改正下列两个句子中的错别字，并解释正确字的意思。

①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。

②草木浓绿一片，点缀三两朵红花，相应成趣。

①冽改洌：清、清洌、清澈②应改映：映衬、衬托

在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。

①高柳夹堤，土ɡā o（ ）微润，一望空阔，若脱笼之鹄（ ）。

（选自《满井游记》）

②dài（ ）玉道：“可领略（ ）了些滋味没有？”

（选自《香菱学诗》）

①膏、hú ②黛、lüè

阅读下面文段，完成后面题目。

泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，_________的思想家李贽蔡襄，_________的民族英雄郑成功、俞大猷，_________的政治家曾公亮、__家，智勇双全的军事家施琅等等。

(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。

才华横yì_______ 毓秀 _________

(2)文段中三处横线依次填写的词语是( )

A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣

B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博

C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著

(3)划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

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(1)溢 xiù (2)C (3)泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”之称。

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） 听圣哲的教诲，体悟睿智的思（biàn） 。从今天起，让心灵在书（jí） 中旅行，我们的校园就会书香（mí） 漫，我们的生活就会诗意盎然。

聆   辨   籍  弥 

下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A:断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守 B:脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固 C:涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪 D:吹毛求疵 一泻千里 遍稽群籍 冥思遐想

下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

心弛神往中国梦，愤发图强学子情。

 “弛”改为“驰”；“愤”改为“奋”。

通假字

1.不亦说乎 通 ，意思是

2.吾十有五而志于学 通 ，意思是

1.说    通   悦    ，意思是  愉快         

2.  有    通   又    ，意思是  古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字         

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn） （1） 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù） （2） 。五千年文明，源远流长，生生不（xī） （3） 。让我们（róng） （4） 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。

 (1)泛 (2)渡 (3)息 (4)融

读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

古朴清幽的天一阁，mí （1） 漫着淡淡墨香；yuè （2） 耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软nuò （3） 的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，bǔ （4） 育着代代儿女。“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未来之万千气象。

（1） （2） （3） （4）

（1）弥(2)悦(3)糯(4)哺

阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。

在重庆，有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá （1） 高大，苍翠如盖，遮天bì （2） 日。那在岩石上纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运mài （3） 搏，展示了生命的坚rèn （4） 。

（1） （2） （3） （4）

⑴拔⑵蔽⑶脉⑷韧