古诗文名句填空。(8分)

(1)万里赴戎机,。(《木兰诗》)

(2),玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

(3)《武陵春》一词中,独辟蹊径,把抽象的愁具体化的诗句是: 。(4)成语“居安思危”和《孟子两章》中的“ ”都告诫人们

要有忧患意识。

(5)古诗文中有不少表现游子思乡的句子,请写出连续的两句:

(8分)(1)关山度若飞(2)锦江春色来天地

(3)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁

(4)生于忧患,死于安乐

(5)示例:因思杜陵梦,凫雁满回塘、夕阳西下,断肠人在天涯、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁

名句默写(10分)

木受绳则直, 。 (2)勿以恶小而为之,

,江春入旧年。 (4)青山有幸埋忠骨,

子曰:“ ,可以为师矣。”

(6)曲径通幽处,

(7) 人们常用周敦颐《爱莲说》里的“ ”来赞美人们洁身自好,超世脱俗,不同流合污的高尚品德。

(8)在我国传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。

金就砺则利

勿以善小而不为

海日生残夜

白铁无辜铸佞臣

温故而知新

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

根据下面的提示选用诗文名句填空。(6分)

华大地哺育了一代又一代的华儿女孕育出光辉灿烂的华夏文明多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有__“山舞银蛇,   ,壮语欲与天公试比”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“   ,烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“   ? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记 》“是故谋闭而不兴, ,故外户而不闭,是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水?   ”是诗人艾青的深情告白。一个自信的学生应该铭记李白“   ,直挂云帆济沧海”的壮语,奋发有为,让祖国焕发新的生机。

 

(6分)原驰蜡象

  日暮乡关何处是

  千古兴亡多少事

  盗窃乱贼而不作

  因为我对这土地爱得深沉

  长风破浪会有时

  (填正确一处1分有错漏添字该处不给分)

根据要求或提示默写。(12分)

(1)沉舟侧畔千帆过, 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)不畏浮云遮望眼, 。(《登飞来峰》)

(3)《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的句子是

(4)当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时,你可以用李白的《行路难》的句子是 来勉励他。

(5)文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏,体现了他的民族气节的句子“ ”。

(6)苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是

(7)《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ , ”。

病树前头万木春

自缘身在最高层

采菊东篱下,悠然见南山

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

但愿人长久,千里共婵娟

落红不是无情物,化作春泥更护花

按要求填空
(1)温故而知新, 。(《论语》)
(2)人有悲欢离合, 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)
(3)马作的卢飞快, 。辛弃疾《破阵子 醉里挑灯看剑》)

(4)王维《使至塞上》诗中表现塞外壮丽风光的句子是“ ”。
(5)《出师表》中表明作者无意于功名利禄的句子是:

答案:(1)可以为师矣(2)月有阴晴圆缺 此事古难全(3)弓如霹雳弦惊

(4)大漠孤烟直 长河落日圆   (5)苟全性命于乱世  不求闻达于诸侯

填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1)子曰:“ ,见不贤而内自省也。”

(2)塞下秋来风景异,

(3) ,长河落日圆。

(4) ,提携玉龙为君死。

(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,发出了“ ”的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

(6)诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是

(1)见贤思齐焉  (2)衡阳雁去无留意  (3)大漠孤烟直  (4)报君黄金台上意  (5)安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜 (6)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

(1)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(3) ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)

(5)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子》)

(6)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发,强大起;安逸的环境容易消磨人的意志,导致最终衰亡,所以孟子说“ ”。

(每句1分,句出现错别字,该句不得分)

(1)随风直到夜郎西  

(2)感时花溅泪

(3)山回路转不见君

(4)甲光向日金鳞开

(5)赢得生前身后名

(6)生于忧患而死于安乐;或生于忧患,死于安乐;或生于忧患而死于安乐也。

根据课文默写古诗文:(10分)

(1)人恒过然后能改,□□□□□□□□□,征于色发于声而后喻。(《孟子》两章)(1分)

(2)客路青山外,□□□□□。□□□□□,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2分)

(3)□□□□□□□,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)(1分)

(4)《归园田居(其三)》中,写陶渊明早出晚归,表现他闲适恬淡心境的句子是:

□□□□□,□□□□□。(2分)

(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)

□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

【本题共5小题10组空格,每组空格1分,错、漏、多1字,该组空格即不能得分。
(1)困于心衡于虑而后作(2)行舟绿水前 潮平两岸阔(3)八百里分麾下炙(4)晨兴理荒秽 带月荷锄归(5)杨花落尽子规啼  闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西】

根据课文默写古诗文。(10分)

(1)溯洄从之,道阻且长。溯游从之,□□□□□。(《蒹葭》)(1分)

(2)无言独上西楼,月如钩。□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)(1分)

(3)子曰:“三人行,□□□□□。□□□□□□□,其不善者而改之。”(《论语》)(2分)

(4)被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维的诗不仅“诗中有画,画中有诗”,还饱含深刻的人生哲理,如《终南别业》中“□□□□□,□□□□□”这句诗就表达了“当你处于逆境或绝境时,只要换一个角度来看,就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。(2分)

(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)

□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

(1)宛在水中央  (2)寂寞梧桐深院锁清秋  (3)必有我师焉  择其善者而从之

(4)行到水穷处  坐看云起时  (5)(略)

根据课文默写古诗文。(10分)

(1)子曰:“默而识之,□□□□,□□□□,何有于我哉!”(《论语》)(2分)

(2)天下英雄谁敌手?曹刘。□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)(1分)

(3)力尽不知热,□□□□□。(白居易《观刈麦》)(1分)

(4)文天祥《过零丁洋》中语意双关的天然妙对是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)

(5)默写赵师秀的《约客》。(4分)

□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

学而不厌   毁人不倦

生子当如孙仲谋

但惜夏日长

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

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