作文

收获可以是物质的，也可以是精神的；可以是个人的，也可以是集体的。收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友们的支持。

请以“收获”为题，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的作文。

要求：体裁不限，诗歌20行以上；文中不出现真实的姓名、校名。

略

作文

学习了史铁生的《秋天的怀念》，你是否被文中“母亲”的伟大母爱所感动呢？你会不会不由自主地想到你的妈妈对你所做的一切，此时此刻你是否也想对妈妈说些什么呢？

请以“妈妈，我想对你说”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）书写工整，不少于600字。

略

写作

也许，你还陶醉于童年的趣事之中；也许，你还陶醉于运动场上奋力的一搏；也许，你还陶醉于父母在你失意时送来的温暖；也许，你还陶醉于一处奇特瑰丽的自然风光……

请以“有一份陶醉在心头 ”为题目，写一篇记叙文。

要求：①认真选材，有真情实感；②600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名、班级。

略

作文

每个孩子，都是一本精彩的书。曾经的我，淘气顽皮，是师长的教诲，拉我走上了正途；曾经的我，体弱胆小，是朋友的鼓励，使我变成了强者；曾经的我，眼神灵动，理想远大，在学业的重压下，黯淡了双眸，放弃了追求；……曾经的我，是怎样的孩子？读自己这本精彩的书，为了遇见更好的自己。

请以“曾经，我是那样的孩子”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：联系自己的生活体验写作；文体自选（除诗歌外）；不得出现真实姓名和校名。

略

写作

请根据自己的生活经历和切身体验，以“与 相约”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。

略

作文

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺给父母奉上一缕慰藉，在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。请以“家”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，感情真挚，书写认真。体裁不限，不少于600字。

略

作文

当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。

请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。

略

作文

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花季如诗，生活如画.诗情画意，令人陶醉。

请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章，不少于600字。

略

作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

岁月匆匆，七年级的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份空想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正向未来延伸。

请你以“我多了一份 ”为题，作文。可写你的经历、感悟、认识，表达出自己的真情实感。字数不少于600字。

略

作文

按要求作文。

小学6年，生活看起来很平凡简单，实际上却也多彩多味，充满了酸、甜、苦、辣……

请你从“酸甜苦辣”中任选一种或多种，以“我的多彩生活”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的校名与人名。②不得抄袭。

略