写作

写作：半命题作文

初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。

请以《我渴望 》为题，写一篇作文。

（1）请在横线上将题目补充完整。

（2）除诗歌外，不限文体。不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

略

写作

请从以下两题中任选一题作文。

①半命题作文

题目：找回

请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实校名与人名。

②自命题作文。

“告别”意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……

请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。

略

写作

请以“与你一起走过的时光”为题写一篇作文。

要求：自选角度，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

略

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以"珍惜所拥有的＿＿＿"为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语，也可以加省略号。

（2）除诗歌外，文体不限，要表达你的真情实感。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（4）不少于600字。

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构思与表达。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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请以“缩短与 的距离”为题（横线上填上合适的词语），写一篇500字以上的记叙文或简单议论文。

缩短与 的距离

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作文

在我们成长的每一天，总有爱的阳光沐浴着我们，总有爱的奉献伴随着我们，这些簇拥着我们的爱里也许有长辈给你的疼爱，也许有老师给你的关爱，也许有朋友给你的友爱，也许有······ 这些爱也许你习以为常，也许你不经意间已经疏忽淡忘，也许你还时刻铭记在心。 请以“爱，是不能忘记的”为题，写一篇600字以上的作文。

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习作表达展示

回首往日岁月，一个个脚印铺成了你的成长之路。步入青春花季的你，一定享受过成功的欢乐，也品尝过失败的痛苦。回忆那些刻骨铭心的往事，也一定有着从未有过的体验和收获。那一段段成长的历程，那一点点深切的感悟，也一定是你宝贵的人生财富。

请以“我在 中成长”为题作文，横线上可填“阅读”、“失败”、“快乐”、 “关爱”、“尝试”、……词语。

写作要求：①先将题目补充完整再作文。②内容具体，立意深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于500字。⑤不得抄袭。

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请你从下面两题中任选一题作文。

（1）以“这里充满了爱”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①精心选材；

②以记叙为主，适当议论、抒情。

③思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。

（2）____________也是一种幸福

要求：①先在横线上填上恰当的词语（如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等），使题目完整，然后作文。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。

③思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。

略

 

有一首诗中写道：“挑战自我，才能坚定你不甘落伍的信心；挑战自己，才能焕发你超越自我的力量。”中央电视台《挑战主持人》栏目甚至有一个口号：“挑战，无处不在。”

请以“挑战”为题，写一篇500字以上的文章，文体不限。

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