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让有些话穿耳而过 段奇清

①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有一次，他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵时”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③譬如某一天，你无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让他穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静而安宁的心。

④如果有人说你才貌双全，要让他穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山。那形貌本是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑤如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让他穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的大脑。

⑥对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭、不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让他们穿耳而过。这样你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你志所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让他们穿耳而过，随风而逝。

⑦人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦和畏惧多了，欢乐和勇气就少了； 局促和紧张多了，潇洒和轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过吧……

（选自《读者》2008年11期，选文有改动）

1.第①段事例的作用是什么？本文的中心论点是什么？

2.从结构上看，③、④、⑤、⑥段之间的关系是什么

3.读完全文后，你得到人生启示是什么？

1.增强可读性，引出中心论点。让有些话穿耳而过。

2.并列关系

3.例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与勇气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话穿耳而过。

例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争、男女绯闻的话语都要让它们穿耳而过。

阅读短文，回答问题

牵手母爱

⑴那一次，我应一位朋友之邀，客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考，学习生活异常紧张。在课堂上，我曾给他们出了这么一个问题：“如果命运之神可以满足你一个心愿，你最大的愿望是什么呢？”

⑵当时，大多数学生的回答是能够顺利通过高考，也有部分学生希望自己能够像超女或比尔·盖茨一样成为某个领域的偶像。

⑶然而，有一个男孩的回答却是：“我最大的心愿就是牵一下妈妈的手。”他在说这句话的时候，眼睛里泛着泪花。然后，他讲了这么一件事情：

⑷他家在一个小山村里，距离他所在的学校有数十里路。因此，他升入这所学校之后，一直在学校住宿。他母亲是一位普通的农家妇女，在家侍候着两亩果园。因为父亲的腿有残疾，所以果子成熟之后，总是由母亲蹬着三轮车，将摘下的果子驮到离家二十余里路的小镇上去卖掉。每次卖掉果子之后，她总是要在市场上买一点好吃的东西，然后再蹬上十多里路来探望他。

⑸那是去年中考前夕，母亲趁早将几筐桃子卖掉，然后买了他最爱吃的葱花饼，她怕葱花饼凉了，就用干净的布巾包了又包。

⑹中午的最后一遍铃声响过之后，他匆匆向学校门口跑去。母亲已将三轮车停在远处的树底下，她自己却站在没有一点遮阴处的校门口，毒辣辣的日头将她黧黑的面孔烤出一层细密的汗珠子，蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。母亲笑着上前抓住他的手，关切地说：“走，到那边树阴下，妈给你买了葱花饼。”

⑺这时候，有一些离家较近的同学，推着自行车涌过来，他感到有些难为情，便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出茧子的手甩开了。母亲的脸上闪过一抹失落。在树阴下，当母亲将那一摞温热的葱花饼放到他手中的时候，她脸色上的失落完全被一种欣慰的神情替代了。

⑻他低着头对母亲说：“这么远的路，以后就不要来了。”

⑼母亲笑着摇了摇头，仍像先前一样不厌其烦地叮嘱他保重身体；然后，目送着他走进校园，才骑上三轮车离去。当他咬了一口手中香喷喷的葱花饼时，忽然想起忘了问母亲是否吃过午饭。

⑽一个星期之后，一个噩耗传来了，他的母亲在去小镇卖果子的途中遭遇了车祸。当他心急如焚地赶回家时，面对的只有母亲那僵硬而苍白的面孔。他扑通跪倒在母亲的身边，万般痛苦地哭喊道：“妈！——你为什么不牵儿的手了啊？……”

⑾他流着泪说完这件事，然后郑重地说：“现在，我愿意用一生中最珍贵的东西，来换取跟母亲牵一牵手的机会！”

⑿此时，不光是我，几乎所有的人眼睛都湿润了。亲情，是我们一生最宝贵的财富，紧紧牵着爱的手吧，不要给自己留下遗憾！

1.通读全文想一想，文章以“牵手母爱”为题有何好处？

2.试对第⑹段画线的句子作赏析。

3.细读第⑺段画线的句子，说说母亲脸上为何闪过一抹“失落”？她又“欣慰”什么？

4.对文中的“男孩”，同学们褒贬不一，你对他有什么看法呢？请用简洁的语言说说理由。

1.点明了文章的中心，是文章的线索。（意思对即可）

2.对母亲的外貌描写，表明母亲在大热天已等了我较长时间，说明爱子情深。

3.“失落”是因为母亲已顶着烈日等我很久，好不容易见到我，我却为了面子，有意疏远母亲。“欣慰”是因为母亲终于卖掉桃子买了儿子最爱吃的葱花饼，心里感觉满足，表现了母爱的无私和伟大。

4.褒贬都行，言之成理，表述流畅即可。

阅读短文，回答问题

当时李天王传了令，着众天兵扎了营，把那花果山围得水泄不通。上下布了十八架天罗地网，先差九曜恶星出战。九曜即提兵径至洞外，只见那洞外大小群猴跳跃顽耍。星官厉声高叫道：“那小妖！你那大圣在那里？我等乃上界差调的天神，到此降你这__的大圣。教他快快来归降；若道半个‘不’字，教汝等一概遭诛！”那小妖慌忙传入道：“大圣，祸事了，祸事了！外面有九个凶神，口称上界差来的天神，收降大圣。”

那大圣正与七十二洞妖王，并四健将分饮仙酒，一闻此报，公然不理道：“今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。”说未了，一起小妖又跳来道：“那九个凶神，恶言泼语，在门前骂战哩！”大圣笑道：“莫采他。诗酒且图今日乐，功名休问几时成。”说犹未了，又一起小妖来报：“爷爷！那九个凶神已把门打破，杀进来也！”大圣怒道：“这泼毛神，老大无礼！本待不与他计较，如何上门来欺我？”即命独角鬼王，领帅七十二洞妖王出阵，老孙领四健将随后。那鬼王疾帅妖兵，出门迎敌，却被九曜恶星一齐掩杀，抵住在铁板桥头，莫能得出。

正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也。

寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。

这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了，止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底，这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，杀彀多时。大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了喷将出去，叫声：“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。

1.结合文段情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

2.结合文段内容，谈谈你对《西游记》这部小说主题的理解。

1.孙悟空勇斗天兵天将的行为表现了他武艺高强，蔑视皇权，神通广大，敢于__的英雄形象。表现了作者对__传统，__权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌。

2.孙悟空勇斗天兵天将的行为表现了小说的主题：讽刺批判了社会现实的__，歌颂了孙悟空的敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神。

阅读下面文段，完成第1~3题。

“己所欲，勿施于人”

周国平

①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。

②另一方面，自己视为善、快乐、幸福的东西，难道就可以强加于人了吗？要是别人并不和你一样认为它们是善、快乐、幸福，这样做岂不也是对别人的一种严重侵犯？在实际生活中，更多的纷争的确起于强求别人接受自己的趣味、观点、立场等等。大至在信仰问题上，试图以自己所信奉的某种教义统一天下，甚至不惜为此发动战争。小至在思维方式上，在生活习惯上，在艺术欣赏上，在文学批评上，人们很容易以自己所是为是，斥别人所是为非。即使在一个家庭的内部，夫妇间改造对方趣味的斗争也是屡见不鲜的。

③事情的这一个方面往往遭到了忽视。人们似乎认为，以己不欲施于人是明显的恶，出发点就是害人，以己所欲施于人的动机却是好的，是为了助人、救人、造福于人。殊不知在人类历史上，以救世主自居的世界征服者们造成的苦难远远超过普通的歹徒。我们应该记住，己所欲未必是人所欲，同样不可施于人。如果说“己所不欲，勿施于人”是一个文明人的起码品德，它反对的是对他人的故意伤害，主张自己活也让别人活，那么，“己所欲，勿施于人”便是一个文明人的高级修养，它尊重的是他人的独立人格和精神自由，进而提倡自己按自己的方式活，也让别人按别人的方式活。

④现代社会是一个价值多元的社会，在遵守法律的前提下，人们在精神信仰领域和私生活领域都享有了越来越多的自由。在我看来，这是一个合理化的进程，而那些以己所欲施于人者则是这个进程中的消极因素，倘若他们被越来越多的人们宣布为不受欢迎的人，我是丝毫不会感到意外的。

1.本文的中心论点是什么？

2.“似乎”本义是指“好像、仿佛”，可以表示不确定的意思。作者在第③段中用了“似乎”一词，其用意是什么？

3.写出第③段的论证过程。

1.己所欲，勿施于人。（或：己所欲未必是人所欲，同样不可施于人。）

2.人们往往认为“以己所欲施于人”的动机是好的，作者在这里用“似乎”一词是对这一认识的否定。

3.首先指出“己所欲施于人”，被人们认为动机是好的；接着以救世主的例子证明这样的行为造成的苦难更为严重；进而提出“己所欲，勿施于人”的观点；最后通过比较，进一步阐释了“己所欲，勿施于人”是一个文明人的高级修养的看法。

阅读下面文段，完成第1~4题。

我生命中的那簇野菊花

赵　宁

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有些时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树，捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

（选自《感悟》2007第五期）

1.仔细阅读第⑤段，从中找出表明野菊花特点的词语。

外在特点： 内在特点：

2.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。

3.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？

4.文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构和内容上的作用。

1.外在特点：（那样）鲜艳，（那样）灿烂，明艳美丽，清香袭人；内在特点：（那样）精神，精神抖擞，没有一丝倦怠之意（各写出两个词）

2.从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（如答出“看到白菊花，受到生命的启示”就可得分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得分）

3.①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。（答出两点即可）

4.结构：收束全文，首尾照应；内容：使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在我生命中的重要意义，深化中心。

阅读下面文段，完成第1~2题。

汤姆现在横下了一条心。他又忧郁又绝望。他说自个儿成了无亲无友、被人抛弃的孩子，没谁爱他。也许，等那些人发觉把地逼到这般田地时，他们会内疚的。他一直努力着以便不出差错，好好向上，但人们偏偏又不让他那样；既然他们一心要避开他，那就悉听尊便吧；就让他们为了将要发生的事来责怪他好了——他们就这德性，随他们去！话再说回来了，像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢？是的，是他们逼他铤而走险的：他要过犯罪的营生，别无选择。

此刻他已快走到草坪巷的尽头，学校的上课铃声隐隐在耳边震响。一想到自己将永远、永远也听不到这熟悉的声音，他禁不住啜泣起来——残酷的事实怎能不令人难受呢，可这是人家逼的呀。既然他们存心要把他投进冰窟，他只有认命的份——但他原谅了他们。想到这里，他哭得更伤心了。

恰在此时，他遇到了他的铁哥们儿乔·哈帕——他两眼发直，显然心怀鬼胎。不消说，他俩正是“一条道儿上”的朋友。汤姆用袖子擦了擦眼睛，边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人，浪迹天涯，一去不回。最后他说希望乔别忘了他。

可巧，乔原来也正是特地赶来向汤姆告别，向他提出这样的请求的。他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿，其实他压根儿没喝，尝都没尝过，根本不知道那回事。明摆着的，她讨厌他了，巴望他走开。既然她这么想，他除了顺从，还能怎么样呢？但愿她能开开心，永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门，让他置身冷酷的世界，去受罪，去死。

两个孩子一边伤心地赶路，一边订立了一个新盟约，发誓互帮互助，情同手足，永不离分，除非死神硬要来拆散他们，让他们获得彻底的解脱。接着，他们就开始拟订行动计划。乔提议去当隐士，远离人群，穴居野外，靠干面包维生，等着终于有那么一天被冻死、饿死、伤心而死。不过，听罢汤姆一席话后，他也认为干犯罪的勾当并不赖，于是欣然同意去当海盗。

（马克·吐温《汤姆·索亚历险记》）

1.联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？

2.对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。

1.汤姆为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，希望用冒险实现自己的理想，改变自己的环境。这反映出汤姆聪明调皮，具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神。 2.对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，给家庭带来哀痛。

阅读下面文章，回答1—4题。

青菜的味道

居城多年，聚餐时有一个细节让我记忆深刻——在合上点菜单的时候，宾主间总会有人补充一句：“来个青菜吧，最好是带叶子的那种。”

青菜，神奇的青菜，有时声势浩大地在贫富和城乡之间划一道分界线，有时仅仅是一桌菜品中微不足道的小配角。不管贫富，也不论城乡，过日子终归是离不开青菜的，念念青菜生活味。

有一次，朋友问我：“你知道青菜的味道吗?”第一反应竟是茫然，缓过神来，怀疑他在给我开类似脑筋急转弯的玩笑。我敛起笑容，煞是认真地戏谑道：“青菜的味道?不就是青菜味道嘛！”

朋友却一脸认真地说：“我刚刚从成都回来。川菜久负盛名，那些日子我算是真正领略到了。印象最深的不是大鱼大肉，麻辣水煮，而是一家并不起眼的小馆子里的青菜。那家餐馆名字也很有意思，叫青菜人家，土得掉渣，像个裹着头巾羞涩的村姑。进得店来，迎面一张屏风写了一句——你知道青菜的味道吗?”

我等不及，反问道：“那你知道青菜的味道吗?”朋友说：“从那家店里出来，就知道了。青菜人家有一道水煮青菜，不加任何着料，在滚水里过一遍，就端上桌。吃起来，才是真正的青菜味道。那味道其实很平淡，有些涩口，带点草香，下肚后有回甘，就像割草机修剪过草坪之后，空气里流淌的那味儿了。”

我说：“不稀奇，国外有人吃青菜都不用在开水过一遍，生吃。那才是叫原味呢。”

朋友说：“你说得不对，他们吃生的青菜，都要蘸五花八门的酱呢。”

蓦然间，我想起小时候吃的青菜来。那时，家里做饭用大木甑蒸，饭熟了，母亲会将洗净的青菜——印象中空心菜占多数，放进蒸饭的滚水一焯，洒上一小勺盐，就直接下饭。儿时吃的青菜，没有酱醋等诸般纠缠，没有经烈火锅油炙烤，不走偏，不失真，吃进嘴里，是青菜的原味。只有吃过这样的青菜，才有资格回答“青菜是什么味道”这一并不复杂的问题。可是，红尘中的你我，有几人吃过这样清淡寡味的青菜呢?

多年来，我们盘中和嘴里的青菜，都被旺火开发过，被油盐酱醋浸润过，其味都被各种杂味抢了风头，遮盖了去，真味反而模糊起来，记不清晰了。

青菜味道，恰如人生万般滋味，缠绕在味蕾上的是理不清道不明的枝枝蔓蔓，原味和真味，往何处寻觅呢?

人生之初，我们如吃寡淡的原味青菜。当然，谁也不愿意长久地这样淡下去，所以，不断地树立自己远大的人生目标，苦苦奋斗，孜孜以求。

等梦想实现了，就如我们吃那被各种调料包围的青菜，原味道于种种干扰中，模糊了，失偏了。正所谓人生百味。老之将至，万事放下，心头了无挂碍，经过百般滋味的历练，终究回归至原味，就像我那朋友从“青菜人家”那里所尝到的原味青菜，就像我儿时吃的那滚水里焯一遍的青菜。

青菜的味道，从另一角度看。是微版的百味人生。

人们总在努力追求着，苦苦追寻着，却在不断追求中，丢失了自己最初的目标。等到我们想起那时本真的愿望，回味当初的向往，才发现事过境迁人渐老。

走在人生道路上，走着走着，不知不觉把自己走丢了，迷失在__、欲望、惊喜、烦恼、痛苦和悔恨等杂陈的人生滋味中。老子曰：“大音希声，大象无形。”我想补充一句：大味至淡。“你知道青菜的味道吗?”一语惊心，不由地在内心自问一一你知道成长的味道吗?你知道读书的味道吗?你知道爱的味道吗?你知道……

味道的迷失，似乎存在于人生的每一时，每一处，处在迷失的当头，各种本真的原味对我们来说，有时竟会是那么奢侈。

1.青菜的味道是什么样的?本文作者所写的青菜的味道实际上指的是什么?说说你的理解。

2.阅读全文，说说文中画横线的句子在内容和结构上有什么作用。

3.简要说说作者写作本文的目的。

4.文章最后写道：“味道的迷失，似乎存在于人生的每一时，每一处，处在迷失的当头，各种本真的原味对我们来说，有时竟会是那么奢侈。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

1.青菜的味道是一种很平淡，有些涩口，带点草香的味道。实际上是指人生万般滋味。作者在本文中运用了借物抒情的方法来抒写百味人生。

2.从内容上看，总结了青草的味道，并指出其和人生的相似之处。从结构上说，是一个过渡句，起到了承上启下的作用。

3.作者意再告诉我们：在追求理想的过程中，不能迷失了方向，而要正确把握人生的航向，保持真实的自我，才能获得真正的人生乐趣。

4.这句话告诉我们，在人生的道路上，稍不留神可能就会迷失方向。一旦迷失了自我，再回到正确的人生轨迹上就不那么容易了。   

阅读下面文章，回答1—5题。

敢于冒险才有机会

王国宇

①我曾经参加过一个企业界的顶尖精英聚会，席间聊到为什么职业经理人很少成大老板，大家各抒己见。其中一个朋友答道：职业经理人都是高智商、高情商，但老板往往是胆量第一。

②朋友的话一出口，大家拍案叫绝!这话说得一点不错，职业经理人因为高情商、高智商，做事往往想的特别通透，难免畏首畏尾。而这种行事风格，只会使好机会擦身而过。[甲]在现代社会，不敢冒险就是最大的冒险，胆量是使人从优秀到卓越的最关键的一步。

③回头看看当初读书的同学，你会发现，往往成绩最好的，进社会混的很差；成绩很差，胆大的，却混的风生水起。知识分子当年抱怨脑体倒挂，说不三不四的人发了财。现在看来也是很公平的。你不敢冒风险，你就没有机会。古语讲：人有多大胆，地有多大产。成功的路上风风雨雨，坎坷与荆棘密布，唯有勇者胜。

④很多成功者为什么能白手打天下，就是因为有敢为天下先的超人胆识。比尔·盖茨靠什么法宝建立了他的微软帝国?他为何在竞争激烈的现代经济中独占鳌头而历久不衰?在比尔·盖茨看来，成功的首要因素就是冒险。他认为，在任何事业中，把所有的冒险都消除掉的话。自然也就把所有成功的机会都消除掉了。他甚至认为，如果一个机会没有伴随着风险，这种机会通常就不值得花心力去尝试。

⑤两颗相同的种子一起被抛到了地里，一颗这样想：我得把根扎进泥土，努力地往上长，要走过春夏秋冬，要看到更多美丽的风景……于是，它努力地向上生长。在又一个金黄色的秋天，它变成了很多颗成熟的种子。另一颗却这样想：我若是向上长，可能碰到坚硬的岩石；我若是向下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经；我若长出幼芽，可能会被蜗牛吃掉；若开花结果，可能被小孩连根拔起；还是躺在这里舒服、安全。于是，它瑟缩在土里。一天，一只觅食的公鸡过来，三啄两啄，便将它啄到肚子里。在慨叹两颗种子迥然不同的命运时，我们惊讶地发现这样简单的道理：越是想安于现状，越不能安于现状，因为各种偶然的因素使你的周围充满风险。相反，坚定地树起奋发向上的信念，敢于冒险，敢于承受岁月的风风雨雨，就一定会拥抱令人羡慕的成功。

⑥在这个世界上，每天都有许多天才默默无闻地走进了坟墓。而导致他们一生碌碌无为的最关键因素就是他们不敢冒险。他们没有勇气接受人生的挑战。[乙]在短暂的人生旅途中，困难、失败又算得了什么?最重要的是我们曾经放手去拼搏过，去尝试过，去奋斗过!据社会学专家预测，未来的社会将变成一个复杂的、充满不确定性的高风险社会。竞争意识的萌发，使敢于冒险的人们有了危机感，主动应对各种风险。缺乏竞争意识、忧患意识，安于现状、不思进取的人们，如果还没有被惊醒，就会被时代所抛弃，被前一种人远远甩在后面。

1.以下两句话是从原文中提取出来的，如果要放回原处，【A.】句应放会至_____处，【B.】句应放回至_____处。

【A.】罗斯福说：“在人的一生中，没有什么可值得害怕的，唯一值得害怕的，只是害怕本身。”

【B.】海尔总裁张瑞敏先生说：“如果有50％的把握就上马，有暴利可图；如果有80％的把握才上马，最多只有平均利润；如果有100％的把握才上马，一上马就亏损。”

2.作者认为，许多天才及知识分子一生碌碌无为的最关键因素是什么?

3.选文第⑤段在论证上有什么特点和作用?

4.结合平时的积累，为文中第④段画线句补充一个事实论据。

5.读了选文，联系下列材料，谈谈你对“冒险”的认识。

材料一：英国金融业监管机构__特纳表示，金融业过度冒险已被公认是2008年以来的国际金融危机的祸端。

——《中国税务报》

材料二：2009年11月13日，因城管执法局__自家的房子，成都市金牛区居民唐福珍自己身上浇满汽油，并用打火机点燃__，半个月后，唐福珍抢救无效死亡。

——《内蒙古日报》

1.【乙】【甲】

2.不敢冒险、安于现状、畏首畏尾。   

3.列举小故事，运用对比论证的方法，将两颗种子的不同命运、遭遇进行对比，论证了不能安于现状，而应敢于冒险的道理。

4.示例：武则天打破传统，成为中国历史上第一位，也是唯一一位女皇帝；王传福辞去总经理职务，冒险创办比亚迪公司，成为2008年度中国首富。

5.提示：可围绕“要敢于冒险，创造机会，但冒险要掌握一定的度，过度冒险危害他人，更危害自己”来谈，合理即可。

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蜜蜂的“冬季俱乐部”

①不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它们是怎样度过严冬的呢？

②冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。

③一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。

④“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13℃时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王为中心抱成团，形成一个由蜜蜂血肉之躯构筑的球体。温度越低团结越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷时，蜂球内的温度仍可高达到24℃左右。

⑤为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度，使得蜜蜂家族安然度过寒冬。那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法，它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过由外向内的互相传递得到食物。这样，外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层，使里层的弟兄们免受风寒之苦。

⑥蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。

（选自《自然科学》，有删改）

1.选文第③段划线句“因为它们有自得其乐的’冬季俱乐部’”用了哪种说明方法？有何作用？

2.为了产生更多的热量以抵御寒冷，蜜蜂须多吃蜂蜜，加强新陈代谢，除此之外，蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度？

3.第⑤段划线句中加点的“一定程度上”能否去掉？为什么？

1.打比方，生动形象地说明蜜蜂在冬季会形成蜂团来抵御严寒（第二问意思对即可）

2.（1）蜜蜂们将团结紧密，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多；（2）球体最外面的工蜂拼命地煽动着翅膀，阻隔外面的寒冷；（3）加强运动。（答两点得分，答3点给满分。）

3.不能去掉，“一定程度”是从程度上加以限制，说明对调节蜂团温度有些作用，不能完全调节蜂团的温度（意思对即可），体现了说明文语言的准确性。

阅读短文，回答问题

你的信任去了哪里

葛红兵

①上海有个调查，上海居民仅有不到2%的受访者表示会让陌生人进家门。

②这是为什么呢？是人与人之间的不信任——“陌生人都是坏人。”或者直白一点儿说吧，98%的受访者倾向于认为“陌生人”更大的可能是“坏人”。

③多年前，我坐公交车，邻座是一个小男孩，我们同路接近一个小时，我对他为什么坐一个小时车上学好奇，就问他，第一次问，他看看我不回答，第二次问，他看看我起身头也不回地走开了。这个小男孩是怎么了？为什么就不能喝一个陌生人好好说话？正经八百地回答一下陌生人的问题？

④因为他们从小就被教育成了不相信陌生人的人。

⑤在英国怀特岛上旅行的时候，我常常招手搭顺风车，我要说的是，多数开车人会主动问我去哪里，然后绕路送我去。我搭车六次，几乎次次如此。对于他们来说，我是一个陌生人，而且是一个异国的陌生人，可是他们却没有不信任，相反把信任给了我！

⑥对比一下，在自己的国土上做“陌生人”和在异国他乡做“陌生人”的遭际，我真的很想问：人们啊，你的信任去了哪里？

⑦信任是一种财富，你拥有它，就先把它分给别人，和别人分享。信任是这样一种财富，只要你不断地送给别人，不断地把它送出去，你得到的就会越来越多。信任一下陌生人，又何妨？要知道我们每个人都是“陌生人”。让我们把信任银行里的支票兑现出来，互相赠与，那么我们在信任银行里的存款不仅不会变少，相反会更多。

（选自《读者》2010年5月上，有删改）

1.这篇文章的中心论点是什么？

2.第⑦段中划线句“我们在信任银行里的存款不仅不会变少，相反会更多”的含义是什么？

1.我们要学会信任别人（陌生人）。

2.我们在信任他人的时候，同时也会受到他人的信任。（意思对即可）