作文

按要求作文。请以“温暖的记忆”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。

写作

阅读下列材料,按要求作文。

生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然

回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……

固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文。

要求:

(1)请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完整。

(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。

写作

爱是沙漠中的清露,滋润你干涸的心田;爱是冬日里的暖阳,温暖你的心窝;爱是大海里的航标,指引你前进的方向……爱可以是简单的叮咛、热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶、一个浅浅的微笑……

请以《这也是一种爱》为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外。

(2)字数不少于600字。

写作

初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。

请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)按要求把题目补充完整。

(2)要自由、有创意地表达出真情实感。

(3)文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

(4)书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右。

作文

生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……

“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。

请以“有 真好”为题写一篇文章。

要求:

1.将题目补充完整后再写作文。

2.字数不少于600字。

3.除诗歌外文体不限。

4.文中不出现真实的地名人名班名。

5.字体工整,卷面整洁。

6.恰当运用修辞手法和人物描写手法。

作文有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。在你的学习生活中,一定遇到过很多位老师,他们有的温柔,说话和声细语;有的睿智,教会你人生的真谛;有的外表严厉却内心细腻;有的风趣幽默总能带来欢乐,你的身边一定也有给你留深刻印象的老师吧,请以你和老师之间发生的故事为内容,自拟题目,写一篇记叙文,要求叙事完整,选材要“以小见大”从细微处表现真挚的感情,结构合理,首尾呼应,要有恰当的人物描写和环境描写。不少于600字。

写作

作文题目:那段 的日子

要求:(1)把题目补充,如可以填“温暖”“孤单”“自由”“ 烦恼”等。

(2)文体不限(诗歌除外)。字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

从下列两个题目中任选一个作文

⑴同桌的你

同桌,在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌,在你快乐的时候可以跟你分享。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

⑵有 真好

生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”——“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④不少于500字。

写作

记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤„„剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“那一段 的时光”为题,写一篇文章。

提示与要求:

①请将题目补充完整;

②立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);

③不少于600字。

作文

我们的心灵就像一块田地,可以在上面种植很多东西,比如:一个令人怀念的人,一处难以忘怀的风景,还可以是一份善良与美好,一个梦想……你会种些什么呢?

请以“在心里种植 ”为题目,写一篇600字左右的文章,体裁不限。

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