上犹县2012年中考模拟考试语文试题卷及答案
上犹县2012年中考模拟考试语文试题卷及答案
人生因智慧而美丽
欧 诺
①无论在人们的日常生活领域，还是在哲学社会科学领域，智慧都是人们以极大的热情与兴趣予以关注的主题。
②那么，什么是智慧呢？有人认为，智慧是对一切事物产生的原因的领悟；有人认为智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。我更倾向于哈利法克斯所说的，“智慧仅仅是一种相对的品质，它不可能只有单一定义”。在这个意义上，你可以说它是一种敏锐的灵气，是一种豁达的气度，还可以说它是一种放达的豪情，是一种仁厚的爱心。
③人的智慧是从哪里来的呢？就整个人类而言，人的智慧的起源和发展是同人的进化发展紧密联系在一起的，一部人类进化发展史，实际也是人的智慧产生发展的历史。就人的个体而言，人的智慧无非是来自三个方面：先天的遗传、后天的学习及创新与发现。
④如此说来，智慧是否就等同于知识了呢？在很多方面，智慧来源于知识，知识也多与智慧重叠，有知识的人一般说来往往更有智慧。因此亚里士多德才定义说：“智慧是知识的最完美的形式。”但这并不是说，智慧就等同于知识，有知识的人一定就有智慧。智慧就其本质而言，是人学习知识、运用知识和创新知识的一种能力；智慧相对知识更为可贵，更具不可替代性。
⑤因为智慧比知识更具不可替代性，所以智慧在人生过程中肩负着更重要的使命。有智慧的人更懂得什么是美好、什么是丑陋，什么是正义、什么是邪恶，什么是崇高、什么是卑微，更懂得追求什么、放弃什么，从而能够把个人的幸福融入人类进步与发展的宏大历史潮流。
⑥智慧能够赋予人生以快乐。有智慧的人，能够真正把握人生的真谛，仿佛一位先知，站在高山之巅，俯瞰芸芸众生，人生起伏已了然于胸。智慧与快乐原本是不可分的，没有智慧就不会有快乐，有了快乐也意识不到。所以托尔斯泰十分明快地说道：“真正的智者一定永远快乐。”
⑦智慧能够赋予人生以至善。善良特别是以仁爱为本的至善，在所有的美德中，始终是人们追求美德的最高目标。在中华文化发展史上长期居主流地位的儒家文化，就是以倡导“仁爱”起家的，也是以“仁爱”为基点去“修身齐家平天下”的。能够分辨是非和善恶本来就是智慧应有的含义，也是智慧应尽的最高使命。
⑧智慧能够赋予人生以美感。人不是神，人不可能完美。然而，理智告诉我们，人不能没有追求完美的冲动和实现完美的期盼，否则，人生就失去美的价值，人就不能感受到人生的美感。在不可穷尽中追求穷尽，“智性的美”就是这样引领人们去追寻和感悟人生的美感。
⑨智慧是人作为人步入真善美人生境界的通行证，人生终将因为智慧而美丽而博大而饱满。
（选文有改动）
14.梳理全文思路，填写空格。（3分）
智慧是人们关注的主题
智慧与知识的关系
15.为什么说“人生因智慧而美丽”？（3分）
16.选文第⑦段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
17.请为第⑤段补写一个事实论据。（3分）
14.（3分）（1）什么是智慧 （2）智慧的来源 （3）智慧对于人生的意义
15.（3分）智慧能够赋予人生以快乐，/赋予人生以至善，/赋予人生以美感。（智慧能够引领人们步入真善美的人生境界，使人生美丽、博大、饱满。）
16.（3分）主要运用举例论证的方法，/以儒家文化倡导“仁爱”为例，/论证智慧能够赋予人生以至善。
17.（3分）示例：“‘两弹’元勋”邓稼先放弃了常人的生活，置身沙漠从事国防科学研究，把自身的价值融入到中华民族核武器事业中。（事例紧扣第⑤段主旨2分，表述简洁1分）
阅读下面的文章，完成12—14题。（10分）
每个人心里都应该有个“中国梦” / 王太拓
①据台湾《联合报》报道，台湾作家龙应台于日前在北大百年讲堂接受“中国梦践行者致敬奖”，成为今年七个受奖者之一。被问到自己的“中国梦”，龙应台说，年纪愈大、梦想愈小。真正健康、美好的家国大梦，是大到里面每一公民都能享有自己的梦，那是自由的、宽广的梦，才值得追求。
②在经济上腾飞起来的中国，正在探索一条大国的复兴之路。“大国崛起”，不仅仅是国家的目标，更是每一个中国人的愿望。每一个公民都有责任为实现这一目标而努力，这一点是勿庸置疑的。但是，“中国梦”到底是谁的“梦”，又应该怎么“梦”呢？
③“大国崛起”并不是军事上的耀武扬威，经济上的财大气粗，政治势力上的唯我独尊。一个大国崛起到了什么程度集中的体现在：你如何对待弱势与少数，你又是怎样包容意见不同的异议分子的。
④的确，一个崛起了的大国不应该只有强悍的武装力量、垄断的经济实力和__的政治势力。因为上述这些条件可以让你迅速崛起，同样也会给你带来迅速毁灭的风险，纳粹德国就是一个很好的例子。大国更需要一个文明的刻度，而这种刻度又很具体的体现在：孤寡老人的生活状况、妇女儿童的权益保护、城乡之间的贫富差距、普通百姓的民主权益。
⑤中国是一个崛起了的大国吗？至少目前还不是，因为一个崛起的大国不会让他的百姓过着“蜗居”的生活，不会强制拆掉老百姓的房子，不会让奸商往食品里下毒……
⑥真正的大国，更需要一种大气。敏感的人总是将他人的善意理解成对自己的进攻，将别人的批评当成反动的言论。听不得他人意见，或者不许他人提建议的国家也很难成为真正意义上的大国。“大国”中的“大”字不仅指代辽阔的土地、众多的人口、发达的经济和强悍的武力，还需要有一种兼容并包的气度和容纳百川的气魄。
⑦“中国梦”不仅仅指代中国政府的梦想，其题中之意是指每个中国人的“梦想”。我们希望看到崛起的中国、强大的中国，不仅仅是出于一种单纯爱国主义的思想，更是希望从中国的崛起中获得实实在在的利益。每一个公民都希望过上幸福美满的生活，这点并没有错，而且帮助公民实现这个共同的梦想，也是政府的职责所在。
⑧所以真正的“中国崛起”是让老百姓过上更加富裕、更加自由的生活，让中国人的下一代可以在任何一个晚上站在任何一个地方说出心里想说的话，而心中没有任何恐惧。
12.阅读全文，简要概括作者的论证过程。（4分）
13.根据文章信息，请你谈谈什么是崛起的大国。（3分）
14.第④段用了什么论证方法，并简要分析其作用。（3分）
12.由龙应台获奖引出本文中心论题——“中国梦”；阐释“大国崛起”的真正内涵；论证“中国是一个崛起了的大国吗？”；论证“中国梦”是每个中国人的“梦想”；总结全文。
13. ①集中的体现在：你如何对待弱势与少数，你又是怎样包容意见不同的异议分子的。②大国更需要一个文明的刻度，体现在：孤寡老人的生活状况、妇女儿童的权益保护、城乡之间的贫富差距、普通百姓的民主权益。③真正的大国还需要有一种兼容并包的气度和容纳百川的气魄。
14. 第四段中举纳粹德国的例子，虽只有一句话，但有力地证明了只有强悍的武装力量、垄断的经济实力和__的政治势力虽能让你迅速崛起，同样也会给你带来迅速毁灭的风险，从而清楚地阐释什么是“大国崛起”。
阅读下文，完成15-19题（15分）
好做的事与把事做好
何飞鹏
①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！
②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。
③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入
④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？
⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。
⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。
⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。
⑧好走的路，__攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。
⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入
⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个本问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。 (选自《读者》2014年第6期)，有改动
15.本文作者是针对上面现象发表议论的？（2分）
16.第④段中，加点的“这”代之？请简要回答。（2分）
17.把第③段中画线句子改为陈述句： 。与原句相比，改句削弱了 的语气。（2分）
18.本文⑦⑧⑨三段论述问题采用 结构，其中第⑧段论述了 。第⑧段论述了 。（5分）
19.结合全文，谈谈你对第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。（4分）
15.有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”
16.医生的告诫和父母的说法。
17.世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有容易的事。反问
18.寻找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择
选一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正确的选择。
19.只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。
阅读回答问题。（15分）
谈 “ 摆 阔 ”
(1)一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说：“摆阔之风不足虑，崇阔之风不可刮，效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二，偏偏在要害的“摆阔”上出了毛病。因这“摆阔”不但自身实不足取，而且是“崇”、“效”二风之源。“摆阔”从不像搞核武器秘密进行，而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市，“崇阔”之风焉能滥刮？“摆阔”又不像发疟疾，其状苦不堪言，而是飘飘欲仙乐不可支，焉能不诱发人们去“效”？“摆”风如绝，三风俱灭；“摆”风一起，三风俱烈，最足虑者就是三风中的首恶：“摆阔”。
(2)用公款“摆阔”，其危害自不待言，连参与者也自知理亏，当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而“摆阔”呢？该文说“无论摆到种阔度，都听之任之可也”。此语大可商榷。
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(3)对那些花几十万元玩一条狗，花1500元让外国按摩女洗一次脚，出35万元让厨师做一桌酒席，是不应“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人，前者呢？挥霍一空，付与流水。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是颠扑不破的真理。
(4)由于“摆阔”“崇阔”“效阔”之风骤起。而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”，你“摆”我“摆”，大“摆”特“摆”，“摆”的先决条件是有钱。竞相摆阔，就会诱导人们疯狂的“一切向钱看”，疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”，疯狂地挥霍一空之后，自然又得疯狂地去攫取。周而复始，焉有不损人害己，败家误国之理？
(5)有人说“摆阔”者皆是“劳动致富”，是“能挣会花”，我很怀疑此说。劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金，不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌，捻指之间，铺天盖地滚滚而来，那钱不去“摆阔”也属罕见。“奢”者来钱必易，而劳动致富是不易的，同时，“劳动致富”者当属劳动人民的范畴，而劳动人民的本色就是勤俭。为何独在这些“摆阔”的人的身上却不见这一本色？
(6)有人说大款“摆阔”可以利流通，促生产，增税收，利国利民，这纯属天真的误解。“奢于身者，惠不及其亲”，将社会共同创造的物质精华，将用外汇进口的高档名牌，集于一身消耗殆尽，对他人于国家何利之有？有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢？
(7)大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献，有哪个“摆阔”的大款可比？可他说：“我强烈地向往着俭朴生活，并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感受吗？
(8)“节俭则昌，淫逸则亡”——这一警钟应该长鸣。
17.本文是一篇驳论性文章，作者在第(1)段中先列出对方的观点，接着用一句话一针见血地指出其谬误所在。这一句话是什么？（2分）
18.作者在批驳“自掏腰包摆阔可听之任之”这一观点的时候，主要是运用了
的论证方法；引用“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这一警句的作用是：
。（4分）
19.作者在第(4)段中连用了5个“疯狂”，这有什么表达作用？ （2分）
答：
20.作者在第(5)段说：“我很怀疑此说”，请从文中找出作者“怀疑”的两条根据。 （2分）
21.作者在第(6)段中以《红楼梦》中的薛蟠为例证，目的是 什么？（2分）
22.第(8)段在全文中有什么作用？怎样理解这段话的含义（3分）
17.因这“摆阔”不但自身实不足取，而且是“崇”、“效”二风之源。18.
对比论证 有力地论证“摆阔”的危害之大，对人有警醒作用，增强说服力。19.
形象地揭示竞相“摆阔”的确是“三风之中”的“首恶”，是“最足虑者”。20.（1）
辛辛苦苦挣来的钱而一掷千金，不是常人心态。 （2）劳动人民的本色是勤俭。
21.反驳“大款”、“摆阔”可以“利流通、促生产、增税收、利国利民”这一谬论。22.（1）在驳斥敌论的基础上，鲜明地提出自己的见解。（2）告诫人们要深刻认识“节俭则昌淫佚则亡”这一真理，时时不忘节俭，力戒挥霍摆阔。
和谐是一种境界
徐学平
①明月秋风，桃红柳绿，这是自然的和谐；琴瑟交鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和而不同，求同存异，这是人文的和谐。和谐总是令人神往的，因为它包含了人类生活中许多美好的情愫。
②宽容是一种和谐。蔺相如用他博大的胸怀宽恕了廉颇的傲慢无礼，为了赵国，他收起了完璧归赵时的怒发冲冠，敛起了渑池赴宴时的不为瓦全。老将廉颇最终被蔺相如的大度所折服，当他负荆请罪、屈膝一跪之时，金山倒、玉柱折，百炼钢化作绕指柔。“将相和”，让强秦不敢小觑，让赵国立身中原，这也成就了一段千古美谈。
③知遇是一种和谐。管仲贪财利，鲍叔牙并不认为他贪婪而是因为贫困；管仲当官几次被赶走，鲍叔牙并不认为他能力不够而是未逢其主；管仲打仗败阵逃跑，鲍叔牙并不认为他怯懦而是惦念家中老母；管仲辅佐公子纠失败后被囚禁遭侮辱，鲍叔牙并不认为他贪生怕死而是忍辱负重。鲍叔牙对管仲的知遇和推崇，最终让“管鲍之交”成为代代流传的佳话。
④无私是一种和谐。晋平公就南阳县令的人选问题征求祁黄羊的意见，祁黄羊毫不犹豫地推荐了解狐。晋平公感到很奇怪：“解狐不是你的仇人吗，你为什么还要推荐他做官？”祁黄羊答道：“您只问我谁适合当县令，并没有问我的仇人是谁，在这方面他的确很优秀。”于是，解狐便做了南阳的县令。君子之心如此坦荡，举贤荐能，得到了世人广泛称颂。
⑤“君子和而不同”，这是大教育家孔子留下的一句千古名言，意思是说，一个人要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突，追求内在的和谐统一，而不是表象上的一致。因此，和谐不仅是一种处世哲学，更是一种至高至纯的人生境界。
⑥和谐是一种境界。一个心胸狭窄的人无法达到心灵的和谐，因为他不能宽容待人，不能保持一颗平常心去正确对待成败得失，胜利面前不骄傲、失败挫折不屈服；凡事斤斤计较的人也无法达到心灵的和谐，因为他不能对名利、地位、待遇之类处之泰然，不能正确对待和处理各种矛盾，顺其自然，拿得起、放得下。要实现心灵的和谐，就要用宽容取代狭隘，就一定要有淡泊名利的精神，看轻身外之物，安置好我们的灵魂，在心理和谐的基础上坦然面对人生。
⑦托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”一个心灵和谐的人，才能认知健全，品质完善，知荣明辱，才能用宽容取代狭隘，有求同存异的大度雅量，有克己为人的奉献胸怀。但是，单一不是和谐。一个社会，只有心灵和谐的人多了，才能呈现出正义之风，和谐之气，我们的生活一定也会因此而变得更加美好。
20.文章第①段画线句在文中具有怎样的作用？（3分）
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21.文章的中心论点是什么？（2分）
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22.文章第⑥段主要运用了怎样的论证方法？ 有何作用？（4分）
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23.你在平时的生活里发现过“心灵和谐”的人吗？请简要介绍。（3分）
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阅读《有种幸福叫疼痛》一文，完成15～17题。（10分）
①蚌身陷进泥沙，就会分泌出一种黏液。这种黏液将细小的沙子一圈一圈地包围。沙子被包进黏液之后，成为蚌永远的“痛”。蚌不断地承受着这样的疼痛，还要不断地用黏液包围着它。日复一日，时光流逝，蚌内就有了一粒粒漂亮的珍珠。而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨着你，也成全着你。
②疼痛分很多种，有孕育生命，分娩时的痛；有蹒跚学步，跌倒时的痛；也有追寻梦想，被荆棘划破手指的痛；更有万物更替，生老病死的痛等等。这些疼痛如果说是肉体的神经感知是它的外在，那么心灵上的忧郁、伤怀、悲戗，就是它最本质的内在。外在的疼痛不管是人还是动物，只要有神经系统就能被知、被觉。而内在的疼痛基本上只能被人类所感知，被人类演绎得淋漓尽致。这种疼痛不同于肉体上的损伤，它更加持久更加刻骨铭心。李白的一句“举杯邀明月，对影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飞的一句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”喊出了人生的无奈之声；谭嗣同的一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”说出了人生的夺志之伤。
③疼痛无法避免，它是人类丰富多彩情感的基础，使得人们更加知道珍惜和懂得珍惜。人的成熟离不开疼痛的洗礼。疼痛会使我们的心理和生理上的肌肤强健发达起来，进而坚信只要还活着，总还有希望的存在。
④悟到疼痛是一种经历，它让人不断的积淀与成熟，最终插上梦想的翅膀，飞向成功的彼岸；悟到疼痛是一种希望，它让在人山穷水尽疑无路的彷徨中，找到前方梦想的坐标，得到柳暗花明又一村的喜悦；更悟到疼痛是一种幸福，它让人们在物欲横流的社会工作中，留下最纯真、最质朴的记忆，拨动人们最深处的心弦。
⑤郑板桥曾说过“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。面对疼痛我们可以将它视作春风，并种下幸福的种子，为种子提供适宜的温度和阳光，当它发芽、开花的时候，春天也将悄无声息的到来，那时我们会发现，原来疼痛也是幸福的一部分。
⑥让我们把疼痛看作一种幸福，它将带给我们的必将是成功与快乐。
15.有人认为，本文的主要观点与孟子的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”有异曲同工之妙。你是否同意？请简述理由。（4分）
16.文中第⑤段划线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
17.阅读下面的小故事，根据本文观点，揣摩故事用意，在横线上填上一句恰当的话。（2分）
一只蝉儿正躬着背颤动着，极力要突破蝉壳。一个小孩见此情景，便生出恻隐之心，帮助蝉儿扒下蝉壳。蝉儿很是感激小孩的帮助，以为减轻了自己的痛苦，可是，它不知道因此失去了飞翔的能力。
小孩很得意，以为自己做了一件大好事，可是，他不知道原来
15.同意。本文的主要观点是把疼痛当做一种幸福，它将带给我们成功与快乐；孟子的观点是艰苦磨练是造就人才的必要条件；二者都是论述只有经历困难、痛苦才能获得成功。
16.运用比喻论证；把疼痛比作春风，把成功的希望比作幸福的种子，把成功比作春天；形象地论证了只要乐观地面对疼痛，对未来充满信心，就一定能收获成功；通俗易懂，使人易于接受。
17.一个生命的成长过程中，痛苦是必须经历的，绕过了痛苦，也就绕过了成功。
阅读下文，完成10—12题。（11分）
羡 慕
①孩子往往羡慕大人；老人往往羡慕孩子；普通人羡慕名人；名人又羡慕普通人。
②羡慕的原因都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者羡慕成功者；丑陋者羡慕美貌者；穷人羡慕富翁……有的人喜欢将羡慕之情溢于言表，有的人则把羡慕的秘密深藏在心底。
③曾听到一个真实的故事，某公司有一妙龄女子，不仅性情温柔，容貌出众，还能歌善舞，是众多男人倾慕的对象。一天，她突然昏倒住进医院时，人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时，她含着泪说：“我羡慕你们每个人，因为你们拥有健康。”
④许多人喜欢抱怨自己生不逢时，运气不好，感叹人生苦涩，发财无门，却对自身拥有的一切视而不见。事实上，从某些意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识或不相识的人在由衷地羡慕你，羡慕你的健康，羡慕你的年轻，羡慕你的高大，羡慕你的聪明才智……
⑤羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮年回首时，这一切都将成为永不复来的青春证明和生命印记，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视你自己，因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许要羡慕今天的你。
10.作者在文章中所要表达的观点是什么？（3分）
11.作者用了什么方法来证明自己的观点？请举一例加以说明。（5分）
12.第②段划线的“羡慕的原因都是相似的”一句中，“相似”指的是什么？（3分）
10、羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。（3分）11、运用了事实论证（举例论证、摆事实）和道理论证（讲道理）(2分) 示例一：第③节列举了一个患有先天性心脏病女青年的事例（1分），论证了失去健康者对拥有健康身体者的羡慕（2分）。示例二：第④节从道理上（1分）论证了我们要发现并且珍惜自己所拥有的幸福（或者：人，往往羡慕的是自己所没有的，而恰恰忽视了自己已经拥有的幸福；或者：人，喜欢将自己的不幸扩大，将自己的幸福缩小）（2分，意对即可）12、羡慕自己所欠缺的。（3分，意对即可）
阅读《搬走心中的顽石》，完成18～20题。（10分）
①近日读到这样一则小故事：一户人家的菜园里有块“大”石头，经常让人摔跤，但几十年过去了也没人移走它。因为从露出地面的部分看，这块石头很大。一天，这家屡被石头绊倒的儿媳妇痛下决心，一定要把“顽石”弄走。本打算用几天，甚至几十天来完成这项艰巨的任务。谁知，挖着挖着就发现，石头埋在地下的部分很少，仅用了十几分钟，她就轻易将绊倒了几代人的“大”石头搬走了。结局出乎意料，却告诉我们一个道理：埋在地里的顽石其实并不可怕，真正可怕的是埋在心中的顽石。
②曾有记者去采访美国前总统林肯，问道：“据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制度，方案都草拟完毕，就差拿起笔签署。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，给你去成就英名？”林肯说：“可能有这个意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定会非常懊悔！”正因为有敢于拿起笔的勇气，林肯才以废除黑奴制度而名留史册，而那两位前总统却碌碌无为，湮没在历史大潮中。红军长征时，在几乎没有任何后勤补给的情况下，面对国民党反动派百万大军的围追堵截，一般人认为突围出去是绝对不可能完成的事情。绝境下红军战士没有被吓倒，硬是在重重封锁下闯出一条血路，让红色铁流蜿蜒流淌了二万五千里，让星星之火形成了燎原之势。由此可见，许多的不可能，只是存在于想象之中。一些人之所以不去做，是因为认为没有成功的希望，是心中的那块顽石压住了行动的翅膀，让他们失去了争取成功的勇气。
③现实生活中很多人心中也有一块“顽石”。比如：一些人，当领导交代工作时，他们首先想到的不是去找完成的办法，而是先说出一大堆诸如“不好干”、“难度太大”等等理由，未干先怯场。再如：一些人在面对急难险重任务时，下意识地认为自己不行，担心干砸了会在领导面前“丢分”，在下属面前“丢面子”，因而主动退却……俗话说，爱拼才会赢。一些人之所以事业不成功，很多时候就是没能迈出实践的第一步。困难其实是纸老虎，只要拥有战胜它的勇气，它就不可能把人逼上绝路；困难就像一堵墙，翻过去前面便是康庄大道。生活中的诸多难事，只要想做，都能做到，关键取决于是否能搬走心中的那块顽石。
④一位心理学家说过：“你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。改变你的世界，必先改变你自己的心态。”面对困难的挑战，只有及时搬走心中的顽石，敢于不断挑战自己，才能克服畏难心理增强信心，让阻碍前行的绊脚石成为成功的铺路石。
（《解放军报》）
18.通读全文，说说标题 “搬走心中的顽石”的含义。（3分）
19. 第①段叙述小故事有何作用？(3分)
20.概括文章②③段论述的主要内容。（4分）
第②段 ：
第③段：
阅读《 搬走心中的顽石》（10分）
18.（3分）克服心中的顾虑，敢于面对困难
面对困难的挑战，只有及时搬走心中的顽石，敢于不断挑战自己，才能克服畏难心理增强信心，让阻碍前行的绊脚石成为成功的铺路石。 （2分）
19.（3分）由搬走“顽石”的故事，引出论题（1分）。调动了读者的阅读兴趣（1分），也作为事实论据论证观点（或呼应了标题）（1分）。
20.（4分）第②段 ：举林肯和红军的事例，证明“许多的不可能，只是存在于想象之中”。（2分）
第③段：举生活中一些人退缩的例子，证明“生活中的诸多难事，只要想做，都能做到”。（2分）
阅读下文，完成13—17题。（24分）
不要嘲笑有梦想的人
罗光太
（1）杨安民是我的初中同学。平凡、本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像“隐形人”一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。同学两年，我没有和他说过几句话。
（2）临近毕业的最后半年，我们同桌了三个月时间。我不喜欢他，也看不起他，觉得他笨。那时面对呼啸而来的中考，大家都争分夺秒，根本无暇顾及其他。
（3）在最后兵荒马乱的冲刺阶段，老班为了增强大家的自信心，也为了让大家更明确自己的人生目标，召开了最后一次主题班会：我的理想。
（4）毕竟要初中毕业了，大家说到理想时，都有些难为情，再不会像小学时那样天真，一开口就是要当科学家、文学家、画家，讲一些遥不可及的宏大梦想。
（5）我们先是谦虚，然后闪烁其词，面对未知的人生，都不很明确自己真正的理想，但因为成绩还不错，比较有底气，说出的理想都比较让人钦羡。
（6）大家轮流而上，掌声阵阵。
（7）轮到杨安民时，他刚站起来，窃窃私语教室里突然就传出一阵喧闹的哄笑声。我明白那些笑声的内容：杨安民成绩那么差，能混到一张初中毕业证书就不错了，他还能有什么理想呢?让他讲理想简直就是浪费时间。
（8）杨安民应该是听懂了那些嘲笑声吧，他的脸倏地涨得通红。但他犹豫了一下，还是坚定的走上了讲台。可能是紧张吧，他的声音有些颤抖，他说：“我以后，以后要开一家，一家属于我自己的汽车维修店。”他把“汽车维修店”几个字讲得铿锵有力。
（9）“ 呃，看不出来，杨安民同学理想蛮远大的，想当大老板呀?”
（10）“ 杨老板，那以后我们找你修车，有没有打折呀?”
（11）各种嬉笑声伴着此起彼伏的调侃很快就将杨安民淹没了，根本没有人相信，默默无闻的“隐形人”杨安民以后能当老板，会开起一家属于他自己的汽车维修店。
（12）“我说的是真的，我喜欢修车。”杨安民在大家的嘲笑声中再次肯定了自己的理想。但没人理睬他，谁都当他在做“白日梦”。一个成绩垫底的学生还想当汽车修理店老板?他以为老板是那么容易的事情吗?
（13）主题班会结束不久，中考也接踵而来，我们在嘲笑杨安民的时光里结束了初中岁月。
（14）中考后，我听同学说，杨安民考得很差，只能读技校。意料之中的事，我没有一点惊讶。
（15）我考上了重点高中，三年后参加高考，成绩不大理想，只上了一所二本院校。四年后大学毕业，考研不中后就开始马不停蹄地找工作。在忙碌的生活中，与以前的老同学渐行渐远。
（16）在日渐繁琐的生活中，我们早已遗忘了自己最初的理想，每天都是为了生活而工作。其实在青春少年时，我们都曾有过自己的梦想，只是未来那么遥远，我们没有勇气说出口，害怕被人嘲笑。
（17）没有想到多年以后，我会在杨安民的汽车修理店里与他相遇。看见他时，我们彼此都愣住了，过了一阵才相认。他热情地与我拥抱，然后招呼我到他的会客厅说话。
（18）我们聊起了青春年少时的岁月，聊起了曾经的梦想。他说，他初中毕业后去了技校学汽车修理，后来就先在别人 汽车修理店里打工，并且一直在筹备资金、积累经验。
（19）“我一直没有忘记自己的理想，并且在付诸行动，三年前，我终于开起了自己的第一家汽车修理店。”杨安民平静地说，他的目光坚毅且充满自信。
（20）眼前的杨安民让我疑惑，他就是以前班上那个平凡、本分、成绩垫底的“隐形人”吗?
（21）如今，杨安民已经开了三家汽车修理连锁店，经营得风生水起，生意红火。他说他的第四家也在筹备中了。在他说话时，我的思绪却开始游移，久远的往事又浮现在眼前。
（22）那时我们都在嘲笑他的理想，觉得他是在做“白日梦”。然而，在流逝的岁月里，经过多年的努力打拼，当年的同学中唯有他一个人实现了自己最初的梦想。
（23）有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想的人更值得尊敬。看着眼前的杨安民，我想到了自己，意识到自己是该重拾梦想的时候了。
（《知识窗》2013年第2期）
13. 请根据提示，梳理本文的故事情节。（6分）
在最后一次主题班会课上，杨安民说出自己的理想→
多年后我见到杨安民，他已实现了自己当年的理想→[
14.请结合具体语境，赏析下面词句（6分）
⑴平凡、本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像“隐形人”一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。（解释句中加点词语）
⑵他说：“我以后，以后要开一家，一家属于我自己的汽车维修店。”他把“汽车维修店”几个字讲得铿锵有力。（从人物描写方法的角度）
15.请揣摩文中画线句子，说说这个句子在文中的作用。（3分）
16.杨安民是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（6分）
17.请谈谈你对文中“有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想的人更值得尊敬。”这句话的理解。（3分）
（24分）
13.（6分）初中毕业直到工作，我再没有见过杨安民，对理想也淡忘了（3分）受到杨安民的激励，我要重拾梦想。（3分）
14.（6分）⑴（3分）“隐形人”原指无影无踪的人，这里指杨安民因为平凡、本分、成绩垫底而不被同学们重视。 ⑵（3分）运用语言描写形象地表现了杨安民对自己的理想追求很执着、坚定。
15.（3分）此句在结构上承上启下。（1分） 内容上写出我们对杨安民理想的嘲笑，为下文写杨安民追求并实现理想做铺垫，与下文形成欲扬先抑的效果。（2分）
16.（6分）示例一：杨安民是个平凡本分的人。（1分）成绩垫底的他在班上默默无闻，就像“隐形人”一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。同学两年，我没有和他说过几句话。（2分） 示例二：杨安民是个自信有理想的人。（1分）在最后一次主题班会课上，杨安民铿锵有力地说出只自己的理想是开一家汽车维修店。（2分） 示例三：杨安民是个执着追求并努力实践理想的人。（1分）他已经开了三家汽车修理连锁店，经营得风生水起，生意红火。他说他的第四家也在筹备中了。（2分）（至少答两点）
17.（3分）示例：梦想不在于大小，只要有梦想的人都值得尊重。（1分）有了梦想又能坚定执着地追求并努力付诸行动来实现自己的梦想更值得尊重。（2分）（意对即可）
阅读下文，完成10 —12题。（12分）
校园暴力，一缕青春的疼痛
吕雅绮
近日，一段视频让惠安荷山中学陷入“欺凌门”。视频里，在该校男生宿舍内，多名同学轮番上阵，联手用扣方便面碗、泼可乐等方式暴力欺负一名同学，致对方惨叫哭泣仍不罢手。2分44秒视频全程，被打男生没有任何还手。视频一经曝光，引来众多网友的围观及愤慨。荷山中学校方则表示被打男生有种种“无意识惹事”的行为，同学先前对其一忍再忍。
姑且不谈暴力事件双方孰是孰非，单从初中学生施暴过程中所表现出来的“疯狂”，就足以令人心寒。人们惊呼——为什么孩子们的行为越来越具有攻击性？这背后存在也衍生了大量的问题。校园，本该是一方净土，然而近年来校园暴力的纷扰，让人对此产生了怀疑。究竟是谁病了？是孩子，校园，家庭，还是社会？当然，单纯地指责校园暴力对缓解这一现实问题恐怕没有什么实质性帮助，了解其产生的原因、过程和规律，才更有现实意义。
首先，从打人学生的恶语相向、拳打脚踢可以看出，学生在思想品德上出了问题。这除了学生自身的原因外，也与学校的思想品德教育缺失有关，一些学校重智力教育、轻品德教育，家庭社会重视学生成绩，忽略孩子的品德修为，结果造成了不少学生心智畸形发展。一些学生的优异学习成绩和不善沟通的反差，应引起我们的重视，高智商低情商的现象还是很多的。过分重视学业教育，忽视甚至无视学生的品质教育和思想疏导，在这点上学校难辞其咎。
其次，家长对子女过分溺爱，对教师过分责难，成了教师的一大“心病”。纵然，不可打骂、体罚学生是作为老师最基本的素质。但如果老师只是让学生站起来，家长动不动就喊着是体罚学生，老师批评学生的声音大点，家长就叫歧视差生，这种种反应实属不明智。很多校园暴力的发生，家长过分溺爱子女是主要原因之一，家庭负有不可推卸的责任。
第三，电视剧中常有的校园暴力情节，不同程度影响了学生的认知和价值观。虽说戏剧源于生活，但当这种对生活的过度“提炼”被搬上银幕后，就进一步扩大了校园暴力对孩子产生的影响。就像当年红极一时而后被强制停播的电视剧《流星花园》。大肆彰显校园欺凌、校园暴力的种种镜头，推动了当时校园圈子的一股效仿风。很多恶行从效仿开始，很多恶行也在效仿中“发酵”成了不可挽回的罪过。
校园暴力给孩子带来的负面影响与心灵伤害是终生的。如果学生间能少一分冲动，多几分包容、友爱、互助、同情，那么“细微”的摩擦就不至于酿成大错。当更多美好的情感占据青少年的心灵，校园暴力这一缕青春的疼痛，无疑会减轻许多。
（摘自2014年4月30日《泉州晚报》有删节）
10.请说出本文标题的含义。（2分）
11.作者从哪几个方面阐述产生校园暴力的原因？请用简洁的语言概括。（6分）
12.分析文章第一段在文中的作用。（4分）
（12分） 10. （2分）点明了校园暴力给孩子带来的负面影响与心灵伤害。
11. （6分，每点2分）首先，除了学生自身的原因外，一些学校重智力教育、轻品德教育；家庭、社会重视学生成绩，忽略品德修为，造成学生思想品德出了问题。其次，家长对子女过分溺爱，对教师过分责难，成了教师的一大“心病”。第三，电视剧中常有校园暴力情节，不同程度影响了学生的认知和价值观。
12.（4分）由现实中校园暴力的事件引出作者的议论的中心；（2分）在文章开头突出校园暴力事件的严重性，引起读者的重视和思考。（2分）
