背诵默写。(8分)

(1)山气日夕佳， 。(《饮酒》)

(2)四面边声连角起，千嶂里， 。(《渔家傲秋思》)

(3) ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)

(4)僵卧孤村不自哀， 。 (《十一月四日风雨大作》)

(5)问渠那得清如许? 。(《观书有感》)

(6)见贤思齐焉， 。(《<论语>十则》)

(7) ，不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)

(8) ，不在他人，而全在我少年。(《少年中国说》)

2.根据提示，填写句子。(4分)

(1)范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“ ，

”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。

(2)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“ ， ”。

(1)飞鸟相与还    (2)长烟落日孤城闭    (3)何当共剪两窗烛

    (4)尚思为国戍轮台    (5)为有源头活水来    (6)见不贤而内自省也

    (7)以中有足乐者    (8)故今日之责任(评分：8分。每空1分，有错则该空不得分)

    2.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐    (2)出淤泥而不染濯清涟而不妖

    (评分：4分。每空1分，有错则该空不得分)

请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（8分）（（1）-（4）小题全做，（5）（6）只能选做一个）

（1）己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）

（2） ，地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）

（3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（4）莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）

（5）月亮与诗人有着不解的情缘。李白在《 》中浪漫地“举杯邀明月， ”， 在《望月有感》中表达了“ ，一夜乡心五处同”的感受。

（6）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“ ，笑谈渴饮匈奴血”（《 》）； “人生自古谁无死， ”（《过零丁洋》）

(1)勿施于人 (2)天时不如地利 (3)鸡声茅店月 (4)人比黄花瘦(5)月下独酌 对影成三人 白居易 共看明月应垂泪 (6)壮志饥餐胡虏肉 满江红 文天祥 留取丹心照汗青

古诗文名句默写。（6分）

①入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

②________________________，自将磨洗认前朝。（ 杜牧《赤壁》）

③最是一年春好处，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外 》）

④ ，不亦君子乎？（论语·学而）

⑤李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_____________________，_____________________。”

⑥在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“_____________________？_____________________。”

答案：①出则无敌国外患者 ②折戟沉沙铁未销  ③绝胜烟柳满皇都  ④人不知而不愠   ⑤闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边   ⑥今我何功德？曾不事农桑

评分：每小题1分，共6分。有添字、漏字、错别字，该小题不得分。

古诗文默写（8分）

⑴《<论语>十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。

⑵周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是： ， 。

⑶白居易在《钱塘湖春行》中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是： ， 。

⑷成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是： ， 。

⑸读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。（4分）

① ， 。（ ）

② ， 。（ ）

③ ， 。（ ）

④ ， 。（ ）

.⑴学而不思则罔，思而不学则殆⑵出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥⑷安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜⑸示例：①问渠哪得清如？为有源头活水来（朱熹）②山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石）④神舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡）⑤不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）⑥欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）⑦纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）

积累与运用（共20分）

4.按要求填空。（14分）

①为什么我的眼里常含着泪水？ ……（艾青《我爱着土地》）

②母亲啊！ ， ，心中的雨点来了，除了我，谁是我在无遮拦下的荫蔽？（冰心《荷叶·母亲》）

③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

④无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》）

⑤子曰：“岁寒， 。”（《<论语>十则》）

⑥忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）

⑦陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与曹操的“ ， ，”意境相同。

⑧周敦颐的《爱莲说》中表现不与世俗同流合污、洁身自好品质的句子是：“ ， 。”

⑨____提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“ ， ！”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）

⑩写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子。（连续的两句）

.①因为我对这土地爱得深沉   ②你是荷叶  我是红莲

  ③几处早莺争暖树           ④寂寞梧桐深院锁清秋

  ⑤然后知松柏之后凋也       ⑥芳草鲜美  落英缤纷

  ⑦老骥伏枥  志在千里       ⑧出淤泥而不染   濯清涟而不妖

  ⑨安得广厦千万间          

⑩示例：东篱把酒黄昏后  有暗香盈袖          零落成泥碾作尘  只有香如故

        稻花香里说丰年  听取蛙声一片

积累与运用（共15分）

2.按要求填空。（6分）

①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔， ”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“ ，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

②古诗给我们以人生启迪。杜甫在《望岳》中抒发了“ ，”一览众山小”的壮志豪情；苏轼在《江城子 密州出猎》中发出来“持节云中， ”的浩然长叹。

③请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡，思念亲人之情（连续两句）的句子。　　 　　　　，　　 　　　　。

①思而不学则罔  入则无法家拂士  ②会当凌绝顶 何日遣冯唐  ③例：举头望明月，低头思故乡（6分）

填空。

①范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”写出了戍边征夫思乡与报国的心里矛盾。

②陈与义《登岳阳楼》中的诗句“ ， ”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个__之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

③李清照《武陵春》中“ ， ”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。

④“ ” “ ”，《咏雪》中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。

⑤有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“ ， ”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。

答案：①浊酒一杯家万里   燕然未勒归无计  ②万里来游还望远   三年多难更凭危

        ③只恐双溪舴艋舟   载不动许多愁    ④撒盐空中差可拟   未若柳絮因风起

        ⑤醉翁之意不在酒   在乎山水之间也

评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。

填空。（5分）

① ，风正一帆悬。

②春潮带雨晚来急， 。

③无可奈何花落去， 。

④马致远的《天净沙 秋思》钟表现游子漂泊在外思想悲情的句子是： ，

。

⑤写出一个带“云”字的古诗名句。

6、答案:①潮平两岸阔②野渡无人舟自横③似曾相识燕归来④夕阳西下断肠人在

 天涯⑤示例：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

  评分:每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。

默写。（7分）

　①只有那辽远的一角依然完整，温暖，_______，_______。（戴望舒《我用残损的手》）

　②子曰：“岁寒，____________。”（《论语》）

　③其西南诸峰，林壑尤美，____________琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）

　④_______，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

　⑤四面边声连角起，千嶂里，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

　⑥寡助之至，_______。多助之至，_______。（《孟子·得道多助，失道寡助》）

⑦《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：_______，_______。

①明朗  坚固而蓬勃生春  ②然后知松柏之后凋也  ③望之蔚然而深秀者

  ④春潮带雨晚来急  ⑤长烟落日孤城闭  ⑥亲戚畔之  天下顺之

  ⑦几处早莺争暖树  谁家春燕啄春泥

评分：共7分。每题1分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分。

填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1）落红不是无情物， 。

（2） ，却话巴山夜雨时。

（3）何夜无月？何处无竹柏？ 。

（4） ，夜泊秦淮近酒家。

（5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。

（6）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

（每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）

  （1）化作春泥更护花    （2）何当共剪西窗烛    （3）但少闲人如吾两人（者）耳

（4）烟笼寒水月笼沙    （5）了却君王天下事  嬴得生前身后名

（6）安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜