阅读下面的文章，完成14—17题。（16分）

将兴趣进行到底

①2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。

②兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！

③兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。

④我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。

⑤兴趣不仅是孩子学习的入场券，而且是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。

⑥要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。

⑦有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔•斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。

14.本文的中心论点是什么？（3分）

15.在培养孩子兴趣过程中，人们有哪些错误的做法？（4分）

16.“兴趣不仅是孩子学习的入场券，而且是承载孩子事业远行的飞船。”句中的“入场券”、“飞船”在文中分别比喻什么？（4分）

17.文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意，结合自己兴趣爱好方面的具体事例，谈谈你的体会。（5分）

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14.“将兴趣进行到底”或“兴趣是成功的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。”（3分）

15. 一是“逼趣”。为了考试加分，把兴趣强加给孩子。（2分）

二是“杀趣”。只要不是升学的必考科目，一律统统封杀。（2分）

16.（1）对学习产生兴趣，开始认真学习。（2分）（2）对学习产生持久的动力。（2分）

17.例：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去，我对语文总是忽冷忽热，不能一直保持浓厚的兴趣，从而影响学习效果，成绩不理想。今后，我要调动语文学习积极性，像对待好朋友一样去对待它。（5分）

从“试试看”起步

①日本影片《典子》中有这样一个情节：典子要独自外出旅行，以考验自己独立生活的能力。这对于一个没有双臂的姑娘来说，是不可思议的事。她的妈妈心疼了，不同意。这时候,，典子倔强地昂着头，一连对妈妈说了五六句“试试看” ！这一声比一声高的“试试看”,把我的心震动了。典子最后是胜利者。

②“试试看”，这是勇敢者的宣言。

③一个人没有点志气，没有点精神，是不大敢说“试试看”的。有许多青年朋友，其实并不一定真的什么事也干不成，可是自卑感压抑了他们的聪明才智，于是遇事畏首畏尾，不敢说 “试试看”。无根据地把自己比作火炬当然不好，但连萤火虫也不敢自比就更不好了。应当去努力发光，切不可用深色的翅膀将原有的光也拼命遮掩起来。

④鲁迅先生说：“一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气!这尤其是对的。”我以为，“试试看”应当成为我们的座右铭。我能不能在数学奥林匹克竞赛中得名次？试试看!我能不能写出成功的作品？试试看!我能不能搞成功这项小发明？试试看!试试看!……

⑤“试试看”的结果当然有两种，一是成功，一是失败。成功固然是大好事，失败了也可以获得反面的经验，总之是在前进，包含着成功的希望。而“不试试看” 呢？结果只有一种，那就是毫无成功的希望。这好比农民种庄稼，播种了，结果有两种，一是获得丰收，一是中途遇到天灾之类，歉收甚而至于颗粒无收；然而，倘若不去播种呢？那结果便就是一无所获。两相比较, 到底孰优孰劣，实在是很分明。因此我们应当去“播种”,去“试试看”。

⑥“试试看”就是实践。有的青年朋友常常喜欢说“我不行”，我以为这是要不得的精神状态。你不去实践，就说你自己“不行”,根据何在呢？可以建议这样的朋友把“我不行”的口头禅改一改，改成“试试看”。

⑦回顾我们国家发展的历史, “试试看”后发射了第一颗人造卫星,“试试看”后成功爆炸了第一颗原子弹、氢弹,“试试看”后拥有了第一架载人航天飞机。无论多么伟大的作家，其第一部作品都是“试试看”；任何了不起的科学家，革命家，其第一步行动都是“试试看”。我们应当从“试试看”起步，并且沿着这条道路继续走下去。

⑧朋友，重任在肩，愿你勇敢地对自己说“试试看”!

`11、请用自己的语言概括本文的中心论点。(3分)

12、试分析文中第⑤自然段划线句的论证方法及作用。（3分）

13、“应当去努力发光，切不可用深色的翅膀将原有的光也拼命遮掩起来。”句中“深色的翅膀”和“原有的光”各喻指什么？（2分）

14、敢于“试试看”就有可能取得成功。生活中，相信你也有过类似的体验。请结合实际，谈谈你的体会。（4分）

11、我们要勇敢地去“试试看”。(或“试试看”是走向成功的第一步；只有勇于尝试,才能取得胜利；无论做什么事,都要从尝试开始)

12、正反对比论证，把“试试看”可能获得成功，也可能失败，和“不试试看”便一无所获形成对比，突出的论证了要勇敢去“试试看”的论点。

13、自卑感    聪明才智

14、要有例子，有感悟。

阅读下面的文字，完成第15—17题。（10分）

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。

15.选段的中心句是_____________________________；由此，请用自己的话说说本段作者所要表达的主要观点是____________ ________ _________。（3分）

16.结尾处“这种作用”指的是_______________ _________ ______。（3分）

17.文段论证论点的方法不止一种。请任选一种分析它的作用。（4分）

15.自然责任完了，算是人生第一件乐事；  尽责任是人生最大的快乐

16.尽责任所产生的效果。

17.本题意在考查分析能力，意近理通即可酌情给分。

阅读《小的决定大的》，完成14～17题。（16分）

①百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。

②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”，以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。

③几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。

④任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。

⑤近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。

⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。

⑦可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。

⑧张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。那时候仅仅为了调节生活，他买了

台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。

⑨美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖！

⑩由此观之，小事还能致走向。

⑾千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。

⑿想行千里吗？想成大树吗？那么，从脚下开始，从毫末做起。

（选自《经典阅读集萃》，有删改 ）

14. 本文的中心论点是什么？（4分）

15. 作者从哪几个方面来论证中心论点的？（4分）

16. 文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据？有什么作用？（4分）

17. 文章第⑥段用了什么论证方法？试分析其作用。（4分）

14. 本文的中心论点是什么？（4分）

“小的决定大的”，即要成大事应从小事做起。

15. 作者从哪几个方面来论证中心论点的？（4分）

    （1）只有小，才是最具繁衍力的 （2）未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。（3）小事能致走向

16. 文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据？有什么作用？（4分）

    道理论据。论证了“小的决定大的”这一中心论点。具有权威性，具有说服力。

17. 文章第⑥段用了什么论证方法？试分析其作用。（4分）

    举例论证法。举出“微电子技术的诞生和发展过程”的事例，论证了“未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微”。真是可信，说服力强。

                                                                                

燕山区 阅读下面文字，完成20—22题。（共9分）

①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

②眼界决定了读书的目的。周__读书时，提出“为中华之崛起而读书”。他的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书、读好书，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐，或使其陷入无聊的泥潭。

③眼界，也决定了读书的方法。从古至今，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方法。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。当今的时代是一个面临变革、高速发展的时代，许多人基于认识、把握社会变革的内在规律的需求，纷纷去读经济类的经典著作，从而形成一股经济书籍阅读热。可见，对世事的体察，对未来的高瞻，决定了一个人读书时会选择有效有益的方法。

④另外，眼界还决定了读书的效果。季羡林先生笃信“天下第一好事，还是读书”，这样的眼界使他能畅游书海，撷取书籍的智慧，最终成为学贯中西、享誉中外的国学大师。一个拥有高远眼界的读书人，能够从书海中选择有智慧的书来读，启发自己的心灵，开辟自己的思想，从而获得最大的读书效益。

⑤怎样提升自身的眼界呢？应该努力扩展读书的宽度。达尔文常常几小时地阅读莎士比亚的剧作和拜伦的诗篇；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

⑥借助眼界，关注现实，解决实际问题，才是读书的关键所在。吕思勉先生说：“社会科学家，他必先对现状觉得不满，然后【甲】；【甲】，然后【乙】；【乙】，然后【丙】。”讲的也类似这个道理，更是读书人应该秉承的思想。

20.阅读第②—④段，简要分析高远的眼界是如何决定读书的目的、方法和效果的。（3分）

21.阅读第⑤段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明本段的观点。（3分）

22.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①要研究学问 ②要求改革 ③要想法子

【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填

20. 高远的眼界能够使读书人为实现国家富强、民族复兴而读书；结合实践读更富价值的书籍；选择有智慧的书来读，启迪心灵，拓宽思想，获得最大的读书效益。（共3分。共3点，每点1分）

21. 达尔文、华罗庚、苏步青都非常喜爱阅读文学作品，努力扩展读书的宽度，阅读使他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如，有效地提升了自身的眼界，所以，这几个事例能够证明本段的观点。（共3分。“扩展读书宽度”1分；“提升眼界”2分）

22. 【甲】 ②    【乙】 ③    【丙】 ①   （共3分。共3空，每空1分）

延庆县 阅读《宽容是美德》，完成第20—21小题。（8分）

宽容是美德

①看到题目，不禁想起了__来__的故事：一次，理发师给周__刮脸，__咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周__和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事启示我们宽容是美德。

②宽容可以赢得尊重。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想。像__来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。

③宽容可以获得支持、成就事业。每个人都会有这样那样的过错，如果对别人的过错能以宽容对待，就会赢得对方的支持。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民。李世民发动玄武门__夺取帝位后，不计旧恶，量才重用魏征。魏征为开创唐朝盛世立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

④不具备宽容的美德，心胸狭隘，斤斤计较，就会失道寡助。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。当今社会上有一些人，谁不小心碰了他—下，他就会破口大骂，甚至大打出手；还有的人“小肚鸡肠”，待人刻薄，时时想着揪别人的小辫子。这样的人还谈什么成大器，立大业呢?

⑤当然，对于那些蓄意冒犯或是破坏人民安定生活的人，也不能心慈手软盲目地宽容，一定要利用法律的武器予以回击。

⑥总之，宽容是一种美德，当今社会大有发扬之必要。只要我们本着“和为贵”的原则，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能建立起友善的人际关系，营造良好的社会风气，使我们的社会变得更和谐。

20.简答。文章作者证明自己观点的方法有哪些？（3分）

21.简要概括第③段的论证思路。（5分）

20.（3分）摆事实（例证）  讲道理（引证）  对比

21.（5分）示例：先提出宽容可以获得支持、成就事业的观点，再举李世民宽容魏征、秦始皇宽容客臣成就伟业的实例进行证明，最后从假设不宽容的后果的角度进行总结。

怀柔区 阅读《难得寂寞》，完成第20-22题。（共8分）

难得寂寞

李秋生

①傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师，他以卷帙浩繁、技术精湛的译著，博古通今、学贯中西的学术修养，被学术界称为一两个世纪也难得出现一位的巨匠。

②他16岁时赴法留学学习艺术理论，刻苦攻读，得以观摩了解世界级艺术大师的作品，大大提高了他的艺术修养。

③他1931年秋回国，曾任教于上海美专，因不愿与世俗同流合污而闭门译书，几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰等人的重要作品，并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线，且形成了自己的翻译风格，堪称“傅译”。傅雷艺术造诣深厚，不仅在翻译方面，而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的知识。他自己没有弹过钢琴，却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。他没有学过专业美术绘画，却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹，显示出其独特高超的艺术鉴赏力。

④人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。有人说，傅雷的成功来源于他的寂寞。傅聪曾经这样评价过他的父亲：“我父亲是一个文艺复兴式的人物，一个寂寞的先知，一头孤独的狮子，愤慨、高傲、遗世独立……”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪，“要耐得住寂寞”。著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道：“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。”“墙洞里的小老鼠”，有“躲进小楼成一统”之意，其内涵还是寂寞。寂寞是一种智慧。善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得：“艺术是孤独的产物，因为孤独比快乐更能丰富人的情感。”这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。鲁迅就有这样奇妙的体验，“当我沉默的时候，我觉得很充实；当我开口说话，就感到了空虚。”

⑤寂寞是一种磨炼。真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。

⑥寂寞是一种享受。任何事物都是相对的，寂寞不仅是痛苦，对一些心存大志、特立独行的人来说，孤独、寂寞、隔离，有时确是一种至高享受。

⑦当今社会，竞争激烈，想成才的人特别多。但首先得问一问自己，我能不能坚持我的初衷？现在热闹场面的__实在是多：结婚宴请，同学聚会，生日派对，母校校庆，考察学习，出境旅游，扑克麻将，彩票足球，度假休闲。稍不注意，就会被聚会【甲】，被喧哗【乙】，被欢乐【丙】，难以摆脱。

⑧寂寞无价。对当代人来说，更是如此。

20.阅读全文后，简要概括文章的中心论点。（2分）

21.根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①左右 ②包围 ③缠身

【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：

22.阅读第③段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明本文的中心论点。（3分）

20.一个人要想在事业上有所成就，就必须耐得住寂寞。

21.【甲】③   【乙】①   【丙】② 

22 .答案示例：本段介绍了傅雷在翻译方面取得的巨大成就以及在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的知识。这一切成就，都是傅雷在不愿与世俗同流合污，闭门谢客，寂寞孤独中取得的。这就有力证明了“要想在事业上有所成就，必须耐得住寂寞”这一中心论点。

评分说明：介绍成就1分，分析成就取得的原因1分，结论1分。

密云县 阅读《谈读书》，完成第20-22题。（共8分）

谈读书

朱光潜

①中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试着抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天不会只能读三四页呢。你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。

②世间有许多人【甲】得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命，席不暇暖的人【乙】些吗？他生平【丙】到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。

③人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们、绅商们乃至教员们，不大半由学生出身吗？你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就吧！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已经比不上三五岁的小孩子们那样好奇，那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便迟钝一分。达尔文在《自传》里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯，也是这样。

20.本文的中心论点是什么？（2分）

21. 根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①无论忙 ②比你忙 ③还要忙

【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：

22.列举达尔文的例子证明了什么？作者为什么要举这个例子？（3分）

20.答案：人在青少年时期，就要养成爱读书的好习惯。（共2分。共2个要点，每点1分）

21.答案：【甲】②    【乙】③    【丙】①（共3分。共3空，每空1分）

22.答案：兴趣的培养越早越好。以达尔文的例子强调读书的好习惯应该尽早培养。

（共3分。共2问，第一问1分，第二问2分）

平谷区 阅读《自尊》，完成第22—24题。（共8分）

自尊

①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。

②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。

③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。

④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。

⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“__”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。

⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。

22.写出本文的中心论点。（2分）

23.根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①践踏 ②剥夺 ③欺凌

【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：

24.阅读第③段，简要分析国学大师陈寅恪的事例为什么可以证明中心论点？（3分）

22.自尊是在尊重别人中实现的。（共2分）

23. ③①②（共3分）

24. 答案示例：国学大师陈寅恪晚年有眼疾，选修他课程的不过五六人，他也认真讲课。夏日，有学生上课时，大师都要上楼改换长衫再给学生讲课。体现了他对学生的尊重，使他在学生心中树立了高大的形象，赢得了学生对他的尊重，从而实现了自尊。所以，陈先生的事例能证明本文的中心论点。（共3分，事例1分，分析2分）（共3分）

房山区 阅读《蛋糕未必越大越好》，完成第20-22题。（共8分）

蛋糕未必越大越好

秦 海

①人们好像越来越好大了，所以“把蛋糕做大”已经成了官场相当流行的一句话。一些官员的“气吞万里如虎”的气概也常常由此张扬出来。

②不消说，如果质量一样，蛋糕大当然比小好，每个人可以分得更多，或者可供更多的人吃。但是，是不是蛋糕做得越大就一定越好呢？未必，未必。大而无当，就不但不好，反而坏了。

③记得改革开放之初，一些得改革风气之先的企业，成为改革开放的带头羊。但是，其中很有一些不久就举步维艰、销声匿迹了。原因有各种各样，一个重要的原因是掌舵者头脑发热，一味追求大，手伸得太长，摊子铺得太大，结果是，或者市场不对路，或者资金不到位，或者管理跟不上，最后连原有的蛋糕都没有保住。 【甲】 。

④《红楼梦》中，王熙凤有一句名言：大有大的难处。贾府很大，在外人看来，在刘姥姥看来，气势非凡，要什么有什么。但同时也有外人、刘姥姥所不知的艰难。所以蛋糕大，且不说做大本身就不易，做大后，各方面要保持正常运转、安全运转，更不是简单之事。“高铁”就给了我们警示。由于在短期内就把“高铁”的蛋糕做得太大，大到“吃”不下去，反而出了事故。这逼得“高铁”不得不减少车次，不得不降低速度，也就是不得不把蛋糕缩小一些。如果当初就做到科学发展，可能就会免掉那些麻烦了。诚然，什么事情都不会一帆风顺，出现挫折是正常的、难免的， 【乙】 。

⑤看到一篇小文，说美国的苹果公司比美国政府更有钱。截至2011年7月27日，美国财政部的总运作现金余额是757.7亿美元，而苹果公司的现金及有价证券达到761亿美元。这得益于苹果公司坚守这样的原则：守好自己的边界，不轻易去搞自己不擅长的事情。为此它关掉了自己旗下的所有工厂，将所有的制造外包，使自己彻底变成了一家“轻公司”。又砍掉那些缺乏竞争力的项目，将公司有限的精力集中在几款核心产品上。一些公司财大气粗了，就收购其他公司，蛋糕做得越来越大，结果消化不良，不得不大幅裁员。而苹果从未收购过大型公司。正是不贪图把蛋糕做得越来越大，苹果公司的经营才越来越好。

⑥蛋糕做大当然好，但必须从实际出发。 【丙】 。扎扎实实，一步一个脚印，看起来小，反而还大。在这方面，苹果公司的经营理念实在很值得我们玩味和借鉴。克服浮躁情绪，在追求大上也照样有做不完的文章。

（选自《人民日报》2011年11月7日版，有删改）

20.试结合文章内容，谈谈你对“蛋糕未必越大越好”作为文章标题的理解。（2分）

21.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①但脱离实际的贪大求快，还是应当也能够避免的。

②实际没有做大的可能，就不妨做小一点。

③追求大，反而跌倒在大上。

【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：

22.第⑤段是怎样论证“守好自己的边界”这个观点的，请结合文章内容简要分析。（3分）

20.将事业比作“蛋糕”，将“事业规模”比作“蛋糕大小”，生动形象，深入浅出；题目表明作者态度，事业规模并非是越大越好，旗帜鲜明。（共2分。每点1分）

21.③①②（3分。每个1分。）（③是总结盲目追求大结果导致失败，“跌倒”照应“失败”，应填在甲处；①“能够避免”照应“正常的、难免的”；②“不妨做小一点”与“扎扎实实，一步一个脚印”内容衔接自然。）

22.第⑤段举苹果公司不轻易去搞自己不擅长的事情，而获得成功的例子，和一些公司盲目收购其他公司，将“蛋糕做得越来越大”，结果消化不良的例子，用对比论证的方法证明“守好自己的边界”的观点。（共3分。概括事例1分，点明举例1分，指出对比论证1分。）