根据要求用课文原句填空。（6分，每空0.5分）

仰视自然的古人，比我们拥有更多的浪漫情怀。苏轼目睹早春的生机盎然，而兴人生亦可老当益壮的达观与豪情：“　　 　　？　　 　　！

　　 　 　。”（《浣溪沙》）。秋日里，王绩在“树树皆秋色， ”中流露出孤独抑郁的心绪；陆游夜半惊闻风雨声，而在梦中一身戎装、快马扬鞭为故国呐喊：“　　　 　，　　 　　。”（《十一月四日风雨大作》）。刘禹锡在秋日的爽朗明快中，看到一鹤为天空别开生面，不禁精神抖擞：“　　 　　，　　 　　”。（《秋词》）。李白远游荆门，看江水滔滔，而觉故乡的情深意厚：“　　 　　，　　 　　。”（《渡荆门送别》）。陶渊明月下归来，月华遍野，心生喜悦，忘却早起耕作的辛劳：“　　 　　，　　 　　。”（《归园田居·其三》）——四季绚然，昼夜清丽，天高远，水柔媚，与自然结缘，拨响内心的琴弦，你还可以走得更远。

（6分）答案：⑴谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

            ⑵山山唯落晖

            ⑶夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

            ⑷晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

⑸仍怜故乡水，万里送行舟。

⑹晨兴理荒秽，带月荷锄归。

根据课文内容填空。（6分，每空0.5分）

⑴ ，有暗香盈袖。

⑵ ，背灼炎天光。

⑶鸡声茅店月， 。

⑷ ，载不动许多愁

⑸燕子来时新社， 。

⑹《沁园春·雪》中表达后来者居上，创造空前历史业绩的自信、自励和抱负的诗句是 ， ， 。

⑺诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ， ？”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用 “ ， 。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

⑴东篱把酒黄昏后

⑵足蒸暑土气

⑶梨花落后清明

⑷俱往矣，数风流人物，还看今朝

⑸持节云中  何日遣冯唐  马作的卢飞快  弓如霹雳弦惊

（每空0.5分，错写、漏写、倒写一字该空不得分。）

根据课文内容填空。（5分，每空0.5分）

⑴无可奈何花落去， 。

⑵东晋才女谢道韫的“咏雪”名句为： 。

⑶同是望月，宋代苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿，而唐代李白则用“ ， ”抒发对友人遭遇的同情与关怀之情。（用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句回答）

⑷语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话“ ，不亦君子乎？”明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗“ ，若出其中； ，若出其里”让我领略了他的博大胸襟；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树， ”的美景；吟 易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮， ”仿佛让我也有了一丝醉意；而马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下， 。”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀……语文从我身边轻轻地走过，让我变得充实，不再空虚。

（1）似曾相识燕归来；

（2）未若柳絮因风起；

（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（4）人不知而不愠；日月之行；星汉灿烂；谁家新燕啄春泥；沉醉不知归路；断肠人在天涯

（每空0.5分，错写、漏写、倒写一字该空不得分。）

填空。（5分）

（1） ，为有源头活水来。

（2）会挽雕弓如满月， ， 。

（3）杜牧的《赤壁》中，含有“机遇造人”哲理的句子是：

， 。

（4）《三峡》中与“山空夜猿啸，征客泪沾裳”（杨炯《巫峡》）意思相近的句子是：

, 。

（5）2013年以来，全国各地频发雾霾天气，烟雾尘埃严重影响了人们的工作和生活。古诗文中含“烟”或“雾”的文句也很多，请你写出连续的两句。

， 。

（1）问渠那得清如许  （2）西北望，射天狼。 （3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔  （4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 （5）答案示例： 大漠孤烟直，长何落日圆。   最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。   千嶂里,长烟落日孤城闭。  薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

古诗文默写（8分）

（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2） ，送儿还故乡。（《木兰诗》）

（3）何当共剪西窗烛， （李商隐《夜雨寄北》）

（4）商女不知__恨， （杜牧《泊秦淮》）

（5）《雁门太守行》中表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是： ， 。

（6）《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是： ， 。

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默写填空（7分）

(1) 念天地之悠悠，___________________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

（3） _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）2013年3月1日，____中__党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________，_______”。（《论语 为政》）

（5）唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：_________，____________。

独怆然而涕下  （2）零落成泥碾作尘   （3）老骥伏枥   （4）学而不思则罔，思而不学则殆

（5）示例：星垂平野阔，月涌大江流。  大漠孤烟直，长河落日圆。  山随平野尽，江入大荒流。

（每句1分，共7分。添字、漏字、有错别字均不得分）

请按提示填写出空缺的句子。(7分)

(1)夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)

(2) ，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼》)

(4)《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是“ ， 。”

(5)如何对待德才兼备的人和缺少德才的人?我们应该像《论语》中孔子所说的那样“ ， 。”

    (1)思君不见下渝州

    (2)日暮乡关何处是

    (3)徙倚湖山欲暮时

    (4)夕日欲颓 沉鳞竞跃

    (5)见贤思齐焉  见不贤而内自省也

    ( 每空l分，错1个字该空不得分)

按要求默写古诗。( 3 分)

①浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

② ,中间小谢又清发。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达怀念故人,感慨世事变迁的情感的诗句是: , 。

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填空

（1）子曰： ，不亦说乎？（《论浯·学而》）

（2）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》）

（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承灭寺夜游》）

（4） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ， 。”

（6）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“ ， 。”

（7）古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相联的两句：“ ， 。”

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下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）[来源:学科网][来源:学&科&网]

A:浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

B:曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不信乎？与朋友交而不忠乎？传不习乎？”（《论语·学而》）

C:蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》）

D:震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》）