默写（18分）

I..树木丛生，＿＿＿ 。 （《观沧海》）

2.沾衣欲湿杏花雨，＿＿＿＿ 。 （《绝句》）

3.夜阑卧听风吹雨，＿＿＿＿＿ 。 （《十一月四日风雨大作》）

4.＿＿＿＿＿，却道天凉好个秋。 （《丑奴儿·书博山道中壁》）

5.宠辱偕忘，＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。 （《岳阳楼记》）

6.＿＿＿＿＿，鸡犬相闻。 （《桃花源记》）

1. 百草丰茂2. 吹面不寒杨柳风3. 铁马冰河入梦来4. 欲说还休5. 把酒临风6. 阡陌交通

填空（5分）

①关关雎鸠，在河之洲。 ， 。

②子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ，

。”

③《登飞来峰》中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是：“ ， 。”

④《行路难》中表达诗对理想的执着追求和坚定信念的诗句是：“ ， 。”

⑤请写出一个含“家”字的古诗名句： 。

①窈窕淑女/君子好逑  ②己所不欲/勿施于人  ③不畏浮云遮望眼/自缘身在最高层   ④长风破浪会有时/直挂云帆济沧海  ⑤示例：烽火连三月，家书抵万金。

评分：每小题1分，错字、别字或添、漏字该题不得分，共5分。

填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1）无可奈何花落去，_________________。

（2）______________，浅草才能没马蹄。

（3）会当临绝顶，______________。

（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。

（5）《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“____________，

________________。”

（6）李白《行路难》中的“_______________，________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

(1)似曾相识燕归来  (2)乱花渐欲迷人眼  (3)一览众山小

  (4)悄怆幽邃    (5)报君黄金台上意  提携玉龙为君死

  (6)闲来垂钓碧溪上  忽复乘舟梦日边

.用原句填空。(10分)

(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。(《诗经·秦风》)

(2)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)

(3) ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4) ，夜泊秦准近洒家。(杜牧《泊秦淮))

(5)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)

(6)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

(7)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》)

(8)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》)

（9）孔子说：“ ， 。”可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用《论语》中的句子回答）

（10分）（1）在水一方 （2）长河落日圆 （3）忽如一夜春风来 （4）烟笼寒水月笼沙 （5）柳暗花明又一村  （6）似曾相识燕归来  （7）小桥流水人家  （8）草色入帘青  （9）学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分）

在下面横线处填写相关诗文。（8分，每空2分）

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》）

（2）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）《过零丁洋》中，“人生自古谁无死， ”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节。

（4）每逢佳节，人们常常用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久， ”来表达对远方亲人的美好祝福。

(1)在水一方(2)在乎山水之间也(3)留取丹心照汗青 (4)千里共婵娟

默写：（４分）

①出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

② ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

③足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）

④江山如此多娇， 。（__《沁园春 雪》）

根据提示填空：( ４分)

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

（共4 分，每句 1 分；出现错字、别字、漏字，该句不得分）

   ① 濯清涟而不妖         ② 黑云压城城欲摧           ③ 背灼炎天光

  ④ 引无数英雄竞折腰

（共4 分，每句 1 分。出现错字、别字、漏字，该句不得分）

  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。              

不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。

根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)

① ，勿以善小而不为。

② ，后天下之乐而乐。

③不是一番寒彻骨， 。

④他不会因为虚度年华而悔恨， 。

⑤走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头》(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

勿以恶小而为之；先天下之忧而忧；那得梅花扑鼻香；也不会因为碌碌无为而羞愧；山回路转不见君，雪上空留马行处；但愿人长久，千里共婵娟

古诗文名句默写。（①-⑤必做；⑥⑦任选其一，填写连续的两句）（7分）

月的阴晴圆缺，每每牵动敏感的心。“晨兴理荒秽， ① ”，是陶渊明隐逸避世，沐月山抒；“我寄愁心与明月， ② ”，是李白牵记朋友，托月寄情；“共看明月应垂泪， ③ ”，是白居易骨肉离分，望月抒怀；“ ④ ，明月来相照”，是王维淡泊宁静，守约独坐；“无言独上西楼，月如钩， ⑤ ”是李煜心系故国，对月伤怀；“夜夜除非，好梦留人睡。 ⑥ 化作相思泪”，是范仲淹乡愁情浓，睹月泣泪；“怀民亦未寝，相与步于中庭， ⑦ ，盖竹柏影也”，是苏轼携友同游，赏月怡情。

（1）带月荷锄归        （2）随风直到夜郎西（随君直到夜郎西） 

（3）一夜乡心五处同    （4）深林人不知  （5）寂寞梧桐深院锁清秋

（6）明月楼高休独倚，酒入愁肠。 （7）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。

（共7分，（1）-（5）必做，各1分；（6）（7）任选其一，2分。有错字漏字不得分。）

根据课文默写。（10分）

①窈窕淑女， ▲ 。（《诗经·关雎》）

②学而时习之， ▲ ？（《论语》）

③ ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

④居高声自远， ▲ 。（虞世南《蝉》）

⑤我寄愁心与明月， ▲ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑥ ▲ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑦几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）

⑧ ▲ ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

⑨人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）

⑩稻花香里说丰年， ▲ 。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（10分）

  ①君子好逑    ②不亦说乎

  ③老骥伏枥    ④非是藉秋风

  ⑤随风直到夜郎西    ⑥感时花溅泪

  ⑦谁家新燕啄春泥    ⑧自古逢秋悲寂寥

  ⑨留取丹心照汗青    ⑩听取蛙声一片（每条横线1分）

根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)

（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·蒹葭》）

（2）小桥流水人家，古道西风瘦马。 ， 。（马致远《天净沙·秋思》）

（3） ， 。可以调素琴，阅金经。（刘禹锡《陋室铭》）

窈窕淑女，君子好逑；夕阳西下，断肠人在天涯；谈笑有鸿儒，往来无白丁