作文。

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到______________”为题，将题目补充完整后再按题写一篇600字左右的文章。

略

作文

下面两道作文题，请任选一道作文。

题一：一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。

请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇作文。

题二：语文课上，我漫步文化长廊，与陶渊明、苏轼对话；地理课上，我游历世界各国，享受心灵在路上的快乐；历史课上，我纵横上下五千年，萌生“为往圣续绝学”的理想……

请以“ 课上”为题，补全题目，完成作文。

要求：600字左右，文中不得出现真实的地名、校名、班级、人名，如果必须要写人名，就用“小玲”、“小刚”来替代。

‚卷面整洁，字迹清楚。

略

写作

风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时分，总令人记忆犹新；课堂中，与老师对答如流的时机，总令人刻骨铭心……生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉……请以“那段温暖的时光”为题写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外，不少于600字。

略

阅读下面的文字，按要求作文。

群山的背后有喧腾的大海，阴霾的背后有澄澈的蓝天，严厉斥责的背后有殷切的期盼，骄人成绩的背后有奋斗的泪泉……

请以“背后”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。

②文体不限，文章不少于600字。

③文中不得出现含有真实的校名、人名等信息。

作文（略）

语言运用

根据要求，完成写话

以“这，让我感到宁静”为结尾，写一段文字。以描写为主，120字左右。

（略）

作文

请以“你是我心中最美丽的色彩”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感。

②除诗歌外，体裁不限，不少于600字。

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

略

作文

题目：留在心中的那份________。

要求：①把题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于队500字。

作文略

写作

沟通是一门技术，更是一门艺术。你在成长中体验过沟通成功的快乐，也经历过沟通不顺的苦恼吧？哪一次给你的印象最深？请以“沟通”为题写一篇600字左右的记叙文。

要求：①中心明确；②详略得当；③书写规范工整。

作文略

作文

发挥联想和想象，编写一个童话故事，介绍森林里一群动物举行运动会的盛况，要写出参加运动会的动物的特点。字数在500字左右。

作文略

（2015湖北襄阳）写作与表达

请从下面两题中任选一题作文。

题一：思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

略