（一）陈涉世家 《史记》
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.、士卒多为用者／吴广为都尉
B.、广起，夺而杀尉／为坛而盟
C.、陈胜佐之，并杀两尉 ／/辍耕之垄上，怅恨久之
D.、且壮士不死即已／北山愚公者，年且九十（将近）
2、把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：
（2）攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：
3、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是□□□□，第二步是□□□□，第三步是□□□□。（用原文词句回答）
4、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B.、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C.、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“__”的客观现实。
D.、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
5、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着__的力量。
C.、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
题库:教案备课库
类型:填空题
时间:2020-12-31 02:14:30
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（一）陈涉世家 《史记》
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.、士卒多为用者／吴广为都尉
B.、广起，夺而杀尉／为坛而盟
C.、陈胜佐之，并杀两尉 ／/辍耕之垄上，怅恨久之
D.、且壮士不死即已／北山愚公者，年且九十（将近）
2、把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：
（2）攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：
3、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是□□□□，第二步是□□□□，第三步是□□□□。（用原文词句回答）
4、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B.、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C.、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“__”的客观现实。
D.、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
5、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着__的力量。
C.、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
本题关键词:涉及面广,死亡事故起数,海之元(注射用重组人生长激素),特别重大事故死亡人数,太平广记,广药牌广之源胶囊,肝在志为怒,死亡事故,多肽激素灭活,人为色素;
九年级语文上册第六单元测试题含答案
