来,把自己想抒发的感情表达出来今天就请说说你的心里话不少于600字
略
在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段讽喻人类的文字。
[示例]电视机:自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。
空调:只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。
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电灯:总以为自己比别的灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。电脑:似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
作文
下列两题任选一题完成。
1.跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请以“生活因 而精彩”题,写一篇600字以上的文章。(先在横线上填上恰当的词语,如:友谊、诚实、歌声、微笑、善良等。)
2.百善孝为先。孝是中华民族的传统美德。古人云:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”请你以“孝”为话题写一篇600字以上的文章。
要求:①将题目补充完整,内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600;④不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不得抄袭。
作文(略)
作文
每位考生都有自己生活的家乡,养育自己的父母,教育自己的老师,学习成长的朋友和集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇不少于500字的记叙文。
略
作文
题目:其实可以做得更好
要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名、校名。
略
作文
(一)根据情境,按要求写作。
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个,表达感谢的心意。
要求:(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体,语言要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。
请以“原来,______并不遥远”为题,写一篇600字以上的文章。
要求: ①将题目补充完整; ②有真情实感,不得套作抄袭; ③文体自选,诗歌除外; ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
略
作文
从下面两题中任选一题作文。
题目一:有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目二:每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请拿起你的笔,我们在倾听……
请以“心声”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。
作文(略)
作文
岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③不得套作,不得抄袭;
④不得出现真实的人名、班级等。
略
作文
题目:我的
要求:(1)请留心观察身边的亲人、老师、同学、朋友,在横线处将题目补充完整,运用所学过的描写方法(外貌、语言、动作、心理),写一篇 以事写人 的文章,要求抓住人物特征,将人物写的生动形象。
(2)除诗歌、戏剧外,体裁不限;
(3)不少于600字。
略
写作
人生百味,酸甜苦辣。经历不同,滋味不同。相信你的生活一定是丰富多彩的,你也一定会品尝到独特的滋味,拿出来与我们分享吧。
请以“那味道真_____________”为题,写一篇文章
【提示与要求】
①先将题目补充完整在写作
②可以大胆选择你最能驾驭的问题(诗歌除外)
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
略