仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

14.选文通过三种不同层次的美的比较，充分说明了什么道理？（2分）

答：

15.请你谈谈对画线句“美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。”的理解。 (2分)

答：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 01:35:58 免费下载:《东林中学2013-2014第一学期初二语文期终试卷及答案》Word试卷

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

14.选文通过三种不同层次的美的比较，充分说明了什么道理？（2分）

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15.请你谈谈对画线句“美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。”的理解。 (2分)

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