作文。

给最 的人的一封信

提示与要求：

①将 补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……

②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。

③我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。

④不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。

略

写作

请从下面两道作文题中任选一题作文。

要求：

⑴符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。

⑵字数不少于600字。

⑶文中不得出现真实的人名、校名。

题一：以“一个不同寻常的假日”为题，写一篇记叙文或散文。

题二：请以“假如”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体（除诗歌外）写一篇文章。

略

写作表达

有人说生活是七色板，在这种神奇的七色板里，蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，还有孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑与温暖的阳光，听听身旁那一句句温馨的话语。

请以“生活需要 ”为题目写一篇作文。

要求：（1）根据题意，补全作文题目；（2）文体自选，诗歌除外；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真是的人名、地名、校名。

略

作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

要求: ①在横线上填上一个词语，使标题完整;并将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不少于600字。

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

略

写作

以“请到我们家乡来”为题写一篇作文，抓住家乡特有的旅游景点，向游客介绍景点的优美环境以及特色，并适当抒发热爱家乡的情感。也可以用自己游览景点的方式写自己的一次针对家乡景点的旅游。

略

作文。

请以“我心中的那抹红”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；

②字迹工整，书写规范，不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、地名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷的材料。

略

写作

2016年网络流行语录：“ 我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正在被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人眼里。”

请以”拥抱幸福”为题目，写一篇600字左右的文章

文体不限（诗歌除外）

文中不得出现真是的人名、地名。

略

作文

阅读下面文字，按要求作文。

请以“补”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、人名等相关信息。

略

写作与表达

请以“成长路上的忧与乐”为题，写一篇文章。

要求：

①运用适当的描写，写出真情实感。

②书写工整，标点规范。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④字数在600字左右。

略

写作能力考查

请从下面两题中任选一题作文。

题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

题二： （诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金

要求：

①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

略