作文

当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。

请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。

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作文

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花季如诗，生活如画.诗情画意，令人陶醉。

请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章，不少于600字。

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作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

岁月匆匆，七年级的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份空想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正向未来延伸。

请你以“我多了一份 ”为题，作文。可写你的经历、感悟、认识，表达出自己的真情实感。字数不少于600字。

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作文

按要求作文。

小学6年，生活看起来很平凡简单，实际上却也多彩多味，充满了酸、甜、苦、辣……

请你从“酸甜苦辣”中任选一种或多种，以“我的多彩生活”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的校名与人名。②不得抄袭。

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作文

请从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。

（一）、半命题作文题：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景……

　 请以“那次，我与_________擦肩而过”为题目写一篇文章。

（二）、话题作文题：

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑”。在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以“微笑”为话题，写一篇文章。

要求：

( 1 )、半命题作文请将题目补充完整，话题作文题目自拟。

( 2 )、内容具体，有真情实感；

( 3 )、文体不限(诗歌戏剧除外)；

( 4 )、字数不少于600字；

( 5 )、文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

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作文

“别再像个model站在橱窗，拜托你有点自己的主张；别再压抑你心底的幻想，我知道你本来就很疯狂。”这句歌词出自90后、00后最喜欢的歌手鹿晗的代表作之一《有点儿意思》。其实，我们每个人都希望自己有点主__梦想，让自己的生活有点儿意思；每个人一生也在不断寻找和发现有点儿意思的故事……

请以“有点儿意思”为题写一篇记叙文。

要求：(1) 不少于600字，不出现真实校名、人名。

(2)书写工整规范。

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作文

以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。
要求：1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。
2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.字数不少于550字。

4.文中不得出现真实的校名、人名。

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作文

生活中有许多快乐，学习的快乐，交友的快乐，助人的快乐……只要我们有乐观的心态，时时都有快乐。请以“快乐”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体不限。

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作文

文题：聊聊快乐的往事

作文要求：

⑴除诗歌外，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

⑵认真书写，力求工整、美观；

⑶文章不得出现真实的姓名；

⑷不少于600字。

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作文

物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)把题目补充完整 。

(2)不少于600字，不得出现真实的人名和班名。

(3)书写工整规范。

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