“情趣”的“趣”字初一看,说的是兴趣爱好。然而,《列子.汤问》云:“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐,每奏一个曲子,都要将内心志趣体现出来。古人又说:“但使琴中曲趣,何劳弦上声。”显然,这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联一起。有什么样的情志,就有什么样的情趣。《辞海》里说,趣者取也,即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃,进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中,一个是物欲世界,一个是意义的世界。情趣,也就是怀一个以人为本的心“情”,“趣”(去)一个和谐世界吧? 这段文字意在说明( )

A:人的健康情趣从哪里来 B:低落的意志当然也就养成低浊的情趣 C:人的健康情趣,也是一种价值的取舍 D:志当存高远,高远的意志培植高洁的情趣

给加点的字注音,改正句中的错别字。

感动中国推选委员阎肃,对钱学森老人这样评价:大干宇宙浩汉长空,全纳入赤子心胸。惊世两弹冲霄一星,尽凝铸中华豪情,霜鬓不坠青云志。寿至期颐回首望去,只付默默一笑中。

①凝铸 改为

答案:①níng  zhù  ②“浩汉”改为“浩瀚”

从下面加点成语中找出运用不当的加以改正。

写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,片言只字,含蓄浓缩。

改为

“片言只字”改为 “三言两语”

亦尝观于射乎?正鹄者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,畜尔力,正尔身,守尔法,而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立,则无专一之趣向。虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。

善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。

既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师、取友,读书、穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志未尝乱也;安逸顺适,志不为丧;患难忧戚,志不为慑;必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。

【注】①正鹄:靶心。②准的:标准。③希:稀少。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)

A. 亦不于必中者(约定) B. 知此说(如果)

C.其亦可以警矣乎(稍微)D.此志未尝也(懈怠)

20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)

A.无专一之趣向学而不思

B.其无志也不物喜

C.不以圣贤为准的学者中峨冠多髯者

D.于是平居无事时辍耕陇上

21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?

②夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。

22.本文以射箭为喻来说理,对我们的学习有哪些启发?请简要回答。(4分)

19.A(3分)    20.A B(4分,各2分)

21.①即使有好的弓箭、强大的力量,也会一片茫然,将箭往哪里发射呢?

②治学的人想要达到圣贤的境界,就像射箭的人追求射中靶子一样。(4分,各2分)

22.  (1)要有专一的志向  (2)志向要高远  (3)要找寻如何达到目的的方法

    (4)坚持、矢志不渝(4分,答出一点2分,答出二点满分,意思符合即可)

下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:舞幽壑之潜蛟

A:今我来思,雨雪霏霏 B:孔雀东南飞 C:屈心而抑志兮 D:群贤毕至,少长咸集

下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是

A:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。 B:世之奇伟瑰怪、非常之观,常在于险远。 C:昼夜勤作息 D:至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

5.下列句子中加点实词解释错误的一项是( )(3分)

A:而江河 绝:横渡 B:梦亦同 趣:同“趋”,往,赴 C:方其破荆州,江陵 下:攻占 D: .安所得酒乎? 顾:回头看

4.下列各项中加点词语的解释全都正确的一项是( )

A:纵一苇之所 如:到……去 盈者如彼 虚:缺 莫消长也 卒:最终 B:舅母志 夺:改变 不名节 矜:怜惜 告诉不许 告诉:向上官申诉 C:室始然 洞:明亮 凡变矣 再:第二次 某所,母立于兹 而:然而 D:列坐其 次:旁边 舍万殊 趣:兴趣 固知死生为虚诞 一:一样

选出下列句中加点字意义用法不同的一项                    

A:臣之壮也,犹不如人          B:尽吾志也而不能至者          C:师道之不传也久矣           D:梁,吾仇也             

微信扫码获取答案解析
下载APP查看答案解析