写作快车。

题目：我的 （乐园、最爱、知识、财富、未来、座右铭、课余生活……）

请补全题目后写作

要求：立意自定，文体自选。字数600字左右。书写工整，卷面整洁。

略

写作展示

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！

在成长的过程中，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上吧！

请结合自己的人生经历，以“我体验到　　　　”为题，写一篇文章。

题二：在我们成长中，有的同学说：“父母太老套，和我有距离。”“老师太苛板，和我有距离。”“同爱太自私，和我有距离。”“快乐太遥远，和我有距离。”……

我们可以制造距离，也可以接近距离，关键在于我们是否有阳光的心态。

请以“距离”为题目，写一篇作文。

要求：（1）选择题目一的，先将题目补充完整再作文。

（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。字数不少于600字。

（3）不要套作，不得抄袭。

（4）文中不得出现真实的县名、校名和人名。

略

作文

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层“……生活，蕴含着丰富的哲理，给人以智慧的启迪，丰富了我们的情感 ，震撼了我们的心灵。

请以”生活也是好老师”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名；⑤卷面整洁、书写工整。

略

写作

阅读下面两个材料，请任选一题，根据要求作文。

（1）“中国梦”是现今非常热门的一个词，是人们经常谈论的一个话题。随着我国综合国力的进一步增强，实现伟大复兴，建设幸福中国就成了全国各族人民最美丽的梦想。那么，你对未来有什么美丽的梦想呢？

请以“我的美丽梦想”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外，其他文体不限，文中不得出现真实的人名、地名、校名、班名。

（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的人名、地名、校名、班名。

略

写作

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以微笑　　　　　　　

要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)字数不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

略

作文

请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

略

写作

以“触动心灵的风景”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。

略

写作

下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：生活中，总有一双手不断地扶持着你，在你困难的时候拉住你，给你力量；在你孤寂的时候，牵着你，给你温暖；在你伤心的时候轻拍你，给你安慰……那么，你的生活中是否有这样的一双手。请结合自身经历以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。

题二：观察下面的图画，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感。（文章主旨必须从所给材料中提炼）

写作要求：1.若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2.立意自定，文体自选（诗歌除外）

3.说真话，抒真情，忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整，不少于600字。

略

作文

请从以“一次不同寻常的考试”为题作文。

要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名、校名。

（略）

写作展示

从下面两个题目中任选一题，按要求完成写作任务。

阅读下面文字，按要求作文。

成长道路上，我们一定会遇到一些鼓励、关爱或帮助，让我们拥有力量，不断前行。就像阿廖沙的外祖母，“我”的老师韩麦尔先生，英子的父亲……他们是亲人、良师、益友，或温暖我们的心灵，或启迪我们的心智，或锤炼我们的性格……

请结合自身的体验与感受，以“是你，给我力量”为题，写一篇记叙文。

要求：①叙事清楚，情感真挚，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式；③不少于600字。

略