阅读下面的文字,完成1~3题。

①春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。现在,请把目光投向天空,看看那飘浮的云彩,这大自然的文字,这天气的“招牌”,该怎么解读?

②经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

③卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。在晴天,我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

④当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就要转阴。接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

(选自《看云识天气》,有删改)

1.第④节文字按照什么顺序介绍了各类云?

_____________________________________________________________________

2.文中使用“你”“我们”这样的称谓有怎样的表达效果,请简要说明。

_____________________________________________________________________

3.比较文中画线的句子和《百度百科》对“高积云”的不同说明,结合所使用的说明方法分析它们的语言特点、表达效果有何不同。

_____________________________________________________________________

【甲】高积云是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。

(《看云识天气》)

【乙】高积云:云块较小,轮廓分明,薄的云块呈白色,能见日月轮廓,厚的云块呈暗灰色,日月轮廓分辨不清。大多数云块的视角宽度在1º~5º。

(《百度百科》)

1.由薄到厚(由高到低)。

2.使用“你”“我们”,拉近了作品与读者的距离,使文章的表达更加亲切、自然。

3.甲段文字语言生动,运用打比方(作比喻)的说明方法,把高积云介绍得更生动、更形象(“把科学融于艺术之中,通俗易懂,富于情趣,增添文采”或“除介绍知识外,还给人以趣味性”等)。

  乙段文字语言平实,通过分类别、列数字的说明方法把高积云的特点说明得更加清晰、准确、科学。

阅读下面的文字。完成1~4题。

阅读是最有情义的

程乃珊

①阅读是最有情义的,简单的白纸黑字,不知不觉中塑造着我们的灵魂。

②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉,又便捷又经济,但一书在手的那种感觉,是不可取代的。一段一段地读,一页一页地看,与网络的浏览寻觅十分不同。读书,是立体的,是可触可感的。

③文字,除了具有传达信息的功能外,本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的,也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词,对文字的运用已达登峰造极之境,如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,那种破空而来又急转而下之势,短短十几个方块字,就表现得如此尽致生动!

④阅读让人更优雅,更添人格魅力与风度。从小,妈妈就对我说:“女孩子可以生得不漂亮,但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深,我总算明白了这句话。女孩子们为了美,减肥、隆鼻、开双眼皮,无可非议,但别遗漏了最有效的一着:阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的,而是后天修养而成的。修养风度的营养,很大部分就是来自阅读。

⑤我们对人生的认识,都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰始娘……是我们稚小心灵最初的幢憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔,还有贾宝玉、赵子龙…… 就是简单的白纸黑字,不靠什么美女俊男,也没有什么特别技巧,犹如春雨润物悄无声,不知不觉中塑造着我们的灵魂。

⑥阅读也是一种很好的心理治疗法,阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧,你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书,在等人的时候,或者闲坐的时候,随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”,有本书陪伴着你,你就不会焦虑发火,达到自求心静的境界。

⑦人们常说,岁月无情,然而阅读却是最有情义的。

(选自《人民日报》,有删改)

1.指出第②节运用的论证方法,并分析其作用。

__________________________________________________________

2.具体说出下面句子中两个“漂亮”在文中的含义。

女孩子可以生得不漂亮,但可以长得很漂亮

_______________________________________________________________

3.根据全文内容回答,作者为什么说“阅读是最有情义的”。

_______________________________________________________________

4.作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验,结合实例对这一观点作简要阐述。

_______________________________________________________________

1.对比论证。通过网络浏览和读书的对比突出强调读书是立体的,是可触可感的。

2.外在的美丽(天生的美丽);包含人格魅力、修养风度的内在美。

3.①阅读是立体的、可触可感的;②阅读可以令人更添人格魅力与风度;③阅读塑造着我们的灵魂;④阅读是很好的心理治疗法(阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来)。

4.示例:《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙敢于冒险,战胜了各种困难和艰险,救助和教化了“星期五”,在与世隔绝的孤岛上生活了28年。这样一位勇敢、刚毅的硬汉震撼着我的心灵,我们要勇敢面对人生中的困境,用智慧和坚强为自己创造美好的生活。

阅读下面的文字,完成1~5题。

母亲石

梁 衡

①那一年我到青海塔尔寺去,被一块普通石头深深打动。

②这石其身不高,约半米;其形不奇,略瘦长,平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发,进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息,西望拉萨,盼儿想儿。泪水滴于石,汗水抹于石,背靠石头小憩时,体温亦传于石。后来,宗喀巴创立新教派成功,塔尔寺成了fó jiāo 圣地,这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时,都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油,有的撒一把糌粑,有的放几丝红线,有的放一枚银针。时间一长,这石的原形早已难认,完全被人重新塑出了一个新貌,真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世,也创作不出这样的杰作啊。

③“慈母手中线,游子身上衣”。我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京,走前正在家里收拾文件书籍,忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门,老母亲出现在楼梯口,背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地,街上车水马龙,我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我,大约有几秒钟,然后说:“你能不能不走?”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子,母亲却基本上是文盲,她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学,一进门母亲问的第一句话就是:“肚子饿了吧?”菜已炒好,炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作,后调回来没有房子,就住在父母家里。一下班,还是那一句话:“饿了吧。我马上去下面。”

④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子,高中毕业,考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后,母亲一人对着空落落的房间,不知道该做什么,就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来,她两眼看着窗户,两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在,她年近八十,却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲,一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差,在城里办事就回村里看老母亲,说好明天走前就不见了。然而,当他第二天到机场时,远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心,儿女对他们的报答,哪及他们对儿女关怀的万分之一。

⑤我知道在东南沿海有很多望夫石,而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石,一块伟大的圣母石。它是一面镜子,照见了所有慈母的爱,也照出了所有儿女们的惭愧。

(选自《散文海外版》)

1.阅读①②两节文字,将文中石头的不同名称依次填写在横线上。

普通石头→_________ → _________ → _________

2.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世,也创作不出这样的杰作”?

____________________________________________________________________

3.细读第③段文字,完成以下任务。

(1)从描写手法的角度,对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要常析。

______________________________________________________________________

(2)“她看着我,大约有几秒钟,然后说:‘你能不能不走?’声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?

______________________________________________________________________

4.结合全文,简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。

5.文章题目为“母亲石”,但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲,为什么这样安排?

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1.文化石、圣母石、母亲石

2.“母亲石”包含了丰富的文化和zōng jiāo 内涵,同时经过千万人的创造,被寄寓了深沉的母爱(答出“寄寓了深沉的母爱”即可)。

3.(1)肖像(外貌)描写,写出了母亲的衰老和行动的不便,表现了母亲对儿子的牵挂和不舍。

  (2)迟疑(矛盾) 2;痛心、不舍(写出一点即可)。

4.结构:照应文章开头(首尾呼应);内容:揭示出“母亲石”包含“所有慈母的爱”的内涵,呼吁天下儿女  珍惜母爱。

5.“母亲石”是伟大母爱的象征,通过对两位母亲的细致描绘,表现了母亲对子女无私的爱,揭示和丰富了“母亲石”的内涵。

阅读短文,回答问题

等着春天到来

①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀,体重只有l/3盎司,真像一星生命的火花,丢给时速40英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂肪供寒夜取暖,山雀在白天几乎不断进食。这种鸟到冬天会多长三成羽毛,还会把毛耸起围住一股暖气。

②等到酷寒来临,山雀就会紧缩身体,进入一种紧控的超低温状态,把体温从正常的华氏l04度降低20度之多。使能量的消耗减缓。稍有转暖的迹象,山雀就会飞出矮树密蔽的洞穴,不断地啄食。

③在森林的某处还有黑熊在冬眠。每到秋天,黑熊触动了古老的冬天之记忆,就会开始拼命进食。黑熊一天吸收的热量,高达2万卡路里,因此增加三成体重。初雪一降,黑熊就冬眠——深藏在空心的木材里,岩穴里,铺了草的浅坑里。有时候它会窝在老树的断干之中,离地高达90英尺。它的心跳降到每分钟l0次,而且一旦住定了,就是四个月到半年。

④熊对于春回大地的绝对信心,令我难忘。它认定太阳会再光临,使河水解冻,百花盛开。

1.第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?

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2.第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?

___________________________________________________________

3.第④自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?

___________________________________________________________

1.“几乎”一词强调山雀进食的次数之多,达到惊人的程度,体现说明文语言的准确性。

2.列数字,具体地说明山雀体温下降之多,进入超低温状态。

3.拟人,生动形象地说明春回大地是周而复始的自然现象。(答自然规律也对)

阅读短文,回答问题

等待不如创造

①“没有机会”永远是那些失败者的托词,但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托词。他们从不怨天尤人,只知道尽自己所能迈步向前。应该牢记,良好的机会完全在于自己的创造。

②等待机会成为一种习惯,这是一件危险的事。人的热情与精力,就是在这种等待中消失的。对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人,机会是可望而不可即的。只有脚踏实地,奋力前进,不肯轻易懈怠的人,才能看得见机会。

③机会的降临往往是非常偶然的,机会就暗藏在你的日常行事之中。不管你从事哪一类事,其中都有机会。

④伟大的成就和业绩,永远属于那些富有奋斗精神的人们,而不是那些一味等待机会的人们。如果以为个人发展的机会在别的地方,在别人身上,那么一定会遭到失败。机会其实包含在每个人的人格之中,正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。

⑤培根指出:“智者所创造的机会,要比他所能找到的多。”当一个人计划周详,考虑缜密,在多种有利因素的配合下,时机常常会来到你的身边。一个强者,总能创造出契机,常常与机会结缘,并能借助机遇的双翼,搏击于事业的长空。

1.本文的论点是什么?

_____________________________________________________________

2.第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?

_____________________________________________________________

1.良好的机会完全在于自己的创造。(或等待机会不如创造机会。)

2 .正反对比论证,深刻地阐明等待机会成为一种习惯的危害。(或:强调创造机会的重要)

阅读短文,回答问题

桃源依旧在

罗 兰

①当生活琐事纷繁,或自己忽然惑于荣利,卷入凡尘,因而感到心情窘迫,看不见天光云影之时,我就让自己做一次愉快的逃离。

②逃离的办法是坐车。

③有时,一趟外双溪即已足够。车行快速,带着你的躯体与灵魂,一同驰过一个个与你无涉的处所,于是,你可以开始看见天广地阔,云淡风清。

④当然最好是坐火车,可以享有五、六小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。

⑤于是,当火车越过市区,奔向原野,你可以放开一切顾虑与悬念。在这段时间里,没有人自作灵通地向你报道今天股市如何,油价几许;没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又涨,那边地价再增。没有人问你今天因何还穿去年的时装,更没有人提醒你生年“过半百”,“应怀”千岁忧,要经营再经营,积蓄再积蓄。

⑥在这样的旅途之中,你完全是孤立的个体,没有任何事务与你有任何关联。因此你可以不理会一切,专心欣赏车窗外闪过的远山近树,绿野平畴。

⑦那天我乘山线去,看青山翠谷;这天我乘海线归,看未被俗世沾染的人间仙园。下次我将乘最早班车去,专为欣赏晨雾;再乘夕暮车归,可以看到晚霞。

⑧铁路沿线,越是小站,越是文雅,越是保存着未被现代文明污染的安闲。

⑨想象铁路员工如何把他们的小站细心点缀,把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间,有时加些蓝和绿,润饰其间。里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃,且种着修剪得宜的灌木,或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久,还可看见夹竹桃给铁路镶着红边,山坡上也多有粉红色或黄色的野花,点缀其间。

⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通霄……它们不在意快车肯不肯在这里停站。或许它们更应'-3欣幸快车不在这里停站,好使它们的站上与站 旁,多有一些种植花木的空间,也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。

11通霄站一闪而过,那蓝白相间的墙垣,衬着彩色缤纷的花圃,使人疑为谁家别墅,连墙上漆着的“通霄”二字,也像旧时大户人家的堂名,透着不随流俗的悠远。

12白沙屯地名潇洒,圃中有关人蕉竞艳,恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。

13有时可见公路旁侧,木麻黄夹道,令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田,匀净澄碧,稻浪如海,极目稻田尽处,才隐隐看到线条利落的农舍,清爽整洁,如同天天用水洗过一般。偶有不知谁家的红砖小筑,镶着白边的屋顶,安谧清幽,极富画意,远远地,隐在丛树之间。

14在这样的安闲与清幽里,我摆脱了那被金钱追赶,被荣利纠缠的窘迫;找回的是,当年千里独行,到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所,耕田而食,凿井而饮的世外桃源。

1.第①自然段中,“逃离”本是狼狈的,但作者却说“愉快”,这是为什么?请用自己的话概括回答。

_________________________________________________________________________

2.第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”,从全文看主要体现在哪里?请概括回答。

__________________________________________________________________________

3.文章标题为“桃源依旧在”,请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的?

______________________________________________________________________

4.作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?

相同:________________________________________________________

不同:________________________________________________________

1.能回避生活的繁琐与烦恼,融入自然,所以是愉快的。

2.世俗生活的繁琐,自然环境的破坏。

3.①沿线小站景色美丽,②小站地名安闲素雅,③田园风光安谧清幽,极富画意。

4.相同:清幽宁静的氛围,闲适淡雅的生活。(意思对即可)

   不同:陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世界,是一种理想的追求;作者笔下的“桃源”是生活中实有的情境,是一种生活的追求。

阅读下面说明文语段,完成1~3题。

物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

北京的物候记录,l962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比l961年迟十天左右,比l960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

1.这两段文字说明的中心是:_______________________。

2.“物候对于农业的重要性就在这里”中的“这里”在文中具体指什么?

____________________________________________________________________

3.请你从说明语言的角度对文中的加点词语进行简要分析。

___________________________________________________________________

1.“物候观测对于农业的重要性”或“物候观测对农业非常重要”

2.物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。

3.“可能”表示推测,说明结果不是必然的,避免了说法的绝对化。体现了说明文语言准确严密的特点。

阅读下面一篇议论文,完成1~4题。

没有阅读力,何来阅读率

郝铭鉴

①这些年来,关于社会阅读率的调查,有关部门做得很认真,很细致,逐年公布。每次都会引起一阵惊呼,建立中国读书节的倡议也随之提出,一浪高过一浪。毫无疑问,这一调查是有价值、有意义的,从中可以看出社会的文化变迁,看出民族的精神走向,为出版计划的制订、文化政策的调整,提供重要的参照系。然而,我们应该明白,阅读力是阅读率的基础。没有阅读力,何来阅读率?所以,阅读力比阅读率更值得关注。

②所谓阅读力,笔者认为,是指对以文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。阅读力表现出一个人的文化素养,也表现出一个民族的精神境界。当今阅读力的现状如何?个人不敢妄加判断,但我也不想讳言,确实看到了一些“不祥之兆”。

③比如,在中学教材里,鲁迅正面临挑战。他的文章虽不如“谣传”那样“大幅削减”,但确实“有所调整”。校园里流行的一首顺口溜便是证据:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”当年鲁迅的文章一经刊载,读者奔走相告,先睹为快;而今鲁迅却成了一种障碍,一种压力。这种情况的出现,当然有种种原因,但阅读力的下滑,应该算一条吧。

④比如,在不少“选秀”场合,经常会传出语文笑话。古人说过,“读书必先识字”,今天的年轻人,也许外语说得很溜,汽车开得很酷,电脑玩得很转,恰恰是“识字”这一环节成了弱项。什么叫“杯水车薪”——用一杯水作出租车的车费;什么叫“狡兔三窟”——抓一个狡猾的兔子要挖三个洞……这类让人喷饭的答案出现在一个人身上,可以说是喜剧;出现在一群人身上,则成了悲剧。凭借这样的语文水平,阅读自然便成了奢侈。

⑤比如,出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变,反映了出版技术和出版观念的进步,我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说,则不排除其中有阅读力下滑的因素。有些人之所以读图,是因为他们只能读图。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文,读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……于是,“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。阅读率虽在保持,阅读力却在萎缩。

⑥笔者以为,保护阅读力、提升阅读力应该是一项当务之急。阅读力当然是在阅读实践中形成的,问题是这种阅读实践不能被娱乐牵着鼻子走,而应该是一场知识挑战,一种思想训练。今年年初,____和网民聊天时,曾说了这样一段语重心长的话:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书。我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”

⑦“多读书吧”,__的这句话,让我们看到了阅读的明天。

(选自2009年12月11日《解放日报》,略有改动)

1.作者在文中阐述的主要观点是:___________________________。

2.第②段中的“不祥之兆”在文中具体指什么?请分项列举。

_______________________________________________________________

3.第⑥段引用了____的话,作用是什么?

_______________________________________________________________

4.联系以下材料并结合全文,选出下列关于提升阅读力的做法表述不正确的一项

(1)调查显示,2009年,全国只有5.6%的国民知道有阅读活动或阅读节,有74.4%的国民表示没有阅读活动或阅读节,另有20%的国民表示不知道是否举办过阅读活动。

(2)每年的两会上,都有代表、委员提议设立国家阅读日或读书节;新闻出版总署也推出农家书屋、社区书屋,开展校园阅读工程等活动。

(3)当下,与功利性的阅读相比,提高文化修养、陶冶情操的阅读时常面f晦尴尬的局面。而各种“升职记”“营销三十六计”“商战孙子兵法”之类图书却受到都市白领追捧。

A.加强舆论宣传,让更多的人了解身边的阅读活动,自觉加入到阅读活动中来。

B.倡议设立国家阅读日或读书节,大力开展多种形式的读书活动。

C.重视阅读实践,把知识积累和思想训练结合起来,让娱乐远离我们的阅读实践。

D.摒弃功利化阅读,多读经典,提高自己的文化修养、陶冶自己的情操。

1.“没有阅读力,就没有阅读率。”或“阅读力比阅读率更值得关注。”或“阅读力是阅读率的基础。”(题目照抄的给l分)

2.(1)在中学教材里,鲁迅正面临挑战。

(2)在不少“选秀”场合,经常会传出语文笑话。

(3)出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”“图解”。

3.提倡全民读书,增强了文章的说服力量。

4.C

阅读下面一篇散文,完成1~4题。

春天是一点一点化开的

迟子建

①立春那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。

②而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,撒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。

③虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走,什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融了,霜花才彻底丢了魂儿。

④在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土,以它的妙手,给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,北国的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直‘到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。

⑥春天在一点一点花开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!

(选自2010年3月26日《广州日报》,略有改动)

1.文章开头写杭州西湖的春天有什么作用?

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2.作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。

_______ →_______ → _______ →_______

3.请你从修辞手法和表达效果两方面赏析下面的句子。

蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得了起鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

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4.结合全文,探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。

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1.用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比,为下文写北国韵春天来得艰难作铺垫。

2.嫣红   橘黄   鹅黄   雪白

3.作者运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚,突出了春天的生命活力,表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。

4.突出过程漫长(它从三月化到四月甚至五月)、曲折、艰难;突出其沉着果敢,心无旁骛,顽强拼争的精神品质;运用比喻的修辞手法,语言生动、形象、优美。

阅读下文,完成1~4题。

忘记玄奘是可悲的

周国平

①在中国历史上,世界级的精神伟人屈指可数,玄奘是其中一个。这样一位受到许多国家的人民崇敬的中国人,今天在自己的国家还有多少人真正知道他吗?

②玄奘不但是一位伟大的行者、信仰者,更是一位伟大的学者。

③他身上,有一般中国学者身上少见的执著求真的精神。去印度之前,他已遍访国内高僧,详细研究汉传fó jiāo 各派学说,发现它们各执一词,互相矛盾。用已有的汉译佛经来检验,又发现译文多模糊之处,不同译本意思大相径庭。因此,他才“誓游西方,以问所惑”,到fó jiāo 的发源地寻求原典。他一生只做了一件事,就是求取和翻译fó jiāo 经典。其中,取经用了l7年,译经用了l9年。他是一个知道自己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不为任何__所动。取经途中,常有国君挽留他定居,担任zōng jiāo 领袖,均被他坚辞馥回国以后,唐太宗欣赏其才学,力劝他还俗,“共谋朝政”,也遭他婉谢。

④超常的悟性加极端的认真,使玄奘在佛学上取得了伟大的成就。他所翻译的佛经,在量和质上,直到一千三百多年后的今天,仍无人能够超越。他的佛学造诣由一件事可以看出:在印度时,戒日王举行著名的曲女城大会,请他讲大乘有宗学说,到会的数千人包括印度的大德高僧全都叹服,无一人敢提出异议。以访问学者身份成为外国本土文化首屈一指的大师,这在中国历史上找不出第二个例子。

⑤世界知道玄奘,则多半是因为《大唐西域记》。这本书其实是玄奘西行取经的副产品,仅用一年时间写成,记述了他所到各地的概况和见闻。西方考古学者根据此书在新疆、印度等地发掘遗址,皆得到了证实,可见玄奘治学的严谨。这本书为印度保存了公元七世纪前的古代历史,如果没有它,印度的这段历史会是一片漆黑,没有记录历史习惯的印度人甚至不知道fó zǔ 是印度人。正因为如此,玄奘之名在印度家喻户晓,而《大唐西域记》则成了学者们研究印度历史必读的经典。也因为如此,不但在印度,而且在日本和亚洲其他一些国家,玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之一。

⑥今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧,不知道历史上真实的玄奘,懂得他的伟大的人就更少了。一个民族倘若不懂得尊敬自己历史上的精神伟人,就不可能对世界文化做出新的贡献。应该说,忘记玄奘是可悲的。

(选自《闲情的分量》,有删改)

1.第①段中的划线句是作者针对什么现象发的感慨?在原文中找出一句话回答。

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2.分析全文结构,概括相关内容,填写在下表的空格(标有a、b、c、d处)内。

第②段

“玄奘不但是一位伟大的行者、信仰者,更是一位伟大的学者。”

第③段

玄奘具有执著求真的精神。

毕其一生求取和翻译佛经,不为荣华富贵所动。

第④段

a

b

第⑤段

c

d

3.如果把“到会的数千人包括印度的大德高僧全都叹服,无一人敢提出异议”中加点的“敢”字去掉,好不好?为什么?

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4.结合古典文学名著《西游记》的相关内容,回答问题。

(1)本文第③④⑤段的内容让你联想起《西游记》中“唐僧”的哪些故事?请简要概括其中一则。

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(2)以本文中的“玄奘”为比较对象,谈谈你对《西游记》中的“唐僧”或娱乐化的“唐僧”(如《大话西游》中的唐僧)的认识。

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1.“今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧,不知道历史上真实的玄奘,懂得他的伟大的人就更少了。”

2.示例:

  a:玄奘在佛学上取得伟大的成就。

b:在印度讲佛经,连印度的大德高僧都叹服;或:他所译佛经至今无人超越。

  c:玄奘有严谨的治学精神。

d:撰写的《大唐西域记》,成为研究印度历史的经典;或:他所记述的内容得到考古证实。

3.不好。“敢”字强调印度大德高僧们对玄奘叹服的程度,去掉就不足以凸现他在佛学研究方面取得的成就之大。

4.(1)示例:唐僧不愿做女儿国驸马。……

  评分标准及说明:故事源自名著《西游记》,符合本文中心,表达简明。

  (2)示例一:玄奘是名著中“唐僧”的原型。唐僧身上有玄奘执着求真的优点,也有普通人胆小怕事、软弱无能、难辨是非等缺点。本文中的玄奘寄寓了作者对执著(文化) 精神的肯定和追求,而唐僧却是老百姓喜闻乐见的文学形象,前者更可敬,后者更可爱。

  示例二:影视剧中娱乐化的唐僧即使还有一点真实玄奘的影子,也已沦落成为娱乐观众的一个道具了。多情、啰嗦的“唐僧”,与玄奘已经没有多大关系了,除了博得观众哈哈一笑以外,没有多少价值,属于肤浅、低俗的文化消费  (“娱乐至死”)范畴。

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