阅读《出师表》，完成1-5 题。

出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1、解释下列句中加点词语在文中的意思。

①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②以光先帝遗德 （ ）

③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ）

2、用现代汉语翻译下面句子。

①此诚危急存亡之秋也。

译：

②今当远离，临表涕零，不知所言。

译：

3、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

4、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）

5、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？

1、①卑鄙：出身卑微  ②光：发扬光大   ③简拔：选择提拔   ④咨：询问

2、①这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

3、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

4、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

5、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

阅读下面的选文，回答1—5题。

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。

（选自《飞向太空》，有删改）

1、选文说明的中心内容是什么?

2、选文的说明顺序是什么?

3、选文第①段有什么作用?

4、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

5、拓展链接

舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。目前，“太空行走”是中国载人航天的下一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。请你联系选文内容，说一说舱外航天服应具有哪些功能?

1、载人航天飞行面临的险境（或载人航天飞行要克服的难关，载人航天飞行要解决的问题）

2、逻辑顺序

3、吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。

4、分类别：条理清晰地说明了太空强辐射的类型。

5、防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪（答出前三点即可）

阅读下面文字，完成1—5题。

一样的渺小

画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。

如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。

【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】

他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。

一天，画家偶然得知100 公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。

【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】

画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。

【批注：“淡定”一词既照应上文，又为下文“淡淡”一词张本。】

画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”

【批注： 画家“回家”是有潜台词的。】

后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。

1、画家“回家”的潜台词是

2、结合上下文，解读划线的两句话。

①这个世界实在太渺小了

②这个世界也越发高大了

3、请简要概括“画家”这一人物形象。

4、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。

5、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。

村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。

批注：____________________________________________________

1、我懂了（"我明白了"等）。

2、①当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。 ②当突破了自己的瓶颈，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。

3、通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。

4、不同意。结尾作用有二：①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决  ②点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了。（或者：不同意。结尾精炼深刻的解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好的点题，并且很好的说理。是文章的中心思想得到整合和升华。所以不是“蛇尾”）。

5 、为下文刻画人物服务（或用比拟的手法，生动形象，抓住了景物的特征，描述精炼准确，优美动人。）

阅读下面的语段，完成1—5题。

人总得藐视点什么 （陈鲁民）

①人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事，否则，看什么都伟大，啥子都敬畏，处处低眉顺眼，事事谨小慎微，那就会把自己活得唯唯诺诺，可怜巴巴。

②曹操藐视天下英雄，在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，成为“冢中枯骨”，或为“守户之犬”，或为“虚名无实”，或为“碌碌小人”，一无可取；谢安藐视苻坚，在他看来，什么百万之众，什么投鞭断流，无非一群“行尸走肉”，消灭尔等如“探囊取物”。我辈或许没有曹、谢那样的博大襟怀，但一样可以藐视那些拍马溜须的谄媚之徒，不管他们再有权势，也决不与他们为伍。

③列宁藐视帝国主义，嘲笑他们是“泥足巨人”；__藐视“一切反动派”，断言都是“纸老虎”，原子弹也是“纸老虎”。我们不可能有革命领袖吞吐宇宙傲睨天下的气魄，但仍然可以藐视那些巧取豪夺的贪官污吏，藐视那些鱼肉乡民的腐败分子，而且非常自信地“看他起高楼，看他楼塌了。”

④阮籍藐视汉高祖刘邦，说他是“时无英雄，使竖子成名”；李白藐视当朝权贵，让宰相杨国忠研墨，宦官头高力士脱靴，我们或许做不到阮、李“世人皆浊我独清”那般清高自傲，但也完全可以特立独行，洁身自好，藐视那些登龙有术的“新贵族”，发不义之财的暴发户。

⑤南朝山水诗人谢灵运，藐视同行，傲睨诗坛，称“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗”；北宋名士刘少逸恃才傲物，目无余子，有妙联曰；“目空天下士，只让尼山一个人。”我等大可不必像这两位那样狂妄自负，愤世嫉俗，但可于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星，藐视那些“用身体写作”热闹异常的美女美男作家。

⑥藐视，除了人，还有物，还有事。那些小恩小惠，蝇头小利，鸡虫得失，别人争得你死我活，用尽浑身解数，我不妨冷眼旁观，“不以物喜，不以己悲，”如此贪财图利者，我藐视！还有评奖晋级，提拔升迁，评定职称，排名先后，别人眼中重如泰山，志在必得，不然就死不瞑目，我则得之淡然，失之泰然，尽可一笑置之，如此沽名钓誉者，我藐视！

⑦打铁先得本身硬，藐视，也得有点资本才行，要“目空天下士”，自己就得才高八斗，学富五车；要藐视天下英雄如无物，自己就得是那顶天立地的真英雄；要藐视那些蝇营狗苟之辈，自己就得是冰清玉洁的真君子。而且，要藐视点什么，不论对人还是对物，可能会让自己吃点亏，受点冷落，“进步”比别人慢点，“收益”比别人少点，“名气”比别人小点，但却能使我们抬头挺胸昂然平视，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正，坦坦荡荡。

⑧果真如此，那就会无所畏惧，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要来路不正，沾腥带污，我就敢藐视你！

1、本文的中心论点是什么？

2、本文第②③④⑤自然段主要运用了哪些论证方法？

3、综观全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么？

4、结合生活实际，请你谈谈如何做到“打铁先得本身硬”。

5、举例谈谈你所藐视的人（或物或事），并简要说说你能够藐视的理由。

1、人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事。

2、事实（举例）论证、对比论证、引用论证。

3、不仅要有藐视人、事、物的勇气，而且要有藐视的条件（意思相近即可）。

4、略

5、示例1：我藐视那些弄虚作假、谋取个人利益的人，因为我主张事实求是、不谋私利，尽管没有得到某些利益，但也心安理得。（意思对相近即可）

示例2：我藐视那些靠托关系、走门路来谋求私利的人，因为我主张公平、公正、公开，尽管可能失去一些机会，但也无怨无悔。

说明文阅读

你的体重，它们决定

①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。随着研究的不断深入，现在第四个因素日益引起研究人员的关注，尽管它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。

②它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。

③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。研究人员发现：这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。

④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90％都属于两大类菌群——厚壁菌类群和拟杆菌。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。

⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的?研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少。拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。

⑥目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖。实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视。

⑦这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标示，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制。

（作者：林恩，摘自《青年文摘》2010年第8期，有改动）

1.本文的说明对象是 （ ）

A.身体肥瘦类型B.遗传基因

C.肠道微生物群落D.日常食谱

2.对第④段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是 （ ）

A.列数字 分类别B.分类别 作比较

C.列数字 下定义D.作比较 打比方

3.根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是 （ ）

A.在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。

B.肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。

C.人体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。

D.食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。

4.下列表述与本文内容完全一致的一项是 （ ）

A.研究人员发现，通过调节微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。

B.肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪。

C.实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。

D.研究结果已经能够肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。

1.C【解析】本题考查对说明文说明对象的把握能力，难度适中。把握说明文的说明对象，一是看题目，有的题目本身就是说明对象，有的则是针对说明对象的主要特征进行命题；二是看首括句和中心句。好的说明文往往用这些句子醒目突出说明的事物及其特征。此题，结合题目中的“它们决定”和第一段的最后一句，我们可以断定本文的说明对象是肠道微生物群落。

2.A【解析】本题考查对说明方法的判断能力，较容易。中学常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌等。画线句“人体内的菌群虽然种类繁多，但是90％都属于两大类菌群——厚壁菌类群和拟杆菌”中的“90％”显然是列数字，从“两大类”可以看出是分类别。

3.B【解析】本题考查对说明文内容的筛选能力，难度适中。从选文第④段第一句中心句下面的二、三句“肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。”可以判断B选项错误。其他选项都能在文中找到依据。这类题往往筛选说明对象的主要特征，做这类题要抓住每一段的中心句，针对相应说明对象的特征进行判断。

4.A【解析】本题考查对文章信息的理解判断能力，难度较大。B项原文为“作用之一”，表述不严谨。C项的内容颠倒了，导致结果错误。D项原文为“目前还不能肯定”两者谁为因谁为果。这类题往往涉及到品析重点词语、句子的含义及其表达作用，说明文的用语要求准确、简明，做这类题要注意说明文用语中对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到准确说明的目的。

阅读短文，回答问题

民工父亲的“幸福”

①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗?为什么还要这样乱敲门?

③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从“猫眼”往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁?想干什么?一连串疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁?”

④只见那人的脸一下子涨得通红。【A.】他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志.我是在您住的这片小区干活的民工。想请您帮个忙。不知您能不能同意?”

⑤“什么事?你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。

⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮的房子。我想，孩子来了以后，我能带他到您家看看吗?如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到自豪的。不知您能不能同意?房子盖了很多。可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”民工一口气把话说完后，一脸企盼地望着我。

⑦我这才恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊!我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不也喜欢在儿子面前炫耀一番吗?那是一个父亲的自豪与骄傲啊!想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。

⑧几天后.这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。【B.】他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”

⑨父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房子建好后，这个洞口便被堵上了。现在。我要是不说，你可一点也看不出啊!哦，对了，我的中级工考试也通过了。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让孩子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着自己的父亲，眼里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板似乎又直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

11看完了我的新居，父子俩手拉着手退到门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹……

（作者：李良旭，摘自《名斋》2010年第2期，有删改）

1.按要求填空。

（1）第①段画线句子属于______________描写，它在文中的作用是：______________。

（2）文中与第⑩段画线句子相呼应的句子是：______________。

2.文中A.、B.两句加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。

（1）他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意。

（2）他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩予，不懂事，请多包涵。”

3.文中第⑦段画线的句子能否删去?为什么?请说说理由。

4.结合全文内容，用简洁的语言，分点概括文中民工父亲的“幸福”。

1.（1）环境；渲染美好（或“宁静”“温暖”等）的氛围，烘托“我”愉快、幸福的心情。（意思对即可）

（2）呼应的句子是：“我看到，此时一只大手和一只小手紧紧地握在一起。”

2.（1）【A】句的“堆”字形象地表现了父亲渴望得到帮助，但又害怕被拒绝的心理。

（2）【B】句的“堆”字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。

3.（1）不可以。删去就失去了“我”换位思考，点头答应的依据。（2）可以。删去后文章更简洁，也不影响文意的表达。

4.（1）征得城里人的同意，去看自己亲手盖起的漂亮房子

（2）和儿子一起欣赏了自己盖的房子；

（3）在欣赏房子的过程中得到儿子的理解和赞扬。

阅读短文，回答问题

感谢自卑 （文/雪小禅）

我曾经是个很自卑的人，即使到现在，我觉得很多地方不如别人。

我长到10岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后，我变成了一个沉默寡言的人。那时候，我去山坡上玩，去摘山里的果子，和周围的小伙伴们打雪仗，没人当我是个女孩子，我玩得野性而自由，但回到城里之后，我的衣服和鞋子让他们笑话……自卑的情绪绵延开来。我不再和别人交流，不再说话，成绩不断地下降，我只盼望快点离开学校，快点离开这个让我感觉到自卑的地方。

后来我勉强考上一个三流中学。那时，我仍然自卑，那个中学有好多官宦子弟和有钱人家的孩子，他们整天在说自己吃的什么牌子的外国巧克力，穿的什么牌子的衣服，而我仍然寡言，我每天发呆，不知道日子如何结束，于是在本子上写写画画，看看天，数数蚂蚁。

后来的一天，我写的日记被老师发现了，我画的插图让美术老师看到了。

读了我写的日记，那是一段关于冬天的描写，我在书上看到一句写冬天的诗，于是用上了，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这于一个12岁的少年来说，是很重要的引用。老师的无意夸奖让我很温暖，美术老师让我给班里的板报画插图，虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。

　　之后，我开始学习，开始努力，我从班里的第四十多名到前三名，然后进入年级的前三名，这个三流的中学，每年考入一中的人不会超过5个人，那年中考，我们学校上一中分数最高的人，是我。

　　在升入重点一中后，我仍然是自卑的。

　　全市最好的学生都在这里，第一次摸底考试，班里55名学生，我排第五十位，虽然在初中时我的成绩是最好的，可我所在的中学是全市最差的，我哭了。一个人躲在一中院子里的合欢树下哭着。

我来自最差的中学，我英语口语的发音那么蹩脚，我的一切都那么落伍，那些从重点中学里考上来的学生分成一派，根本看不起我们这些三流学校出来的人，她们常常说她们学校的实验室图书馆，对于我而言，那些实验室图书馆根本没有过。但我想，我们现在都是在一个学校！

　　我还是寡言，仍然不多说话，别人都睡后，我打开手电筒学习，我比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室，因为还没有到供电时间，于是，我点上蜡烛学习。到期末的时候，我的成绩是班里最好的。

可我仍然自卑，觉得好多地方不如别人，我依然沉默，把太多时间交给了书，整个高中时期，我读完了图书馆里所有的世界名著，在高二下半年，拿起了笔写了一篇青涩的小说，两个月之后，我接到了用稿通知，我不相信自己的文字变成了铅字，我告诉了自己的同桌，她怀疑地看着我说，真的吗？不会吧？

为了让她们相信，我努力地写，不停地投稿，当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默，我想，这些就是最大的力量，何必用语言？

　　上了大学，我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天，我看到了对邓亚萍的访问，她说：“我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力，当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打到如何，为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我的个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，英语从不认识字母到熟练地和外国人对话，我不比别人聪明，我还自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！”

　　我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？

　　感谢我的自卑，它让我越挫越勇，让我永远觉得不如别人，让我不敢停步，让我在人生的路上，一路坚强！

（选自《成长读本》第10期，有删改）

1.自卑的本义为：自己看不起自己，觉得处处不如别人。而作者却以“感谢自卑”为题，这有什么作用？

2.文中多次写到“我”的沉默，下面分析正确的一项是（ ）

A.“我变成一个沉默寡言的人”说明当时“我”年纪太小，不善言辞，缺乏与同学沟通和交往的能力。

B.“而我依然寡言，每天发呆”再次强调自己的沉默，表现“我”对同学们谈论的话题不屑一顾，我行我素。

C.“我依然沉默，把太多时间交给了书”表明“我”尽管成绩不错，但仍需要刻苦学习，为后文写“我”的自信和成功作了铺垫。

D.“当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默”反复渲染沉默，是为了更好表现“我”无需解释，用胜利说明一切的心理。

3.阅读全文，品析下面的语句。

（1）体会“自卑的情绪绵延开来。”一句中加点词的表达效果。

（2）从“虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。”一句中，你读懂了什么？

4.本文在表达方式运用上有什么特点？请结合文章内容简要分析。

5.研读选文最后一段，说说你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你想要感谢什么？请联系实际，阐述你的理由。

1.一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者；另一方面在内容上概括作者在自卑中越挫越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。

2.D

3.（1）“绵延”的意思：连续.不间断。暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。

（2）每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现自己的优点，扬长避短，才会进步。（意思对即可）

4.本文表达方式的特点为：先叙后议论。文章先记叙了“我”在自卑中奋勇奋进的历程，然后结合邓亚萍的事例进行议论，点明文章主旨。

5.开放性题目，无唯一答案。（说明：说出获得的感悟，说出事物的内容，根据自己的经历说出之感谢的理由，言之有理，语言通顺即可。）

阅读短文，回答问题

食素拯救地球 （文/李琴）

（1）餐桌上的肉类原来是碳密集型产品！根据联合国政府间气候变化专门委员会的研究，人们每生产1公斤肉类，就会排放出36.4公斤的二氧化碳。不吃肉.少吃肉，成了环保分子的呼声。

（2）素食者的理由很多：健康.瘦身.动物保护.zōng jiāo 信仰……现在又多了一条：拯救地球。

（3）不少生态科学家认为：人工饲养牛.羊等动物会产生巨大的温室气体甲烷，这将加速全球变暖进程。相对于减少汽车使用量，普通民众减少肉类消费，对遏止全球变暖的作用更大。早在2006年底，联合国粮油组织就公布了：肉类食品生产向大气层排放的温室气体大于交通业，占全球温室气体总排放量的18%。而在这当中，全球10.5亿头牛排放出的废气，

（4）根据“世界农场动物福利协会”（CIWF）组织的调查数据，全球的肉类消费在显著增长，在过去的40年中，欧洲肉类的人均年消费量由56公斤上升到89公斤，而美国则由89公斤上升到了124公斤。日益富裕起来的中国成为“心腹大患”，40年前，我国的人均肉类消费量仅4公斤，这一数字现在已经达到了54公斤，并且仍在继续增长。

（5）不过仍有一些好消息要给那些坚定的肉食主义者们。环保组织绿色和平正在澳大利亚推动“吃袋鼠救地球”运动。袋鼠之所以被送上餐桌，是因为它放的是“环保屁”，袋鼠的胃里有一种特殊的细菌，帮助它排放不包含甲烷的废气。澳大利亚的科学家目前正计划把袋鼠胃中的这种细菌移植到那些释放大量甲烷的牛羊体内，不仅能减少温室气体的排放，同时还促进牛羊对食物的消化，进而减少饲料用量。

（6）农场动物如何影响全球气候，这一研究领域曾经被认为是“小题大做”，但现在日益严峻的全球变暖局势证明了它的重要性，越来越多的科学家投身其中。

1.选文用 顺序说明了 。

2.第（3）段空缺部分有以下两种说法，试比较哪种说法更为合理？为什么？

3.本文第（4）段运用了哪些说明方法？有什么作用？

4.今年世界环境日中国的主题是：低碳减排·绿色生活。要做到低碳减排，除了减少肉类产品生产，我们还可以做些什么？

1.逻辑  食素有利于减少废气排放，遏制全球气候变暖。（或食素拯救地球）

2.我认为第（1）句合理。因为第（1）句中的“也许”说明了导致全球变暖的主要原因很可能是牛排放的废气所致，语意客观，与前文的“约18%”“约10.5亿头”相照应，体现了说明文语言的准确性；第（2）句中的“一定”语意太绝对化，与实际不符。

3.运用列数字、比较的说明方法，准确地说明了全球的肉类消费在显著增长的事实，表明肉类产品对气候的影响呈加剧之势。

4.开放性题目，无唯一答案。示例：（1）减少使用汽车，提倡使用自行车。（2）控制或减少厂矿企业废气的排放量等等。

阅读短文，回答问题

辨析较真（文/王朝明）

（1）不知从何时起，“较真”这个词悄悄挂上了些贬义色彩。比如说谁爱“较真”、太“较真”，言下之意是此人不好相处、认死理儿，甚或还有愚钝、狭隘、遇事爱钻牛角尖、与人斤斤计较的意思。

（2）然而，并非所有的“较真”都不必要。试问，如果布鲁诺不是宁肯被烧死也要坚持“日心说”，袁隆平不是较上了杂交稻的“真”，或许科学史的许多章节都将重写。不妨再设想一下，假如“华南虎”、“毒奶粉”、 “__”等一些公共事件中缺少了媒体、政府、公众对事实真相的追问与“较真”，假如汶川桑枣中学的叶志平不是一次次“较真”去搞校舍加固和安全演练……那么若干事情的走向与结果，可能不会是现在所乐经见的。

　　（3）可见，辨析、评价“较真”，关键不在于是否“较真”，而在于因何“较真”、为谁“较真”。在一些琐事、小节上过于“较真”，容易生疏、隔阂感情，甚至闹僵关系，影响正常工作和身心健康。这样的“较真”者，当不足取。但出于岗位职责、公民意识乃至做人的本分和良心，为追求真理和自由.推动发展和进步、维护公平和正义、弘扬“真、善美”，为捍卫祖国声誉、人民利益和党纪国法尊严，敢于直面“险”，矢志挑战“难”，不畏叫板“恶”，这样的“较真”者和“较真”作为，值得褒扬，应予鼓呼。

　　（4）在很多时候，“较真”不仅是一种可贵的精神，更考验人们的立场和意志。在有的部门、单位，相对于“老好人”、“和事佬”，一些坚持原则、责任心强、干事认真的“较真”者，因为不好“说话”、不够“活络”、不会“通融”，反倒面临得罪人、“吃不开”甚至被“边缘化”的尴尬；还有一些人，不乏在危难、风险和压力下“较真”的勇气，但在“亲情”、“人情”、“面子”前败下阵来，“随大流”、“装糊涂”，做出一些丧失原则.有违规纪的事情，甚是可惜，须作警醒。

　　（5）是“较真”，还是放弃，需要每个人作出正确的辨判与抉择。在一定意义上，“较真”的过程，就是激浊扬清、拨乱反正、惩恶扬善的过程，就是明是非、判真假的过程，就是选方向、定路子的过程。

（选自《光明日报》2009年7月2日）

1.本文第（4）段运用了 的论证方法，正证明了 的观点。

2.议论文最基本的结构是“提出问题——分析问题——解决问题”。结合文章内容，简要分析本文的论证过程。

3.请根据第（3）段作者对“较真”辨析的结论——“较真”有时不足取，有时应鼓励；结合自己的学习经历，说说学习过程中应如何“较真”？

1.对比论证，“较真”不仅是一种可贵的精神，更考验人们的立场和意志

2.作者先从生活中人们对“较真”的普遍认识说起，引出本文的论题；接着通过举例.对比分析了“较真”精神的重要和可贵，批评了“伪较真”和不敢较真的行为；最后在结尾处提出文章的中心论点。

3.开放性试题，答案：略。示例：（1）学海无涯，精力有限。学习过程中，对必须掌握的基础知识，应该以不达目的不罢休的“较真”精神，努力做到学会、会学、会用；对一些不是现阶段要求的内容，尽量阅读，但不可较真，以免舍本求末。

阅读下文，完成第1-5题。

此生从未去过江南，徘徊于山水之间，那一片烟柳繁华时常摇曳在梦中。看惯了浩荡金风中起舞的白桦林，看惯了茫无边际的林海雪原，在天苍地茫之中，心里就下起了杏花春雨，笼罩了古诗中的四百八十寺。

仿佛展开了一轴画卷，千里莺啼，水村山郭，缓缓绘成了梦里清丽温婉的背景。没有寒冷，没有冰封雪盖，有的只是杨柳微风，杏花春雨，有的好似永远是人间最美的四月天。将脚步放逐于幽深的雨巷，让心轻轻地承载丁香的怅惘。在那样的情景之中，哀愁也变得美丽起来。

江南的女子，该都是亭亭玉立，浅笑低回，驾一叶兰舟，轻抒皓腕，采一朵火红的莲，于时光深处悠悠而来。或人面桃花，倚墙嗅青梅，或秋千院落，裙裾飞扬，或蹙眉深坐，挑尽残灯。千般情态，万种风情，那张微笑的脸，从婉约的宋词深处慢慢地漾上来，直印进我向往的心里。

江南的男儿，该都是满腹才华，风流倜傥，轻摇纸扇，漫步于薄雾轻笼的郊外，或思饮遇艳，或提酒携樽，登楼作赋，把一片情怀挥洒于山水之中。他们的诗词歌赋，让江南的历史承载了太多眷眷的深情。让远在天涯的我，于书卷的清芬中神飞千里。

江南的才子佳人，男儿的才思，女子的多情，相遇后便演绎出许多的故事。于是便有了男儿的铭心之思，女子的无边清怨。有些故事，历尽千年，早已成为后人口口相传的传奇，成为一份直指人心的美丽。

其实，更吸引我的，是江南的历史底蕴。无数次的兴衰更替，造就了它沧桑的厚重。江南的风物，吸引了无数统治者的心，他们一心想占领江南。江南，在他们的梦里，是一个欲望。当时柳永的“三秋桂子，十里荷花”，曾引得金主完颜亮亲临江南，在西湖之上，饱览江南名胜之后，慨然写下：“万里车书尽混同，江南岂有别疆封？提兵百万西湖上，立马吴山第一峰。”由此可见其志。

有春风十里，珠帘漫卷，也有故垒萧萧，山枕寒流。无边风月，映衬着沧桑之美。这就是江南，水蕴灵性，山藏厚重，人拥至爱。这样的江南，怎能不成为千百年来人们的向往之地？

我梦里的江南，如一朵洁白的莲花在缓缓绽放。（选自《疯狂阅读·感悟卷》）

1.揣摩下列句子中加点的词在具体语境中所表达的意思。

①江南的男儿，该都是满腹才华，风流倜傥。 风流：

②或提酒携樽，登楼作赋。 作：

③让远在天涯的我，于书卷的清芬中神飞千里。 天涯：

2.下面对文章的理解和分析恰当的一项是（ ）

A."在那样的情景之中，哀愁也变得美丽起来"一句用侧面描写突出江南的山水之美。

B.江南的风物，吸引了无数统治者的心，金主完颜亮的"志"便是饱览江南名胜。

C."这样的江甫，怎能不成为千百年来人们的向往之地？"这个疑问句，起到吸引读者的作用。

D."我梦里的江南，如一朵洁白的莲花在缓缓绽放。生动形象地写出了江南如莲花一样洁白，表现了作者对江南的向往之情。

3.下列最适合做本文题目掷一项是（ ）

A.水乡江南B.梦里江南 C.诗词江南 D.梦回江南

4.作者笔下的江南有什么特点?请简要概括。

5.细读本文第二段与下面文段，结合语境品析加点的词语。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（选自《济南的冬天》）

1.①有才学而不拘礼法。 ②写    ③极远的地方。

2.A（B.金主完颜亮的"志"是占领江南。C.用反问句来表达肯定的意思。 D.写出江南如洁白的莲花在绽放一样美丽。）

3.B

4.水蕴灵性，山藏厚重，人拥至爱。

5.两者都用拟人的手法，赋予景物灵性，"清丽温婉"体现江南山水的温和柔美;"秀气"写出雪后小山的特点，体现济南冬天的温晴。