阅读下面文章，完成1—4题。

窃蜜

龙章辉

天黑时分，父亲敲敲窗棂，悄声说：走吧。快乐的时刻终于来临，我雀跃而出，随父亲走进越来越浓的夜色中。

上午，在田间劳作的父亲听到了一阵细微的嗡嗡声，循声寻望，发现田边的刺蓬上有几只蜜蜂盘旋。那是一丛衍生了多年的刺蓬，嫩青的刺叶上，一茬小花刚刚绽蕾。几只蜜蜂就绕着那些花蕾，忽上忽下、忽左忽右地旋飞。

沉闷的空气顿时渗入了一丝甜蜜，劳作也变得轻快起来。

怎么会有这么多蜜蜂呢?父亲屏息静气，顺着蜜蜂的踪迹慢慢寻去。他在刺蓬下面又发现了另外几只蜜蜂；而且，他感到还有更多的蜜蜂正朝这边飞来。

一个秘密赫然揭开——双江河边一处矮矮的柳杈上，无数蜜蜂拥抱成球，嗡嗡嗡嗡地窜动着。显然，这是一窝刚从外地迁来的蜜蜂，行踪未定，不知是要在此定居还是只作短暂停留。父亲抬起头，初春的田野空旷而宁静，人们沉浸于耕作中，没有人注意到蜜蜂的不期而至。片刻的惊喜后，他决定将这窝蜜蜂据为己有，长久地为生活酿蜜。

事不宜迟，父亲赶忙回家，准备蜂箱等物品，并谋划了一个详细的捕捉方案，让我夜里跟他一起去。于是有了开头那一幕。

初春的夜，乍暖还寒。许多声音还在大地里沉睡。我和父亲哆嗦着前行。

不要开手电。父亲说。我想，他大概是怕惊动什么吧。

父亲的诡秘神态让我有了一份做贼的感觉，尽管我们将要向大自然窃取的，是一份甜蜜的生活，不是罪恶。但漫天的繁星仍然引起了我的忧虑，仿佛它们已然察觉到我们的秘密，早就在天空守候着，只待我们伸手，就会满天地喊将起来，将沉睡的大地喊醒。

总算摸到了双江河边。不要开手电!父亲又压低嗓门叮嘱我。他先将手里拿着的一件旧衣服蒙住头部，只露出两只眼睛，再戴上手套。尔后指指柳树上的一团黑影：站远点，开手电，照着那。

橘黄的手电光照射下，父亲慢慢凑近蜂球。也许是寒气逼袭，所有蜜蜂都停止了飞动，抱成一团取暖，丝毫也没有察觉到正在逼近的危险。

父亲伸出手，在蜂堆里细细地扒动……一只蜜蜂飞起来，又一只蜜蜂飞起来，扑向父亲……父亲便凝止不动，待蜂儿安静后再扒。这种做法其实很冒险，因为受惊的蜜蜂一旦发现我们的动机，就会疯狂地蜇咬。

父亲找到了一只长长的大大的蜜蜂——蜂王，他迅速将其塞进事先准备好的火柴盒里——这是捕捉蜜蜂的诀窍，只要捉住蜂王，山高水远，蜂群就会辗转寻来。

蜂球开始松散、躁动。父亲见状，忙喊：熄灯，快跑!我没命地跑起来。耳边嗡嗡响，似有许多蜜蜂追来。

跌跌撞撞不知跑了多久，父亲在身后喊：好了，没事了。回头一看，并无蜜蜂追赶。满天星星安静地眨着眼，谁也没有作声。大自然无遮无拦，毫不设防，让我们进出自如，轻易地得手了。

第二天，几只蜜蜂找到我家仓楼的壁角，与关在蜂箱里的蜂王隔着铁丝窗对视，翘起翅膀爬动，尔后又飞走了。不久，好大一群蜜蜂气势汹汹地朝我家飞来。它们在屋檐上下、窗户边到处翻飞，好像要寻找提走蜂王的黑手。我们关门闭户。任其发泄。后来，大约是以为找不到了，它们便不飞了，齐齐落在蜂箱上。聪明的蜜蜂很快找到了进入蜂箱的窄窄的入口（刚好可以爬进去，庞大的蜂王是出不来的），蓦然发现这里有一个现成的家园，便随遇而安，争先恐后地进进出出，与蜂王相聚。于是，万千只蜜蜂终于在我家安定下来，开始了甜蜜的新生活。

春风渐渐暖了。五颜六色的花，大朵小朵地缀在大地上。蜜蜂们使开始忙碌起来。它们三五成群地飞出家门，栖落在油菜花上，一蹲就是老半天，那样沉醉，那样贪婪，仿佛要从一朵花里吸出一座大海来。

一只只蜜蜂在田野上飞来飞去，使春日的天空越来越浓艳欲滴，充满了下坠的危险——这种情景让父亲窃窃自喜，他有点微醉似的倒背着手，整日在田埂上游走。

哦，这个甜蜜的冒险家，春天的窃蜜者，我相信他的身体早已被蜜汁充满，简直就像一只蜜罐了。

（选自《少年文艺》2009年第5期，有删节）

1.概括“窃蜜”的过程，完成下面的填空。

凑近蜂球→________________→________________→引来蜂群

2.文章前六段采用了________的顺序，作用是__________________________。

3.文中加横线的一段运用了哪些描写方法?表达效果如何?

4.结合全文内容简要分析文题“窃蜜”的含义。

1.细细扒动  捉住蜂王

2 .倒叙  使文章产生悬念，增强文章的生动性，更能引人入胜。

3.描写方法：心理描写和环境描写。

表达效果：生动形象地写出了“我”随父亲去“窃蜜”途中的兴奋、紧张而又担心的心理。（意思对即可）

4.既指“我”和父亲“偷来”蜂群之事，又指父亲以他的智慧换取甜蜜的生活。（意思对即可）

阅读下面文章，完成1—4题。

谁赶走了鸟类

我已经很久没听到鸟声了。有几次我竖起耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来的，我知道。

我还知道是谁驱赶了鸟类。

去年春季的某一天，晨跑后我照例又从那条林荫小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓荫处听场鸟的演唱会。

小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

终于听到鸟鸣了，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着__的兴高采烈的男人。

我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊但没喊一声，想吼却没吼一下，想骂当然也没骂一句。我甚至连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，虽然他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?

“冷静”还安慰我：再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。

不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那个家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高记录是3天打死220只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。

我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。

我会写文章吗?或许。在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿意承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他想痛骂的人，虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见或冷眼旁观的“好人”。

我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我的疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

一处浓荫，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，一洗心上的尘埃和身上的疲惫，任何人类的声音都无法代替。

没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。

在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。

“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。

“我们的朋友”被装进大大小小的笼子里。

“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。

我们这样待“朋友”太久了。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。

鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?

1.文章标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里的“谁”指的是什么人?

2.文章多次提到“我很久没听到鸟声了”，请分别说说它在结构上和内容上的作用。

3.品析语言，体会感情。

①小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。（句中加点词语有怎样的表达效果?）

②更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。（句中的“好人”一词为什么加引号?）

4.文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止鸟声呢?”从全文看，你认为，“渐远的”除了“鸟声”之外还有什么?

1.枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人”。

2.结构：是贯穿全文的线索，使结构严谨，完整。

内容：多次重复出现此句，突出强调了作者对鸟的深深的眷恋之情，以唤起人们的良知和奋起与害鸟人斗争的勇气，含蓄地揭示了主题。

3.①句中的“横七竖八”、“绝望地挺着”形象地刻画了环境遭到破坏的惨状。“理直气壮”和“信手”形象地写出了某些人不文明的行为和习惯。加点词语表现了作者的不满。

②这样写是为了解剖、批评像“我”一样的人——他们既是环境保护（爱鸟运动）的宣传者、“环保卫士”，却又对形形色色的“凶残者”听之任之。讥讽了“我”似的“好人”事不关己、明哲保身的处世态度，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了中心。

4.还有兽语、虫鸣、鱼游等；还有成片的树林、天然的草场；还有人们善待生灵，善待自然的爱心；还有人之所以为人的良知。

阅读下面文章，完成1—4题。

美科学家用“纳米蜜蜂”灭癌细胞

梁杉

据英国《每日邮报》8月11日报道，日前美国华盛顿大学的科学家公布了一项非常有意义的研究成果——他们利用纳米技术研制出一种“纳米蜜蜂”，让其身背装有“蜂毒”的小包裹钻入癌细胞将它们一个个消灭掉。目前，“纳米蜜蜂”已经成功地将实验室小白鼠体内的癌细胞消灭殆尽，科学家希望在进行更多的研究之后，能够早日将这一技术应用到人类身上，造福癌症患者。

听到用小蜜蜂来治疗癌症，许多人头脑中（a）（呈现、闪现、浮现）的一定是爬满蜜蜂的人体。不过别担心，华盛顿大学的科学家可不会想出如此怪招来治疗癌症。借助先进的纳米技术，研究人员开发出一种在显微镜下才能看到的“纳米蜜蜂”，让它们身背小小“炸药包”，将癌细胞消灭得一干二净。

“纳米蜜蜂”身背的小包裹中装的是令常人闻之色变的蜂毒肽，不过研究人员称，蜂毒肽是非常好的杀癌良药，在“纳米蜜蜂”的帮助下，蜂毒肽可一路绕过健康的人体器官，直达患处。

据悉，“纳米蜜蜂”虽然比一根人的发丝还要小几千倍，不过身形矫健足以背着蜂毒肽包裹经由血液到达癌细胞生长处。在已经进行了的针对乳腺癌和皮肤癌的实验中，患病小白鼠体内就被注射“纳米蜜蜂”。“纳米蜜蜂”找到癌细胞后并不会急着（b）（释放、发散、挥发）蜂毒肽，它先是一头钻进癌细胞内，包裹里携带的全氟化碳会降低癌细胞的活性，紧接着蜂毒肽被放出，癌细胞立即死亡，一切都很迅速。“纳米蜜蜂”内部还有专门的定位物质，能够指引它一路前行，直达患处；而外部的纳米颗粒不仅能够有效防止“纳米蜜蜂”伤害并未染病的健康器官，还能保证它在到达患处前不因与身体器官发生摩擦而破损。

在实验中，患有乳腺癌的小白鼠体内的癌细胞减少了45％，而患有皮肤癌的小白鼠体内的癌细胞则（c）（减少、递减、锐减）了75％之多。科学家表示，他们相信“纳米蜜蜂”在对抗前列腺癌和肠癌细胞时也能发挥出色的杀癌功效。“纳米蚤峰”另一个让人惊喜的地方在于，目前研究表明这种治疗方法没有任何副作用，实验鼠并没有出现掉毛或者恶心的症状。不仅如此，蜂毒肽还是一种能够大批量生产的廉价产品。华盛顿大学的科学家表示，在“纳米蜜蜂”的帮助下，他们相信在不久的将来这项先进的技术就能够应用于人体，在没有巨大痛苦的情况下使全世界的癌症患者重新找回健康快乐的生活。

（选自《新闻晨报》2009年8月12日）

1.仔细揣摩语境，从文中a、b、c处的备选项中，选出你认为最恰切的词语。

2.本文的说明对象是什么？文章以“据英国《每日邮报》8月11日报道”开头有什么作用？

3.请你整合文中有效信息，用简洁的语言概括什么是“纳米蜜蜂”?

4.分析文中画线句子的语言特点，说说这种说明语言的妙处。

1.a.闪现  b.释放  c.锐减

2.“纳米蜜蜂”如何灭癌细胞；这样开头使消息来源确凿可靠，令人信服，激发读者的阅读兴趣，更好地引起下文。

3.“纳米蜜蜂”是比一根人的发丝还要小几千倍，身背装有蜂毒肽的小包裹，经由血液到达癌细胞生长处，将其消灭殆尽的一种高科技研究成果。（意思对即可）

4.这段文字运用拟人的手法，“急着”“钻”等词语生动再现了蜂毒肽杀灭癌细胞的过程。这样的说明语言使高深的科学知识变得通俗易懂，生动有趣，便于读者接受。

阅读下面的文字，完成第1—5题。

①休易去时贝尔曼果然在楼下他那间又暗又邋遢的房间里，浑身酒气冲天。屋角里画架上绷着块自画布，就等画上幅惊人之作，但等了二十五年还是一笔未画。休易告诉他，乔安西在胡思乱想，把自己比作一片弱不禁风的藤叶，等到力气亏空，在这世界再也巴不住时，会飘落下来。

②贝尔曼老头的一双红眼睛正不停地流眼泪。但听到这般白痴似的胡想，他连鄙薄带挖地叫了一阵。

③“什么话!”他嚷道，“看到混账藤叶子掉了就会想死，阳世上还真有这种蠢货?这种事还是头一回听说。叫我陪你们胡闹。当什么退休的笨驴子的模特儿，我可不爱干。你怎么让那种怪事钻到她脑瓜子里去啦?哎呦。乔安西那小家伙也可怜。”

④“她病得厉害，身体太虚弱。”休易说，“脑子烧糊涂了，老胡思乱想。贝尔曼先生，既然你不愿给我当模特儿，那就算了，没关系。不过我看，你这老头也够呛，太哆嗦。”

⑤“你们女人就是女人!”贝尔曼又是大喊大叫起来，“谁说我不愿意?’走吧，我跟你去。这老半天我的话意思就是愿意。老天爷!乔安西小姐是个大好人，怎么就病倒在这种地方?哪天我画出张绝妙的画。我们一块儿远走高飞。老天爷!行啦。”

⑥两人上楼时乔安西睡着了。休易把窗帘放得严严实实，打个手势把贝尔曼带进了另一间房。他们在房里瞧着窗外的那根藤，心里不由得害怕。接着，两人你看我，我看你，好一会没说话。冰冷的雨在不停地下，还夹着雪。贝尔曼穿件旧蓝色衬衫。坐到水壶上当退休的矿工

……

⑦这天下午，休易坐到乔安西躺的床上，织着条根本用不着的蓝色羊毛披肩，已经无忧无虑。织着织着，她伸出只手连人带枕头搂着乔安西。

⑧“有件事告诉你，小宝贝。”她说，“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命，衣服、鞋子全湿了，摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现了一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几枝画笔东一枝西一枝扔着，一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。现在你看窗外，乖乖。墙上还趴着最后一片藤叶。你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗?唉，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。在最后一片叶子落下来的晚上，他在墙上又画了一片。”

1.在同休易的对话中。贝尔曼一会儿说“当什么退休的笨驴子的模特儿，我可不爱干”，一会儿又说“谁说我不愿意?走吧，我跟你去。这老半天我的话意思就是愿意”。对贝尔曼这看似前后矛盾的话，谈一谈你的看法。

2.选文第⑥段划线的“冰冷的雨在不停地下，还夹着雪”一句，在文中起到了什么作用?

3.选文第⑥段写道“两人你看我，我看你，好一会没说话”。此时俩人心里各自会想些什么呢?展开想象，选择其中一人，用30字左右写写他（她）的心理活动。

4.为什么说这片叶子是贝尔曼的杰作?

5.生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却突然病逝。这样的结局“____________________”，这正是作者常用的结尾方式，所以人们称这样的结尾是“欧·亨利式的结尾”。

1.听了休易对乔安西病情以及她胡思乱想的介绍之后，贝尔曼就在琢磨这件事了，他发自内心的关心、担忧乔安西。他虽然平凡、粗俗甚至有些令人厌恶，但他骨子里是个心地善良、充满温情和爱心的人。

2.一方面渲染当时凄凉的氛围。另一方面为贝尔曼后来得肺炎作铺垫。

3.示例：休易：上帝保佑啊，千万不要让这片子掉下来! 贝尔曼：我能为这个可怜的孩子做些什么呢?为什么她会有这样的念头呢?

4.因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱心、善良和宝贵的生命。

5.出人意料义在情理之中。

阅读下面的文字，完成第1—4题。

豌豆上的公主

安徒生

从前有一位王子，他想找一位公主结婚；但是她必须是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界，要想寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。结果他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。

有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕!这时有人在敲着城门。老国王走过去开门。

站在城门外的是一位公主。

可是，天那!经过了风吹雨打以后，她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发和衣服向下面流。流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一位真正的公主。

“是的。这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没有说。

她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上；随后她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。这位公主夜里就睡在这些东西上面。

早晨大家问她昨晚睡得怎样。

“啊，不舒服极了!”公主说，“我差不多整夜没有合上眼!天晓得我床上有件什么东西？有一粒很硬的东西咯着我，弄得我全身发青发紫。这真怕人!”

现在大家就看出来了，她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭被下面的一粒豌豆；她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。

那粒豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。

请注意，这是一个真实的故事。

1.这篇课文的作者安徒生是__________ （国家）著名童话作家，笨重我们还学习了他的另一篇童话__________。

2.作者将公主设置于暴风雨之夜这个特定的环境中有何作用?

3.从什么地方能看出暴风雨之夜敲门投宿的是一位“真正的公主”?

4.作者在文中采用了什么写法?其作用如何?

5.文中最后说“这是一个真实的故事”，你认为这是不是一个真实的故事，为什么?

1.丹麦：《皇帝的新装》

2.为后文老皇后安排住宿作铺垫，从而更显示出她是一位真正的公主。

3.因为压在二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉出来，除了真正的公主，普通人一般都不会有这么娇嫩的肌肤。

4.夸张；有力地揭示了那个公主的娇气。

5.开放性试题，言之成理即可。

阅读下面的文字，完成第1—4题。

①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。

……

②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑。把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。……

③当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?”众人问：”如何主意?“那人道：”范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。“众邻都拍手道：”这个主意好得紧，妙得紧!

④范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在眼前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸。还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌也好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑。

1.用你自己的话说一说范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是什么。

2.选文第②段中加点动词对刻画人物形象具有怎样的作用?

3.选文第②段作者运用多层次的细节描写和侧面烘托的写法，写范进中举发疯的过程。请你说说运用这些描写的表达作用。

4.作者借一个报录人之口，设计治疗的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?

5.选文首尾对于胡屠户在范进中举前后判若两人的语言描写，表现了他怎样的性格特征?

1.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。

2.描写了范进看见报贴后心头顿生狂喜，喜极发疯的丑态。

3.细腻刻画了范进中举后发疯的丑态；同时也反映出众邻居趋炎附势的嘴脸；讽刺意味极强。

4.安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。

5.表现了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的性格特征。

阅读下面的文字，完成第1—4题。

①六年前，我在一个小镇住。小镇上有个女人，三十多岁的模样，无职业，平时就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。女人家境不是很好，住两间平房，有两个孩子在上学，还要伺奉一瘫痪的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木讷，在一工地上做杂工。这样的女人，照理说应该是很落魄的，可她给人的感觉却明艳得很。女人有如瀑的长发，她喜欢梳理得纹丝不乱，用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材，她喜欢穿旗袍，虽然只是廉价衣料，却显得款款有致。她哪里像守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台，活得从容而优雅。

②一段时期，小街人茶余饭后，谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语里带了欣赏，觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨怼，说一个摆地摊的。还穿什么旗袍！却一个一个跑到裁缝店里去，做一身旗袍来穿。

③那女人不介意人们的议论，照旧盘发，穿旗袍，优雅地守着她的地摊，周身散发出明亮的色彩。这样的明亮，让人没有办法拒绝。所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句，女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍、发型。临了，都会买一两件小商品。

④几年后，女人攒了钱，贷了一部分款，买了一辆中巴车跑短途。她把男人送去考了驾照，做了自家中巴车的司机。她则随着车子来回跑，热情地招徕顾客。在来来去去的风尘之中，她照例是盘了发，穿着旗袍，清清丽丽的一个人。她的车也跟别家的车不同，车里被她收拾得异常整洁，湖蓝色的坐垫，淡紫色的帘，给人的感觉就是雅。所以小镇人外出，都喜欢乘她的车。

⑤她的日子渐渐红火起来，却不料，竟很意外地出了一起车祸。所赚的钱全部赔进去了。还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤，躺在医院里，几个月下不了床。小镇人都说，这个穿旗袍的女人，这下子倒下去是爬不起来的了。可是半年后，她却在街头出现了，干着从前的老本行——摆地摊儿。她照旧盘发，穿旗袍。腿部虽落下小残疾，但却不妨碍她把脊背挺得笔直，也不妨碍她脸上挂上明亮的笑客。

⑥我离开小镇那年，女人已不再摆地摊，而是买了一辆出租车。过两年，小镇有人来，问及那个女人。小镇人说，她现在发达了，家里有两辆车子，一辆跑出租，一辆跑长途。最近又听小镇人说，女人新盖了三层楼房。我问，她还盘发、还穿旗袍吗?小镇人就笑了，说，如果不盘发，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她还跟从前一样漂亮，一点没见老。

1.本文第①段的文字与鲁迅对孔乙己的描写一样，都包含着许多的“矛盾”。试用一句话概括第①段中最突出的“矛盾”，并简要说一说作者在似乎矛盾的描写内容中，对人物的态度。

2.你认为第②段划线句子在文中有什么作用?

3.第①段中说“她哪里像守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台，活得从容而优雅。”阅读②至⑤段，说说文章主要是从哪几方面表现主人公“活得从容而优雅”的?

4.读完这篇文章，你获得了怎样的人生启迪?请谈谈你的认识。

1.最特出的矛盾：家境不好，但活得优雅而从容。作者态度：褒扬、赞赏穿旗袍的女人。

2.示例：运用对比手法，男人的欣赏，女人的嫉妒和羡慕。成功地刻画了男人和女人的不同心理（或：运用侧面描写，表现穿旗袍女人的与众不同。）

3.要点：穿旗袍；不介意别人的议论；随着车奔波，却依旧清清丽丽，将车收拾得整洁雅致：遭遇车祸后挺直脊背，面带笑容。（答出其中三点即可）

4.示例：人生难免身处困境，重要的是不能失去信心，要有乐观的态度（意到即可得）。

阅读下面的文字，完成第1—4题。

成功

季羡林

什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”

言简意赅，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：（ ）+（ ）+（ ）=成功

“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天。学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句、话是大家都熟悉的。

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

1.根据文章内容，把下面的公式填写完整。

（ ）+（ ）+（ ）=成功

2.本文开头通过____________自然地引出论题；结尾提醒人们__________________，强化文章的中心。（用自己的语言概括）

3.请为本文补写一个有关“勤奋”的名人事例（不超过30字）。

4.文中说“天资是由‘天’来决定的。我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈看法。

1.天资；勤奋；机遇

2.借助词典，解释“成功”的含义；必须以勤奋的精神去做学问，干事业（或：要获得成功必须勤奋）。

3.示例：①苏秦以锥刺股，勤奋学习，终于成为战国时期著名的纵横家。②闻一多为了著书立说，足不下楼，目不窥园。③爱迪生为了发明创造，勤奋工作，每晚只睡三四个小时。

4.示例：（1）天资方面：同意的理由是，人不可能决定自己的天资，不同意的理由是，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。

（2）机遇方面：同意的理由是，人不可以随意地创造机遇。不同意的理由是，机遇总是“不期而来”，但有了机遇，还有一个能否抓住，把握的问题，这就主要靠主观努力。（能任选一点，言之成理即可得分）

阅读下面的文字，完成第1—5题。

月光饼

琦君

月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋搪下。廊前摆上糖果，点起香烛。和天空的一轮明月。相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤。掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，变张guān yīn 面。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮pú sà ，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张guān yīn 面。

表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮pú sà 还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子。”

台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!”

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?

1.选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面的内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新?

2.结合上下文，说说第二段划线句子中“又心疼又后悔”的原因。

3.作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!”从全文看这是什么写法?有什么作用?

4.文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表述出来：

5.琦君写吃月光饼，为我们展示了浙江的风土人情。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴涵的意义。

1.月光饼寄托了作者对故乡的深深眷恋（思念）之情；是作者童年美好生活的回忆。

2.画纸被撕碎：月光饼被踩碎；说了伤害表姑的话。（写出两点即可得）

3.对比（或衬托），突出了作者对故乡（大陆）的思念之情。。

4.要求：能围绕“宽容”“理解”“谦让”“说话得体”等某一方面谈即可。

5.例：端午节，吃粽子；为了纪念屈原，表达爱国情感。（言之成理即可）

阅读下面的文字，完成第1—5题。

听雨

季羡林^①

从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。

“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有决大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境。板静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了正醍醐^②，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕。有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。

在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离分总无情，一任阶前点滴到天明。

蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”^③了。

可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开。谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。

今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。

我的心又收了回来，收回到了燕园。收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。

我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来；我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去。永远也不停。

[注释：①季羡林：已故北大教授，著名学者。精通多国语言文字。②醍醐（tí hú）：古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。]

1.本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音，却使作者有了平生少有的精神境界。请你说说这是为什么。

2.春雨让“我’兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情?。

3.文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文段中能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。

4.下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的一项是 （ ）

A.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

C.不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。

5.本文蕴含了作者对学问、人生、社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？

1.久旱之中的一场春雨，让作者感到无量的喜悦。

2.麦苗吮吸雨滴（变青了）；二月兰开出了小花；荷花蓄力冲击。

3.示例：①俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。②我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时无声胜有声，我心里感到无的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。③死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满青春活力。④我满心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。

4.C

5.（1）对学问：治学严谨：生命不息，求知不止。

（2）对人生：通达（不喜亦不惧）。

（3）对社会：关注民生。