填空。

　　①陶渊明在《归园田居》中以“ ， ”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想，即便做一个农夫也无怨无悔的心声。

　　②张养浩的《潼关怀古》以“ ， ； ， ”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。

　　③杜牧《赤壁》中的诗句“ ， ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

　　④正如孔子所说“ ， ”，对已学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。

　　⑤若夫日出而林霏开， ， ， 。 ，

　　， ， ， 。

略

古诗文名句默写。

诗文世界，丰富多彩。有四季之景：“乱花渐欲迷人眼，（1） ”，“黄梅时节家家雨，（2） ”，“塞下秋来风景异，（3） ”，“忽如一夜春风来，（4） 。”有悠然心境：“（5） ，悠然见南山。”有高洁情操：“出淤泥而不染，（6） 。”有朦胧憧憬：“蒹葭苍苍，白露为霜。（7） ， 。”有爱国情怀：“（8） ， 。”

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古诗文默写

（1） ， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）

（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）

（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·得道多助失道寡助》）

（6）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“ ， ”的春意雪景。

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阅读根据巴金小说《家》改编的一则故事，回答问题。

故事发生在1919年前后，主人翁是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟凤鸣。

情节1 一天，凤鸣在走廊里遇见觉慧，便习惯的称觉慧为“三少爷”。觉慧说：“不要叫我少爷，我

早就对你说过直呼我的名字就可以了。”

初中学生学业水平教学质量检测考试语文共6页（第3页）

情节2 觉慧和凤鸣正在聊天。觉慧说：“我要跟母亲讲，我要娶你…”凤鸣说：“那是不可能的事，

我们的身份不同。”这时，太夫人周氏派人来找凤鸣。

情节3 周氏告诉凤鸣一个不幸的消息：“老太爷已经把你许配给了冯老爷。”周氏虽有不忍，但这是

老太爷的命令，自己也不敢__。

情节4 凤鸣抱定死的决心，她摸索到花园的池塘边，那是她被迫选定的归宿地。

问题：简要评价这则故事中觉慧、凤鸣、周氏的言行。

要求：评价内容中必须包含“先进思想观念、传统观念、封建礼制”。语言力求简洁，观点鲜明，不超过50字。

觉慧： ；凤鸣： ；周氏： 。

示例：觉慧——接受过先进思想观念的熏陶；

      凤鸣——受到传统观念的严重束缚；

      周氏——受到封建礼制的压迫，不敢__。

     （言之成理即可得分）

金樽清酒斗十千， 。 （《行路难 其一》李白）

玉盘珍羞直万钱

野芳发而幽香， 。 （《醉翁亭记》欧阳修）

佳木秀而繁荫

，浅草才能没马蹄。 （《钱塘湖春行》白居易）

乱花渐欲迷人眼

安得广厦千万间， 。风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

大庇天下寒士俱欢颜

大漠孤烟直， 。 （《使至塞上》王维）

长河落日圆

，悠然见南山。 （《饮酒》陶渊明）

采菊东篱下