古诗文默写。（共8分）

(1) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

(2)“学而不思则罔， 。”(《论语·十则》)

(3)晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

(4)王湾《次北固山下》的“ ， ”在描写景物、节令的交替之中，蕴含着一种自然的理趣。

(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“ ，

” 赋予月亮以人的特性，表现了诗人对朋友的同情和关切之情。

乱花渐欲迷人眼    思而不学则殆   无可奈何花落去，似曾相识燕归来

海日生残夜，江春入旧年   我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）

（1）我寄愁心与明月， （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（4） ____________________，山花红紫树高低。（欧阳修《画眉鸟》）

随风直到夜郎西

何当共剪西窗烛

自古逢秋悲寂寥

百啭千声随意移

在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分）

（1）汴水流，泗水流， __________。（白居易《长相思》）

（2）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）

（3）古代生产力低下，出行不便，必须早早起床赶路，正是“莫道君行早，更有早行人”，《商山早行》中即有体现“早”的句子：“__________，人迹板桥霜。”

（4）正值秋高气爽，周末你去爬山放松心情，一路攀登，风景不断变化，幽深的小道差点使你迷路，你不由得感叹：“真是好峰随处改，__________啊！”

（1）流到瓜州古渡头；（2）蜡炬成灰泪始干；（3）鸡声茅店月；（4）幽径独行迷

（1） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（2） ，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！（苏轼《浣溪沙》）

（3）对于一片忠诚的诸葛亮，杜甫为他不能完成北伐而惋惜，在《蜀相》中感慨： ， 。

（1）老骥伏枥    （2）谁道人生无再少

（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

名句默写。（选填10处即可）（10分）

①百川东到海， ？（《汉乐府·长歌行》）

② ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）

③土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）

④我们热爱和平、反对战争。我们不愿再看到那“一男附书至， ”的战争惨状，不愿再感受到那“烽火连三月， ”的在外游子思乡的苦楚。我们期盼各国人民共创“外户而不闭”的和谐世界，共享“黄发垂髫，

”的幸福、快乐生活。

⑤杜甫《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是： ， 。

⑥崔灏《黄鹤楼》中的“ ， ”与马致

远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同。

⑦莲花与文学结下了不解之缘，古人有许多咏莲的句子，请你任意写出连续性两句： ， 。

①何时复西归    ②乡泪客中尽    ③有良田美池桑竹之属   

④二男新战死   家书抵万金   并怡然自乐

   ⑤会当凌绝顶   一览众山小    ⑥日暮乡关何处是   烟波江上使人愁

   ⑦示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。   清水出芙蓉，天然去雕饰。

默写（5分）

⑴____________________，燕然未勒归无计。

⑵过尽千帆皆不是，__________________。

⑶________________，载不动许多愁。

⑷《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中的 “____________________！”一句充满了作者壮志未酬的悲壮之情。

⑸________________，____________________？这是《江城子 密州出猎》中运用典故委婉地表达作者渴望得到重用的句子。

    ⑴浊酒一杯家万里  ⑵斜晖脉脉水悠悠  ⑶只恐双溪舴艋舟

⑷可怜白发生      ⑸持节云中，何日遣冯唐  

（评分：有错字该小题不得分）

根据课文默写。（10分）

① 蒹葭苍苍， 。

② ，在河之洲。

③ 陈涉太息曰：嗟乎， 。

④ ，固国不以山溪之险。

⑤土地平旷，屋舍俨然， 。

⑥ ，后天下之乐而乐。

⑦浮光跃金，　　　 。

⑧ ，猿则百叫无绝。

⑨ 　　　　　　　，望峰息心。

⑩ 且壮士不死即已，死即举大名耳， 。

白露为霜

关关雎鸠

燕雀安知鸿鹄之志哉

域民不以封疆之界

有良田美池桑竹之属

先天下之忧而忧

静影沉璧

蝉则千转不穷

鸢飞戾天者

王侯将相宁有种乎

根据课文默写。（10分）

（1） ，冷露无声湿桂花。

（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。

（3）谁道人生无再少？ ， 。 （4） ，不知秋思落谁家？

（5）青山有幸埋忠骨， 。

（6） ，江春入旧年。

（7）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

（8）中秋佳节，小方想给远方的朋友寄张明信片表达自己的思念和祝愿，请你从苏轼的《水调歌头·明月几时有》中选出合适的两句推荐给他： ， 。

名句积累。（2分）

（1）不积跬步，无以至千里，

(2) 知不足者好学，

(3) ，厚积而薄发。 (4) 欲安其家，

（1）不积小流，无以成江海。(2) 耻下问者自满。 (3) 博观而约取， (4) 必先安于国。

根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）

（1）____________________，为民者宣之使言。 （2）法不阿贵，_________________。

（3）野芳发而幽香， 。 (4) __________________，君子好逑。

(5) ，后天下之乐而乐。

（6）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，___________________________________。

（7）晏殊的《浣溪沙》“____________________，___________________”一句反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

（1）为川者决之使导   （2）绳不挠曲   （3）为伊消得人憔悴     (4) 关关雎鸠

(5) 先天下之忧而忧   （6）上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月

   (7) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来（8分，每空1分，多、漏、错一处扣1分）