赏析美文，完成1-6小题。

母亲

肖复兴

（1）那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，就是不让她摸。

（2）望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。

（3）在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我愣是把她________在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然地向她太声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧?”，而她总是说.“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

（4）孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有决平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大可得好好孝顺她呀……”

（5）她站在一边不说话，看我醒过来俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

（6）“还疼?”她立刻紧张地问我。

（7）我摇摇头，眼泪却止不住。

（8）“不疼就好，没事就好！”

（9）回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直________在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

（10）以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气。

11没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一祥善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，—把给________了下来：“别，还是留给她弟弟吧。”车站上，她一句话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自已的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母!

12望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

13母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

14这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫^①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

15我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

16妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……

17世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

【注释】①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。

1.在文中空缺处依次填入词语，最恰当的一项是

①学校开家长会，我愣是把她________在门口……

②从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直________在她的背上。

③她看见了，一把给________了下来……

A.①请 ②靠 ③扯B.①请 ②伏 ③拿

C.①堵 ②伏 ③扯D.①堵 ②靠 ③拿

2.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感——________________——________________——________________

3.第（3）自然段写到：我和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么?

4.用简洁的语言概括第11自然段的主要内容。

5.阅读第12自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲往上涌”的原因。

6.作者在文末说：“世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要淡谈你的看法。

1.C

2.接受（好感）  感谢（感激）  怀念（思念、愧疚）

3.表达了“我”对继母的反感，也包含着对生母的思念。

4.写继母在三年困难时期，为了减轻家庭经济负担，将亲生女儿远嫁内蒙。

5.为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为以前的无知而愧疚

6.母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲最大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。

阅读下面文章，完成1-3小题。

①众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，因而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。

②园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗?

③要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。

④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。

⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”现在看来，也颇有些科学依据。

1.请用一句话概括本文说明的主要内容。

2.体会下面句子中加点词语的作用。

在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。

①大多数：

②不断：

3.根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。

1.空气的温度对花香的传播有一定的影响。

2.①修饰和限制作用，说明这样的花卉很多，但并非全部；

②修饰限制作用，说明分泌芳香油不是一次性的，而是一个持续不断的过程。

3.一方面气温升高，加快了芳香油分子的扩散；另一方面，气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。

赏析美文，完成1-4小题。

窗前的洋槐

孙韵华

①几年前，我的办公室窗前有一棵洋槐，有三四层楼那么高，想必是很久以前就生长在那里的。因为我在参与办公楼竣工验收时就发现那棵树的存在，当时心想，自己千万别分着那间被树冠遮挡了光线的办公室，又阴又暗又缺乏视野。

②不幸的是，我偏巧分在那间办公室，为此我沮丧了好一阵子。我曾建议将那棵碍眼的树砍掉，终因不被重视而未实现。

③第一个春天，杨柳都已泛绿且日益繁茂了，运棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙一副冬天的面孔，几根枯枝很顽固地向上张扬着。或许是心理缘故，我实在不欣赏它的姿态。那一阵子我曾窃喜，它不会发芽一定是枯死了，于是我设想它有两种死法：树龄太长根须老化，或者盖办公楼挖地基时伤了它的根。

④一天早晨，我打开窗子透透气，觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内，却一时恕不起是什么香味，也许是对桌女同事喷洒的香水吧。一问，对桌把头摇得花枝乱颤：从不喷洒那玩意儿。这时我抬头看见了窗前的洋槐，这棵几乎被我遗忘的树，不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞，一层淡绿也呈现在它的枝头上。唉，这棵在我心中已经死掉的洋槐居然向我报春多时了!这意外发现令我快步走到窗前，摘下一串儿如珍珠般的花苞，放在鼻下猛地一吸，浓浓的清香沁人心脾，我立即就醉了!这棵树也立刻变得光辉起来。

⑤我喜欢沾满晨露的洋槐花，一串串白葡萄般摇曳在晨风中，在我心里如风铃撞出玉佩的丁当。为此，我常常早早来到办公室，我常常怀念春天。

⑥那个夏季，绿得流汁的槐叶繁盛地拥护在窗前，华盖般为我遮挡骄阳烈日，整个办公楼就我那间最凉爽，全然没有阴暗的闷气。秋天，叶子色彩斑斓，使窗前像一幅生动的画。我曾在春夏秋冬从不同角度设计窗前的景象，想着哪一天用相机把它拍下来。由于总觉得眼前的景象是属于自己的，摄影的事就搁置了下来，直到有一天我因故远离了这个地方，远离了这间办公室，摄影的愿望也未曾付诸实践。这是我莫大的遗憾。

⑦其实，人的一生中有许多这样的时候，总觉得有些东西是自己的，拥有的时候不太在意，一旦失去则后悔莫及。人生也有许多时候无法拒绝自己不愿选择的东西，可你一旦发现了它的美，你就有意外的惊喜。

（选自语文主题学习丛书《绿满天下》）

1.第③段的加点词“顽固”流露出“我”对洋槐的________________之情。

2.你认为文中哪个句子最能突出“我”对洋槐的喜爱?

3.就文章构思看，对本文分析最恰当的一项是（ ）

A.前后对比B.设置悬念C.先抑后扬D.先扬后抑

4.第⑦段中加横线的议论既揭示了全文的主旨，又饱含生活哲理。你有过同样的经历吗?请用简要的语言谈一谈。

1.厌恶（讨厌）

2.“浓浓的清香沁人心脾，我立即就醉了!”或“这棵树也立刻变得光辉起来。”、“我喜欢沾满晨露……的丁当。”

3.C.

4、酌情作答。

阅读下面文章，完成1-4小题。

心里的天鹅

林清玄

与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。“那，现在的天鹅怎么不会飞呢?”孩子问我。

我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。

欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。

于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。

前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗?

古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志?”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢?”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。

自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅，孔雀或燕子、麻雀。

拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。

我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一首悟道诗：

空阔透天，鸟飞如鸟。水清澈地，鱼行似鱼。

天空多么开阔透明呀!鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀!鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀!

鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。

我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。

古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鸽飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！

1.“事实的真相”指的是什么?请简要概括。

2.文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的内容是什么。

3.“燕雀安知鸿鸽之志?”这是哪本书里谁在什么情形下所说的话?表现了说话者的什么思想?

4.文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。

1.现在天鹅不会飞的原因：人们有意缩短了水面的起跑距离，使天鹅无法起飞，久而久之，丧失了起飞能力。

2.天鹅曾经自由飞翔于大空，但现在却沦落到乞食的地步，可怜可叹。

3.这句话见于《史记·陈涉世家》，是陈涉在与人佣耕时说的，表现陈涉早就有着不同于一般人的远大志向。

4.引用道元禅师的诗，进一步说明鸟飞翔于天空，鱼游于水，人自由的思想，这才是文明世界的基本格局，从而进一步深化了文章主旨。

阅读《威尼斯商人》中的一段对白，完成1-3小题。

巴萨尼奥 高兴起来吧，安东尼奥!喂，老兄，不要灰心!这犹太人可以把我的肉、我的血、我的骨头、我的一切都拿去，可是我决不让你为了我的缘故流一滴血。

安东尼奥 我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分；最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧。巴萨尼奥，我只要你活下去，将来替我写一篇墓志铭，那你就是做了再好不过的事。

1.这段对白，表现了两个人什么样的共同性格特点?

2.“我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分；最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧。”这句话的意思是什么？）

3.如果这时候安东尼奥真的死了，请你为他写一个墓志铭，你将会写一句什么样的话?

1.为友情愿意牺牲自己

2.为朋友受到夏洛克的惩罚而死去是我所愿意的，你不必为我遗憾。

3.这里埋葬的是一个为友情而牺牲的人（意思同即可，越简练形象越好）

阅读下面的文章，完成1-5小题。

弟弟

张爱玲

①我弟弟生得很美而我一点都不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴，大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好?明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太漂亮，他问道：“有我好看么?”大家常取笑他的虚荣心。

②他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上土感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。

③一同玩的时候，总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将，我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去攻打蛮人。路上偶尔杀两头老虎，劫得老虎蛋，那是笆斗大的锦毛毯，剖开来像白煮鸡蛋，可是蛋黄是圆的，我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能命，又不受令”的；然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事，一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，发疯似的跑，后头呜呜赶着……没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。

④有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口胃大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。

⑤后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子，我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道，“咦，你哭什么?又不是说你!你瞧，他没哭，你倒哭了!”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，关上了门，无声地抽噎着。我立在镜子前面，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。我咬着牙说：“我要报仇。有一天我要报仇。”

⑥浴室的玻璃临着阳台，拍的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。

1.姐弟分别后再见面时，弟弟在哪些方面发生了变化?你认为造成弟弟变化的原因是什么?

2.第④段中“认为他的口胃大有纠正的必要”，对这句话理解正确的一项是（ ）

A.弟弟变得高而瘦，是因为偏食的缘故，所以他的胃口须纠正。

B.弟弟总是穿些不干不净的外农，这种审美趣味应该纠正。

C.弟弟尽看些连环图画之类，这种阅读趣味大有纠正的必要。

D.弟弟逃学、忤逆、没志气，这些劣迹要好好纠正。

3.打了弟弟，弟弟没当回事，很快就忘了，而“我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌”，这表达了“我”怎样的思想感情?

4.作者对弟弟的忤逆、无志所持的态度是（ ）

A.为他流泪，为他悲哀

B.无论发生什么变化，感情依旧，态度依旧

C.哀其不幸，怒其不争

D.“哀莫大于心死”，对弟弟的行为感到彻底失望

5.“我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。”为什么感到悲哀?

1.外貌变了：高而且瘦；穿着变了：不甚干净；举止变了：逃学、忤逆、没志气；性格变了：挨了打，须臾便忘了。造成弟弟变化的原因是缺少家庭温暖和关爱，缺乏有效的教育。

2.C

3.为弟弟自身不争气和其所遭受的不幸遭遇感到难过，为这缺少温暖亲情的家庭及其他所造成的弟弟的不幸转变深感悲痛，又遇弟弟挨打，便悲从中来流下眼泪。

4.C

5.弟弟的没志气和对挨打的麻木。（意思对即可）

赏析下文，完成1-3小题

父爱的高度

吴宏博

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨!嗨！醒醒，都‘水漫金山’了!”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了!”

⑦父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了!”

⑧“你不去?”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。

11我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?

12想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

13敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好?”

14看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

15是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

16我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊!

（选白《散文月刊》）

1.文章写得非常感人，其中有两处写到流泪，一处是第11段“眼一下子就湿润了”，一处是第14段“我泪一下子涌了出来”。请你联系上下文，分别说出其原因。

“眼一下子就湿润了”的原因：

“我泪一下子涌了出来”的原因：

2.划出文章中对父亲进行外貌描写的句子，并分析其作用。

3.“我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊!”用简洁的语言写出这句话的含义和作用。

1.①作者看到这一位父亲也把自己的儿子架在脖子上看电影的情景，仿佛看到了父亲当年为自己撑高的样子，心里自然泛起一种难以描摹的感情：天下父母的爱都一样的伟大和无私。（只要讲到触景生情，说到父爱即可。）

②看到父亲的苍老，想到为自己付出的艰辛劳动，不禁流泪，（讲到艰辛即可）

2.描写父亲外貌的句子：“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”。作用：形象地写出了父亲一生都在为儿子做基石，并付出了巨大的代价。这一描写使父亲这一形象更加充实，更加感人。

3.无论自己的人生理想有多大，人生价值有多高，都是父亲为自己作的基石，写出父亲对自己的影响深远，突出了父爱的伟大和无私。（点出父爱的伟大即可）起到画龙点睛，深化主题的作用。（答到其中一点即可）

阅读，完成1-4题。

读树

李国文

①那时住在东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来，随着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。这样，只有在每年的书市，来到大庙，挤到熙熙攘攘的读者群中，买一些想买的廉价书。但热销的摊点，往往难以与年轻人比赛力气，半天下来，也着实劳累，便找个树荫下的长椅歇腿。

②过去逛太庙，喜欢读树。树可以读吗?我想这个问题的回答是肯定的。因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自有她独特的个性，如果说没有两片相同的叶子，这世界上也找不到两棵完全相同的树。无论在旷野，在公园，在小院的树木，或是马路的行道树，只要成林，那也是一个形态相异，性格不一，各呈丰采，绝非一色的丰富世界。读树如看人，尤其种植在太庙里的松、柏、桧、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气势不凡，她们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证人。

③如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。所以，细读她每一圈年龄，都能寻觅出皇室的兴衰，民国的变迁，五四的激情，抗日的斗争，以及解放以后新岁月的生活轨迹。古树虽古，可并不因年纪的包袱，而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长得从容不迫。这种上了年纪的大度、宽容，便越发地显得一种分量感、尊严感。但是，树老，和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得很缓慢；老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠，萎缩的树干，不大振作的针叶，留下了大多的时光痕迹，好像时间在古老的身躯里凝滞住了，不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅。

④因此，整个太庙里面，那满园关不住的春色，那一片郁郁葱葱，青绿苍翠，唱主角的已非这些前辈树木了，老树的光辉，已是昨日的事情。看来，还是年轻好，因为在成长着，意味着拥有时间，因为成熟着，意味着来日方长，所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子。风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或细细低语，或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面，未来属于谁，谁就拥有更多的话语权，而徜徉在古树底下，就没有这一份热闹。

⑤展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞的行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思、庄重成熟的状态，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈的老树，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之外，更多的是新树的出现，才形成这一片怡人的景色。

⑥买书，看压缩在书中的空间和时间；看树，阅读大自然，那可是活生生的大块文章。树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点，无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能达到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的境界，就像园子里的这些新的、老的树木，融洽相处，和衷共济，社会的祥和氛围肯定会日益地浓烈起来。

1.作者说树是可以读的，其理由是什么?根据文意，作简单概括。

2.作者在第三段中说古树和老人“使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅”。作者为什么会“生出一丝惆怅”?

3.怎样理解第五段中“正因为老树之外，更多的是新树的出现，才形成这一片怡人的景色”这句话的含义?根据文意，简要回答。

4.在这篇散文中作者表达了一种怎样的人生感悟?

1.①树和人一样，具有其独特的个性，形态各异的树又构成了一个丰富的世界。

②用看人的眼光去读树，为这些树增添了几分文化和历史的底蕴，读树如看人，这些树也成为了一幅记录历史的长卷。（意思对即可）

2.古树和老人一样，随着时光的流逝，缺少了一种生机和活力。（意思对即可）

3.跟前的怡人景色来自于老树和新树的互相映衬。老树是对过去光辉历史的记录，而新树是代表了成长中的可以憧憬的未来。只有更努力地去开拓新的未来，这个世界才是一个完整的、有底蕴又有活力的世界。（意思对即可）

4.读树就是阅读人生，树的世界，人的世界，其实都是在新陈代谢的进化规律之中。

阅读，完成1-5题。

绿色植物的数学美

①尽管植物姿态万千，但无论是花、叶和枝的分布都是十分对称、均衡和协调的。碧桃、腊梅，它们的花都以五瓣数组成对称的辐射图案；向日葵花盘上果实的排列，菠萝果实的分块以及冬小麦不断长出的分蘖，则是以对称螺旋的形式在空间展开。许许多多的花几乎也是完美无缺地表现出对称的形式。还有树木，有的呈塔状，有的为优美的圆锥形……植物形态的空间结构，既包含着生物美，也包含着数学美。

②著名的数学家笛卡尔曾研究过花瓣和叶形的曲线，发现了现代数学中有名的“笛卡尔曲线”。辐射对称的花及螺旋排列的果，它们在数学上则符合黄金分割的规律。小麦的分蘖，是围绕着圆柱形的茎按黄金分割进行排列和展开的。常见的三叶草和常春藤的叶片形状，也可以用三角函数方程来表示。

③叶子的排列是建立在能充分获得光合作用面积和采集更多阳光这一基础上的。如车前草，有着轮生排列的叶片，叶片与叶片之间的夹角为137度30分，这是圆的黄金分割的比例。梨树也是如此，它的叶片排列是沿对数螺旋上升，这也保证了叶与叶之间不会重合，下面的叶片正好在从上面叶片间漏下阳光的空隙地方，这是采光面积最大的排列方式。可见，沿对数螺旋按圆的黄金分割盘旋而生，是叶片排列的最优良选择。

④高等植物的茎也有最佳的形态。许多草本植物的茎，它们的机械组织的厚度接近于茎直径的七分之一，这种园柱形结构很符合工程上以耗费最少的材料而获得最大坚固性的一种形式。一些四菱形的茎，机械组织多分布于四角，这样也提高了茎的支撑能力，支持了较大的叶面积。

⑤当然，整株植物的空间配备也必须符合数学、力学原则，才适合在自然界中的生存和发展。像一些大树，都有倾斜而近似垂直的分枝、圆柱形的茎和多分枝的根，这样有利于生长更多的叶片，占据更大的空间和更好地进行光合作用。

⑥透过繁茂的枝叶，我们看到了绿色世界里的数学奇观。若进一步了解这其中的奥秘，进行仿生，则会给人类带来无穷的益处。

1.用原文中的语句概括本文说明的中心。

2.第①段中的画线句子在文中的作用是________________________________________，

第③段文字的结构特点是________________________________。

3.“许许多多的花几乎也是完美无缺地表现出对称的形式。”句子中“几乎”一词不能删去，请说明理由。

4.科学贵在发现，而它的灵感有时就来自我们对生活中司空见惯的事物的留意和洞察。“著名的数学家笛卡尔曾研究过花瓣和叶形的曲线，发现了现代数学中有名的‘笛卡尔曲线’”，请再举出一个这样的实例。（要求和原句格式一致）

5.本文的结尾提到要研究绿色世界里的数学奇观，进行仿生。请你结合本文的知识发挥想象，举一个例子。

1.尽管植物姿态万千，但无论是花、叶和枝的分布都是十分对称、均衡和协调的。（或“植物形态的空间结构，既包含着生物美，也包含着数学美。”）

2.承上启下，总分总

3.“几乎”是基本上、大多数，不摊除有少数形式不对称的花；如果删去就显得武断绝对，体现不出说明文语言的准确性。（意思对即可。）

4.示例：阿基米德曾研究过洗澡时水溢出浴缸，发现了物理中有名的“阿基米德定律”。牛顿曾研究过苹果落地，发现了物理中有名的“万有引力定律”。

5.此题答案略。只要紧扣本文说明的中心，合理进行想象，言之成理即可。

阅读下面文章，完成1-4题。

一样的渺小

画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的那么幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话一一

当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。

通过弟子们传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已经陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦，他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地……

一天，画家偶然得知一百公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定去拜访。为示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带弟子们步行前往。

那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头项阳光响亮，像一首以重低音为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。

到了山腰，画家远远地看见山头有一个农夫，正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹，蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农，在清理自己的小菜地。画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。

锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。画家问道：“老人家，知道某某禅师住在哪里吗?”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”

场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神片刻，两手一拍，道：“回家!”

后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。

1.画家“回家”的潜台词是什么?

2.结合上下文，解释画线句的含义。

①这个世界实在太渺小了。

②这个世界也越发高大了。

3.简要概括“画家”这一人物形象。

4.有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗?请说理由

1.我懂了。（“我明白了”等）

2.①说明画家在取得成绩后很自负，目空一切，目中无人

②说明画家能平等待人了，变得谦逊了（要点：“自负”“目中无人”“平等”“谦逊”）

3.通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正（意思对即可）

4.不同意。结尾作用有二：①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决

②点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了（要点：“情节完整”“点明主旨”）